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1、
《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》考試試題(41)
二、選擇題
1、“語文”是指( 口頭和書面的語言 )。
2、提高語文能力的主要途徑是( 語文實(shí)踐 )。
3、漢字記錄的語音單位是( ③音節(jié) ),它是形音義的綜合體。
4、語文學(xué)習(xí)重在(④感性把握
5、閱讀教學(xué)改革的著力點(diǎn)應(yīng)放在:堅(jiān)持(自主性 )閱讀,鼓勵(lì)(探究性 )閱讀,推進(jìn)(批判性 )閱讀。
6、什么是閱讀教學(xué)閱讀教學(xué)是(學(xué)生、教師、文本 )之間對(duì)話的過程。
7、(工具性與人文性 )的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。
8、考慮低年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn),在識(shí)字與寫字中,強(qiáng)調(diào)( )。
①多識(shí)字和多寫字 ②
2、多識(shí)字少寫字 ③少識(shí)字多寫字 ④少識(shí)字多寫字
9、對(duì)低年級(jí)的閱讀,要求背誦優(yōu)秀詩文( )篇。
?、?0篇 ②60篇 ③80篇 ④100篇
10、在習(xí)作過程方法方面,一是重視( ),二是重視在寫作中運(yùn)用已積累的語言材料,學(xué)與用相結(jié)合。
?、賹懙木毩?xí) ②情感態(tài)度 ③讀寫結(jié)合 ④修改
三、簡(jiǎn)答題(40分)
?。ㄒ唬┰诮虒W(xué)中如何落實(shí)“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”這一基本理念
答:閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。
?。ǘ?語文課程評(píng)價(jià)的目的是什么
答:語文課程評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的程度,更重要的是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué),改善課程設(shè)計(jì),完善教學(xué)過程,從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能。
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