《山東省2019年中考生物 主題復(fù)習(xí)十 人體生命活動的調(diào)節(jié)課件 濟(jì)南版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省2019年中考生物 主題復(fù)習(xí)十 人體生命活動的調(diào)節(jié)課件 濟(jì)南版.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、主題十 人體生命活動的調(diào)節(jié),,知識點(diǎn)一 人體的激素調(diào)節(jié),1.內(nèi)分泌系統(tǒng)及激素 （1）腺體的分類：分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺。 ①外分泌腺是指分泌物通過導(dǎo)管排出的腺體。如汗腺、皮脂腺、淚腺、 唾液腺、腸腺、胃腺、肝臟、胰腺。 ②內(nèi)分泌腺是指沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體的毛細(xì)血管，并隨著 血液循環(huán)輸送到全身各處的腺體。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、 睪丸和卵巢。,精拓展 胰腺分為外分泌部和內(nèi)分泌部，外分泌部分泌胰液，通過導(dǎo)管流入十二指腸；內(nèi)分泌部分泌胰島素，進(jìn)入毛細(xì)血管。因此，胰腺既是外分泌腺又是內(nèi)分泌腺。,（2）激素：激素是指內(nèi)分泌腺分泌的對身體有特殊調(diào)節(jié)作用的化學(xué) 物質(zhì)。激素在血液中的

2、含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育、生 殖有重要的作用。,2.激素的調(diào)節(jié)作用 （1）生長激素 ①由垂體分泌。 ②作用：促進(jìn)生長發(fā)育。 ③異常癥 a.幼年時，生長激素不足，身體矮小，智力正常，為侏儒癥。 b.幼年時，生長激素分泌過多，身材會異常高大，為巨人癥。 c.成年時，生長激素分泌過多，會引起肢端部位器官的顯著生長， 表現(xiàn)為手、足、鼻、下頜等部位肥大，為肢端肥大癥。,（2）甲狀腺激素 ①由甲狀腺分泌。 ②作用：促進(jìn)人體的新陳代謝、生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 ③異常癥 a.幼兒甲狀腺激素分泌過少，會患呆小癥（身材矮小、智力低下， 生殖器官發(fā)育不全）。 b.成人

3、甲狀腺激素分泌過多，會患甲狀腺功能亢進(jìn)（簡稱甲亢）， 食量大增、消瘦、易激動、失眠健忘、心率、呼吸頻率偏高。,c.成年人甲狀腺激素分泌不足，會引起甲狀腺增生腫大，稱為地方 性甲狀腺腫，俗稱“大脖子病”。預(yù)防此病的措施：食鹽加碘及常吃海 帶等含碘豐富的食物。 d.“一代腫、二代傻、三代四代斷根芽”?！耙淮[”是因?yàn)槌扇?缺碘，導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足，引起大脖子病?！岸怠笔侵负蟠?幼兒時期甲狀腺激素分泌過少，患呆小癥，生殖器官發(fā)育不良，就有了 “三代四代斷根芽”。,（3）胰島素 ①由胰島分泌。 ②作用：能夠調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖濃度。 ③異常癥 人體胰島素分泌不

4、足，會患糖尿病。治療糖尿病的方法：注射胰島素。糖尿病癥狀：多飲、多食、多尿以及消瘦。,精拓展 胰島素和生長激素不能口服。因?yàn)樗鼈兪堑鞍踪|(zhì)，進(jìn)入胃和小腸會被消化分解為氨基酸，失去治療作用。,,知識點(diǎn)二 人體的神經(jīng)調(diào)節(jié) 1.神經(jīng)系統(tǒng) （1）組成,（2）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是神經(jīng)元。 ①神經(jīng)元包括胞體和突起，其中突起分為樹突和軸突。 ②軸突或長的樹突加上外面的髓鞘構(gòu)成神經(jīng)纖維。 ③許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包著結(jié)締組織膜構(gòu)成一條神經(jīng)。 ④神經(jīng)元的功能：產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動。,精拓展 神經(jīng)可以稱為器官，因?yàn)樗山Y(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成。 巧辨析 由神經(jīng)纖維構(gòu)成的結(jié)構(gòu)：神經(jīng)、白質(zhì)。

