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1、竹影
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):積累重點(diǎn)字詞,把握文章內(nèi)容。
能力目標(biāo):品味本文生動(dòng)形象的語言描寫,體會(huì)為文章所表現(xiàn)出的童真、童趣。
情感目標(biāo):藝術(shù)存在于日常生活之中,初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀
重難點(diǎn)
1、體味本文生動(dòng)形象的描寫。
2、體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。
3、領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)涵在童稚的活動(dòng)中的藝術(shù)和美。
自
學(xué)
指
導(dǎo)
一
自學(xué)指導(dǎo)一:掌握基礎(chǔ)知識(shí)并且迅速識(shí)記相關(guān)知識(shí)。
1.【文學(xué)常識(shí)】
1、作者簡介:
豐子愷,浙江崇德(今桐鄉(xiāng))人。我國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家,是一位卓有成就的文藝
2、大師。
豐子愷先生從游戲里、生活里創(chuàng)造了藝術(shù)之美。他的文章風(fēng)格雍容恬靜,漫畫多以兒童作為主人公,幽默風(fēng)趣,耐人尋味,深受人們喜愛。
2、?積累重點(diǎn)字詞:
愜意??(qi?è?水門?。??tīng)口頭禪chán??參差不齊(cēn?cī?)??徘徊??páihuái? 蘸 zhàn???? 撇(?piě)
3、課文題為竹影,它是以寫景為主還是以寫人物活動(dòng)為主(人物活動(dòng)),然后用簡潔的語言概括課文內(nèi)容。
4、本文表現(xiàn)了怎樣的主旨?
自我評(píng)價(jià): 小組評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià):
課題
3、竹影
一、 基礎(chǔ)題:
1、給下列加粗字注音或按拼音寫出相應(yīng)的漢字
①彌漫( ) ②立軸( ) ③疏密( )
④芥子園( ) ⑤qiè( )意 ⑥閃shuò( )
⑦亂piě( ) ⑧口頭chán( )⑨趙孟頫( )
⑩zhàn( )朱砂參差( )不齊吳昌碩( )
2.《竹影》選自《________》,作者_(dá)_______,原名________,是________家、________家。
3.課文中特地提到的善于畫竹的畫家是( )
A.趙子昂B.趙孟頫C.徐悲鴻D.管夫人
4.文中
4、“依樣畫葫蘆”上的引號(hào)表示________,意思是________________ ?!耙罉赢嫼J”的文中義是________。
5.用兩個(gè)成語來形容文中父親對孩子的教育,它們是________、________。
6.寫出關(guān)于竹子的名句:________,________ ______ 。
二、 超越題:
天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸地減弱,我把眼睛守定西天看了一會(huì)兒,看見那光一跳一跳地沉下去,非常微細(xì),但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似覺眼梢頭另有一種微光,漸漸地在那里強(qiáng)起來,回頭一看,原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景由暖色變成寒色,由長音階(大音階)
5、變成短音階(小音階)了。門口一個(gè)黑影出現(xiàn),好像一只立起的青蛙,向我們跳將過來,來的是弟弟的同學(xué)華明。
1.“天空好像一盞乏了油的燈”和“好像一只立起的青蛙”這兩句各用什么修辭?作用是什么?
2.“似覺眼梢頭另有一種微光,漸漸地在那里強(qiáng)起來。”為什么會(huì)強(qiáng)起來?
3.院子里的光景已由________變成________,由________變成________。
4.這一段主要描寫了________________。
5.這一段主要運(yùn)用了________的表達(dá)方式。
6.學(xué)了這篇文章,你現(xiàn)在回過頭來想想,你是否也曾經(jīng)進(jìn)行過一種藝術(shù)上的創(chuàng)造,是否也有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn)呢?
自我評(píng)價(jià): 小組評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià):