《《網(wǎng)絡(luò)信息的獲取》教案設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《網(wǎng)絡(luò)信息的獲取》教案設(shè)計（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《網(wǎng)絡(luò)信息的獲取》教案設(shè)計 一、教案背景 1、面向?qū)W生：初中七年級 2、學(xué)科：信息技術(shù) 3、課時：1課時 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)本課知識 二、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能 1) 了解獲取網(wǎng)絡(luò)信息的基本知識：搜索引擎、常用的搜索引擎。 2) 熟練使用搜索引擎搜索需獲取的信息 2. 過程與方法 任務(wù)驅(qū)動法、自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法。 3. 情感態(tài)度價值觀 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。樹立良好的信息意識和高尚的網(wǎng)絡(luò)道德情操，對于Internet上的信息，要有選擇地借鑒、批判地汲取。 三、教學(xué)重點(diǎn) 1）掌握搜索引擎搜索信息的方法

2、。 2）了解常用的搜索引擎有哪些。 四、教學(xué)難點(diǎn) 巧用關(guān)鍵詞搜索信息 五、教學(xué)過程 1. 導(dǎo)入新課： 教師在大屏幕上展示一組有關(guān)九寨溝的風(fēng)景圖片（提示說：這是老師在互聯(lián)網(wǎng)上找到的），引入你們想不想通過互聯(lián)網(wǎng)找到你想要的信息呢？現(xiàn)在Internet上大約有1.5億多個網(wǎng)頁。要想在這么大的一個資源庫中查找一條具體的信息，猶如大海撈針。那么我們?nèi)绾尾拍芤宰羁斓乃俣全@得最多的、最有價值的信息呢？今天我們就學(xué)習(xí)這方面的知識。（板書：網(wǎng)絡(luò)信息的獲取） 2. 教學(xué)新知 1) 我們要從因特網(wǎng)上非常豐富的信息中找到并流瀏覽這些信息，需要使用一個網(wǎng)絡(luò)工具——搜索引擎。 搜索引擎：就是因特網(wǎng)上提供

3、信息搜索服務(wù)的程序，可以用它來查找與主題有關(guān)的網(wǎng)站和網(wǎng)頁、圖片、視頻等。 2) 常用的搜索引擎有： 同學(xué)們還知道其它的搜索引擎嗎？ （搜狗、搜搜等） 3) 關(guān)鍵詞搜索 給出任務(wù)：使用“百度”搜索在網(wǎng)上查找關(guān)于九寨溝的風(fēng)光圖片。請找到的同學(xué)進(jìn)行演示，并要求學(xué)生演示時說出操作操作步驟。 教師總結(jié)：查找信息時，我們首先必須明確自己要查找什么信息，并從中提取或總結(jié)為一個或幾個相關(guān)的詞即關(guān)鍵詞，輸入到搜索文本框中，再進(jìn)行查詢。（讓沒有做完的同學(xué)接著完成任務(wù)。） 4）給出分組任務(wù)：請同學(xué)們在網(wǎng)上搜索2010年上海世博會的資料：()舉辦時間 、 舉辦地點(diǎn)、世博會主題、英文主題、世博副主

4、題、世博會主要目標(biāo)、世博會吉祥物、上海世博會會徽、核心思想、上海世博會志愿者標(biāo)志、上海世博會志愿者主口號、上海世博會志愿者副口號、上海世博會志愿者歌曲（） （學(xué)生分小組互助完成任務(wù)，然后小組選派代表，其他小組成員輔助進(jìn)行展示，教師穿插進(jìn)行總結(jié)。） 5) 巧用關(guān)鍵詞（選用合適的關(guān)鍵詞） a) 表述要準(zhǔn)確 如：“2011年國內(nèi)十大新聞” ()不能等同于“2011年國內(nèi)十大事件”。 并讓同學(xué)們比較 “2011年國內(nèi)十大新聞”與“2011年國內(nèi)十大事件”的搜索結(jié)果。 b) 關(guān)鍵詞的主題關(guān)聯(lián)與簡練 如：“八年級關(guān)于時間的名人名言”、 “時間的名人名言”、“時間名言” c) 根據(jù)網(wǎng)頁特征

