《2018年高中歷史 第二章 秦國商鞅變法章末回顧總結(jié)課件 北師大版選修1 .ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中歷史 第二章 秦國商鞅變法章末回顧總結(jié)課件 北師大版選修1 .ppt（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,,,,,,,,,,,,,,,,第二章 秦國商鞅變法,章末回顧總結(jié),一、戰(zhàn)國時(shí)期變法對春秋時(shí)期改革的發(fā)展 1．內(nèi)容 (1)春秋改革主要針對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，未觸及上層建筑。 (2)戰(zhàn)國變法瓦解了宗法貴族的統(tǒng)治秩序，確立了封建制。 ①政治上：改革舊的世卿世祿制，削弱了舊貴族的特權(quán)。 ②經(jīng)濟(jì)上：破壞井田制，封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。 ③法治上：維護(hù)社會秩序，穩(wěn)定了政局。 ④軍事上：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。,2．成效 (1)春秋改革的成效主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。 (2)戰(zhàn)國變法提高了新興地主階級的政治經(jīng)濟(jì)地位，為日后秦朝的建立和中央集權(quán)制度的確立奠定了基礎(chǔ)。,二、商鞅變法和梭倫改革的比較 1．相同點(diǎn) (1)政治：

2、都涉及等級劃分，都部分廢除了貴族的政治特權(quán)，如梭倫改革實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級制度，打破了貴族世襲的政治特權(quán)；商鞅變法廢除世卿世祿制，把官爵與軍功結(jié)合起來，打擊了貴族特權(quán)。 (2)影響：都鞏固了政權(quán)，有利于政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。,2．不同點(diǎn) (1)目的：梭倫改革為了維護(hù)奴隸主貴族利益，緩和貴族與平民的矛盾；商鞅變法為了實(shí)現(xiàn)秦國的富國強(qiáng)兵，順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流。 (2)政治：梭倫建立民主機(jī)構(gòu)，打破了貴族對政權(quán)的壟斷，賦予了平民參政的民主權(quán)利；商鞅變法強(qiáng)化了中央集權(quán)，建立縣制，由國君任免官吏。,(3)經(jīng)濟(jì)：梭倫改革積極發(fā)展工商業(yè)；商鞅變法則實(shí)行重農(nóng)抑商政策，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，推動(dòng)了農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (

3、4)影響：梭倫改革緩和了社會矛盾，為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)，為人類提供了民主的借鑒；商鞅變法實(shí)現(xiàn)了秦國的富國強(qiáng)兵，開創(chuàng)了專制主義中央集權(quán)制度。,1．(2015高考重慶卷)吳起在楚國實(shí)行變法，提出了“使私不害公，饞不蔽忠，言不取茍合，行不取茍容，行義不顧毀譽(yù)”的主張。此主張旨在( ) A．廢除世卿世祿制 B．整頓官場風(fēng)氣 C．削弱王室的特權(quán) D．廢除分封制度 解析：材料的核心信息是：不說茍且附和別人的話，不做茍且討好別人的事，這對于整頓官場風(fēng)氣有著很大的幫助，B項(xiàng)符合題意。A、C、D三項(xiàng)在材料中都得不到體現(xiàn)。 答案：B,2．(2015高考山東卷)戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上的重大變革時(shí)期。閱讀材料，回

4、答問題。 數(shù)千年世侯世卿之局，一時(shí)亦難遽變，于是先從在下者起，游說則范睢、蔡澤、蘇秦、張儀等，徒步而為相；征戰(zhàn)則孫臏、白起、樂毅、廉頗、王翦等，白身而為將，此已開后世布衣將相之例。 ——越翼《廿二史札記》卷二 指出材料所反映的社會關(guān)系變化，結(jié)合史實(shí)說明商鞅變法與這一變化的關(guān)系。,解析：第一小問根據(jù)材料中“先從在下者起”作答。第二小問結(jié)合商鞅變法的背景及內(nèi)容分析商鞅變法與社會階級關(guān)系變化之間的關(guān)系。 答案：變化：部分社會下層的政治地位呈上升趨勢。關(guān)系：社會關(guān)系的變化推動(dòng)了變法的產(chǎn)生。戰(zhàn)國時(shí)期新興地主階級力量不斷壯大，他們要求取得政治統(tǒng)治地位，商鞅變法順應(yīng)了這一要求。商鞅變法中的“廢井田，開阡陌”

5、“獎(jiǎng)勵(lì)耕織”“獎(jiǎng)勵(lì)軍功”等措施，打擊了舊貴族勢力，為新社會階層崛起創(chuàng)造了條件，進(jìn)一步推動(dòng)了社會關(guān)系的變化。,3．(2014高考浙江卷)閱讀材料，回答問題。 材料一 商鞅是著名法家，堅(jiān)持變法，富國強(qiáng)兵，故“商鞅雖死，而秦卒行其法”。對商鞅變法的評價(jià)，主流觀點(diǎn)有：“商君之法，使民務(wù)本力農(nóng)”；“然其民見刑而不見德，知利而不知義”(蘇軾《商君功罪》)；商鞅相秦“殘傷民以峻刑”，違背了“得人者興”、“恃德者昌”等治國要領(lǐng)(司馬遷《商君列傳》) ——據(jù)《中國古代史》改編,材料二 人說惠王(即秦惠文王)曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危，今秦婦人嬰兒，皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也

6、。且夫商君，固大王之仇讎也，愿大王圖之。”商君歸還惠王車裂之，而秦人不憐。 ——《戰(zhàn)國策》 (1)根據(jù)材料一，指出商鞅變法的指導(dǎo)思想，并簡析該理論在歷史上的作用。 (2)根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，分析為什么商鞅遭車裂而“秦人不憐”。,解析：(1)問第一小問結(jié)合材料“商鞅是著名法家”分析；第二小問從對政治體制和國家統(tǒng)一的影響角度分析。(2)問結(jié)合材料“其民見刑而不見德”“殘傷民以峻刑”，從商鞅變法的局限性方面進(jìn)行分析。 答案：(1)法家思想。對中國專制主義政治體制的建立乃至秦始皇統(tǒng)一全國，都起到了重大作用。(2)商鞅變法侵犯了貴族利益；輕視教化，輕罪重罰；加重對百姓剝削與壓迫。,,謝謝觀看！,