5、由胞體構(gòu)成的結(jié)構(gòu)：神經(jīng)節(jié)、灰質(zhì)、神經(jīng)中樞、大腦皮層。,2.脊髓 （1）位置：位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連。 （2）組成：由灰質(zhì)和白質(zhì)構(gòu)成?；屹|(zhì)由神經(jīng)元的胞體構(gòu)成；白質(zhì)由神經(jīng)纖維構(gòu)成。 （3）作用：傳導(dǎo)和反射。 3.腦 （1）位置：位于顱腔內(nèi)。 （2）組成：大腦、小腦和腦干。 ①小腦主要的功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動，維持身體平衡。,②腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的“生命中樞”，如 呼吸中樞、心血管運(yùn)動中樞。 ③大腦表面是由胞體構(gòu)成的灰質(zhì)，稱為大腦皮層；大腦皮層以內(nèi) 是白質(zhì)，由神經(jīng)纖維組成。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞。 大腦皮層劃分為若干個功能區(qū)（即神經(jīng)中樞）：,精拓展

6、 判斷反射弧五個結(jié)構(gòu)的方法 （1）根據(jù)感受器（類似皮膚的結(jié)構(gòu)圖）和效應(yīng)器（肌肉細(xì)胞圖）的圖形來判斷。（2）根據(jù)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向來判斷。（3）有隆起的神經(jīng)節(jié)是傳入神經(jīng)。,4.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 （1）反射的概念：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。 （2）反射?。和瓿赡骋环瓷浠顒拥慕Y(jié)構(gòu)，稱為反射弧。反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。,反射弧包括［1］感受器→［2］傳入神經(jīng)纖維→［3］神經(jīng)中樞→［4］傳出神經(jīng)纖維→［5］效應(yīng)器 3.反射的類型：非條件反射和條件反射。 （1）非條件反射是生來就有的，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（腦干、脊髓）參與完成。,（2）條件反

7、射是后天生活中形成的，由大腦皮層參與完成； 它是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上。 4.人類高級神經(jīng)活動的最突出特征是對語言和文字的刺激 建立條件反射。 5.條件反射的建立使生物體更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。,,知識點(diǎn)三 人體對周圍世界的感知 1.視覺 眼是人的視覺器官，眼的主要結(jié)構(gòu)是眼球，還有一些附屬結(jié)構(gòu)， 包括使眼球運(yùn)動的肌肉，保護(hù)眼球的眼瞼、睫毛、結(jié)膜和淚器等。,（1）眼球的結(jié)構(gòu)包括眼球壁和內(nèi)容物。 ①眼球壁分為三層 a.外膜（［1］角膜和［6］鞏膜）。 b.中膜（［4］虹膜、［5］睫狀體和［7］脈絡(luò)膜）。 c.內(nèi)膜（［8］視網(wǎng)膜）。 ②內(nèi)容物包括房水、［2］晶狀體和［9］玻璃體。,

8、（2）視覺的形成過程 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→形成視覺。 （3）近視眼及其矯正 長時間看近處物體，導(dǎo)致晶狀體曲度過大，即前后徑過長，物體成像在視網(wǎng)膜前方。矯正方法是配戴凹透鏡。,巧辨析 視覺感受器是視網(wǎng)膜，成像在視網(wǎng)膜上，但視覺產(chǎn)生在大腦皮層的視覺中樞。,2.聽覺的形成,（1）暈車、暈船與半規(guī)管有關(guān)。 （2）咽喉部發(fā)炎的人容易得中耳炎，是因?yàn)椴《尽⒓?xì)菌等病原微生物會沿咽鼓管進(jìn)入中耳。 （3）遇到大的聲響時，捂耳或者張口都是為了保持鼓膜兩側(cè)壓力平衡。 （4）聽覺感受器是耳蝸，聽覺產(chǎn)生的位置是大腦皮層的聽覺中樞。,,實(shí)驗(yàn) 觀察膝跳反射

9、【實(shí)驗(yàn)過程】 1.分組：兩人一組，受試者坐在椅子上，一條腿自然地搭在另一條 腿上。 2.叩擊：實(shí)驗(yàn)者用橡皮錘或手掌內(nèi)側(cè)邊緣快速地叩擊受試者上面那 條腿膝蓋_____的_____。 3.觀察：在叩擊的同時，注意觀察小腿的反應(yīng)。觀察到的現(xiàn)象是 _____________________________。,下方,韌帶,小腿會突然抬起來——迅速前伸,,【要點(diǎn)提醒】 1.膝跳反射實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵點(diǎn) （1）叩擊韌帶的位置：緊貼膝蓋骨下方的柔軟凹陷處。 （2）叩擊要做到快、穩(wěn)、準(zhǔn)，把握好叩擊力度。 （3）受試者要充分放松，不妨閉上眼睛實(shí)驗(yàn)。 2.如果有意地繃緊小腿，小腿則不會突然跳起。其原因是