5、選擇關(guān)鍵詞 d) 尋找問題的解決方法 關(guān)鍵詞要從書面語言的表達(dá)方式中提煉。 如：不要輸入“我的瀏覽器主頁被修改了，誰能幫幫我呀？”而要輸入“瀏覽器主頁 被修改”，同學(xué)們在搜索信息的時候一定要注意這些問題。 請學(xué)生自主練習(xí) 6) 分類瀏覽 如果我們在對某一信息資源描述不確定時，我們可以按照信息所屬的類別采用分類流覽的方式，可以看到相關(guān)信息的全面系統(tǒng)的總和。 教師演示瀏覽“時事新聞” （） 學(xué)生練習(xí)。 3. 總結(jié) 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了使用搜索引擎或分門別類的網(wǎng)站查找相關(guān)信息，使用關(guān)鍵詞搜索可以快速、方便地招待、找到最多最有價值的信息，同時我們一定要注意巧用關(guān)鍵詞。當(dāng)然在平時的

6、上網(wǎng)獲取信息的時候，注意不要瀏覽不健康的內(nèi)容，也不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而耽誤學(xué)習(xí)。 4. 作業(yè) 有條件的同學(xué)可以完成課本上的“自我提高”部分。 六、板書設(shè)計 網(wǎng)絡(luò)信息的獲取 1. 搜索引擎的概念 2. 常用的搜索引擎 3. 關(guān)鍵詞搜索 4. 巧用關(guān)鍵詞：表述準(zhǔn)確、主題關(guān)聯(lián)簡練、網(wǎng)頁特征關(guān)鍵詞、書面語關(guān)鍵詞 5. 分類瀏覽 七、教學(xué)反思 本課先用精美的風(fēng)景圖片激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，用問題，引起學(xué)生思考，讓其形成學(xué)習(xí)動機(jī)，這是取得良好教學(xué)效果的重要條件和前提。從學(xué)生反應(yīng)來看，效果很好，導(dǎo)入很成功。 當(dāng)學(xué)習(xí)問題呈現(xiàn)后，并不是由教師給出答案，而是放開學(xué)生，先讓其憑自己現(xiàn)有的能

7、力去解決。學(xué)生的思維被一再的調(diào)動，情緒時而輕松愉悅，時而緊張激烈。當(dāng)部分學(xué)生有能力解決，或者部分解決問題后，再利用學(xué)生們爭強(qiáng)好勝，喜歡受到表揚(yáng)和羨慕的心理，讓學(xué)生去做演示，讓學(xué)生去教學(xué)生，這樣做學(xué)生的關(guān)注程度會更高，比由教師講授得到的效果好得多。從課堂情況看，達(dá)到了預(yù)定的目的。 本課從教材內(nèi)容本身來說，知識點(diǎn)相對較少，難度不是很大。但信息技術(shù)是一門特殊學(xué)科，它以操作為基礎(chǔ)，以能夠靈活的實(shí)際應(yīng)用為目的，以培養(yǎng)學(xué)生用熟練的操作處理實(shí)際問題的能力為根本方向。網(wǎng)絡(luò)時代給學(xué)生傳授網(wǎng)絡(luò)知識更應(yīng)如此。只有學(xué)生盡可能的靈活掌握，靈活應(yīng)用，才能讓網(wǎng)絡(luò)盡可能更好的服務(wù)于教育教學(xué)和生活。 設(shè)計者介紹： 省份：河南省鄭州市金水區(qū) 學(xué)校：鄭州市金水區(qū)第一中學(xué) 姓名：劉亙 電子信箱： 通訊地址：鄭州市金水區(qū)第一中學(xué) 郵編：450045