《幼兒園小班音樂教案：《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班音樂教案：《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒教育：________ 幼兒園小班音樂教案：《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》 姓名：______________________ 班級(jí)：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒園小班音樂教案：《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》 幼兒園小班音樂教案：《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》 一、教學(xué)名稱： 小班音樂活動(dòng)：《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、喜歡邊唱邊表演，感受歌曲的節(jié)奏。 2、能按照歌曲內(nèi)容做動(dòng)作。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲磁帶 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟

2、悉自己的身體的主要部分的名稱、 四、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：喜歡邊唱邊表演，感受歌曲的節(jié)奏。 難點(diǎn)：幼兒跟隨歌曲旋律打節(jié)拍。 五、教學(xué)過程： （一）、開始部分： 1、游戲 “我說你指” 教師說：咱們來玩一個(gè)游戲，老師說哪里你就用小手指哪里。 教師說一個(gè)身體部位的名稱，請(qǐng)幼兒用手指出來，如：眼睛、鼻子、頭發(fā)等等。同時(shí)幼兒學(xué)說一遍這個(gè)身體部位名稱。 2、再一次重復(fù)游戲，游戲的難度加深 教師再一次重復(fù)游戲，游戲的速度加快，請(qǐng)幼兒也能很快地指出老師說的身體部位。 （二）、進(jìn)行部分 1、聽音樂，感受歌曲節(jié)奏。 ①請(qǐng)小朋友和老師一起聽音樂拍拍手吧。 ②帶領(lǐng)幼兒隨歌曲旋律，按節(jié)拍拍手

3、。 ③教師帶領(lǐng)幼兒隨歌曲旋律，按節(jié)拍做動(dòng)作。 2、學(xué)唱歌曲。 ①教師為大家演唱一首歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》，請(qǐng)你聽一聽我唱了什么？教師用清唱的方式演唱歌曲，邊唱邊做動(dòng)作。 ②請(qǐng)幼兒說一說老師唱了什么，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。 ③請(qǐng)幼兒跟隨教師嘗試演唱歌曲。 3、歌表演。 ①教師和幼兒一起邊唱邊表演，教師用自己的表情，動(dòng)作感染幼兒的情緒，引發(fā)幼兒表演的熱情。 ②鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演，動(dòng)作盡量舒展。 （三）、結(jié)束部分 請(qǐng)每個(gè)幼兒上前為大家表演，教師和其他小朋友一起欣賞，并對(duì)幼兒的表演給予鼓勵(lì)、稱贊。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)