10、膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓，受高級中樞大腦皮層的控制。 3.反射與應(yīng)激性的區(qū)別：應(yīng)激性是生物對外界刺激的反應(yīng)，是所有生物共有的特征；反射是一種特殊的應(yīng)激性，有神經(jīng)系統(tǒng)的高等動物才具備，植物和低等動物（如草履蟲）無反射。 4.反射發(fā)生的條件：（1）適宜的刺激；（2）完整的反射弧。,【實(shí)驗(yàn)探究——訓(xùn)練金魚建立條件反射】 1.組建實(shí)驗(yàn)裝置：把魚缸在1/3處用中間（或底部）有圓洞的隔離板分成兩部分，左邊（魚缸1/3部分一側(cè)）可以根據(jù)固定滑輪及支架設(shè)置餌料夾，或者準(zhǔn)備手動投放餌料，魚缸左側(cè)懸掛一盞小電燈，或者用手電筒代替。如下圖：,2.建立條件反射：將饑餓一天的金魚移入魚缸內(nèi)，讓它熟悉環(huán)境約1小時。

11、開燈1～2次，金魚對光沒有反應(yīng)。隨后再開燈，在燈光刺激5～10秒后，由滑輪吊下餌料夾投放餌料，或者手動投放餌料，吸引金魚游過孔洞取食。每天上午和下午各強(qiáng)化訓(xùn)練2次，連續(xù)5～10天。經(jīng)過燈光和餌料的多次結(jié)合，即使只給燈光刺激，金魚也會游過孔洞。,3.條件反射消退：對已經(jīng)形成條件反射的金魚，只給條件刺 激（只亮燈，不給餌料），每天上午和下午各強(qiáng)化訓(xùn)練2次，連 續(xù)5～10天后，觀察只給燈光刺激后金魚的反應(yīng)。 4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：條件反射是在___________的基礎(chǔ)上建立的， 它既可以建立，也可以_____。,非條件反射,消退,,【跟蹤訓(xùn)練】 （改編題）條件反射不是與生俱來的，而是動物在生活過程中逐漸

12、積累的，小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)了條件反射建立的有關(guān)知識后，設(shè)計并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)：,①在魚缸的1/3處加一塊隔板，在隔板下面事先開一個洞，左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾，魚缸左側(cè)懸掛一盞小燈泡，如下圖所示。,②將饑餓一天的金魚移入魚缸內(nèi)，讓它熟悉環(huán)境1小時。開燈1～ 2次，金魚對光沒有明顯反應(yīng)。 ③隨后再開燈，在燈光刺激5～10秒后，由滑輪吊下餌料夾投放餌 料，吸引金魚游過孔洞取食，每天上午和下午各強(qiáng)化訓(xùn)練2次。 ④一段時間后，經(jīng)過燈光和餌料的多次結(jié)合，即使只給燈光刺激， 金魚也會游過孔洞取食。,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題： （1）根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，你認(rèn)為她提出的問題可能是_______ ________

13、_________________？ （2）從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來看，由燈光刺激引起的金魚游過孔洞 取食屬于_________；該類型的反射是在___________的基礎(chǔ)上， 經(jīng)過一定的過程，在_________的參與下形成的，完成此反射活動 的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是_______。,金魚會,對燈光刺激形成條件反射嗎,條件反射,非條件反射,大腦皮層,反射弧,（3）通過實(shí)驗(yàn)可以看出，使金魚建立“燈光—游過孔洞取食反 射”的重要條件是_________________________。 （4）從行為獲得的途徑來看，金魚通過訓(xùn)練后即使只給燈光刺 激，也會游過孔洞取食的行為屬于_________，此類行為是在 _____因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué) 習(xí)獲得的。 （5）反射的概念是由_______提出的。,使之與非條件反射多次結(jié)合,學(xué)習(xí)行為,遺傳,笛卡爾,