《2017人教版高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文測(cè)試題及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017人教版高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文測(cè)試題及答案（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2021人教版高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文測(cè)試題及答案 　　【2021人教版高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文測(cè)試題及答案】 一. 語(yǔ)言文字運(yùn)用(共23分，選擇題每題3分) 1.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全一樣的一組是( ) A.沏茶/休戚相關(guān) 愁悶/悶悶不樂(lè) 絢爛/徇私舞弊 B.戍邊/橫槊賦詩(shī) 應(yīng)屆/應(yīng)有盡有 教導(dǎo)/風(fēng)雨如晦 C.肱骨/觥籌交織 蠻橫/大發(fā)橫財(cái) 鳴囀/蒙頭轉(zhuǎn)向 D.弄堂/舞文弄墨 軸承/壓軸演出 檣櫓/妃嬪媵嬙 2.以下各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ) A. 現(xiàn)在，素芭父母為操辦她的婚姻大事而焦急不安，

2、村人也到處譴責(zé)他們，甚至要把他們逐出種姓的流言斐語(yǔ)，到處擴(kuò)散著。 B. 在整個(gè)旅途中，她一直是直挺挺地背靠著椅子，兩手按著膝蓋上的一個(gè)漆皮剝落的皮包。她臉上露出那種安貧假設(shè)素的人慣有的鎮(zhèn)定安祥的神情。 C. 我至今還記得那涼絲絲的靜密的清晨……記得那座滿目金黃、樹(shù)葉開(kāi)場(chǎng)凋零，因而顯得稀稀落落的大果園。 D. 我覺(jué)得它是一切煩惱的根源，是一件詆毀和敗壞現(xiàn)實(shí)的下流東西。我想把它付之一炬，但怕一本無(wú)限的書(shū)燒起來(lái)也無(wú)休無(wú)止，使整個(gè)地球?yàn)鯚熣螝狻? 3.依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①古董店老板橫捧豎捧地仔細(xì)瞧了半天，馬上做出一副的神氣，把葫

3、蘆向校役一推：“要賣就算五塊錢吧。〞 ②每件事都有一定的規(guī)矩……男性的觀點(diǎn)支配著我們的生活，是它了標(biāo)準(zhǔn)，訂出惠特克的尊卑序列表。 ③ 那兒很而且多泥沼，因?yàn)榱肿犹爬狭?，?shù)枝密密層層地纏結(jié)在一塊兒，了天空，太陽(yáng)光也不容易穿過(guò)濃密的樹(shù)葉，射到沼地上。 A.冷漠 制定 陰暗　遮掩 B.冷淡 制訂 昏暗 遮掩 C.冷淡 制定 陰暗 遮蓋 D.冷漠 制訂 昏暗　遮蓋 4. 以下各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖? ) A. 清兵衛(wèi)的父親對(duì)清兵衛(wèi)總是耳提面命，粗暴地扼殺孩子的天性和稟賦，在他身上表達(dá)了成人世界專制、愚蠢、保守的一面。 B.

4、 那個(gè)年老的乘客用手指指著受寵假設(shè)驚的炮手，繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在，把這個(gè)人拉去槍斃。〞 C. 朱阿是村子里最蹩腳的獵手，從來(lái)瞄不準(zhǔn)，不要說(shuō)野兔子，就連一只松鼠也沒(méi)打到過(guò)，他的拙劣射技讓人覺(jué)得不可理喻。 D. 六月的天氣，燥熱異常，使人心緒煩悶，這時(shí)一陣山風(fēng)從南邊吹來(lái)，讓人有一種如坐春風(fēng)的感覺(jué)。 5.以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是( ) A. 他們要我數(shù)在一座新橋上走過(guò)的人。他們以用數(shù)字來(lái)說(shuō)明他們的精明能干為樂(lè)事，一些毫無(wú)意義的空洞的數(shù)字使他們陶醉。 B. 男孩有些驚訝，不僅老人認(rèn)識(shí)字，而且還讀過(guò)這本書(shū)。如果這本書(shū)真的像老人說(shuō)的那樣令人討厭，那

5、么男孩還有時(shí)間去換一本新的。 C. 在這部對(duì)話式作品中，作者說(shuō)明了對(duì)尊重生命、敬畏自然、堅(jiān)持信仰、愛(ài)憎清楚等被現(xiàn)代性所遮敝的人類理想精神的張揚(yáng)。 D. 在美國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)中，海明威的宗師是馬克?吐溫和他的哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記，直截了當(dāng)和不拘陳規(guī)的表達(dá)方式和節(jié)奏對(duì)他影響很大。 6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 據(jù)統(tǒng)計(jì)，從公元6世紀(jì)到17世紀(jì)初，，。 。 ，。直到今天，其負(fù)面影響還時(shí)隱時(shí)現(xiàn)于我們生活的方方面面。 ①人的本性被壓抑、人們的創(chuàng)造活力被壓制 ②17世紀(jì)中葉之后，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)開(kāi)場(chǎng)江河日下 ③在

6、世界重要科技成果中，中國(guó)所占的比例一直在54%以上 ④那是一個(gè)儒家正統(tǒng)思想逐步走向制度化的時(shí)代 ⑤而到了19世紀(jì)，劇降為0.4% A. ③⑤④①② B. ④①③⑤② C. ③⑤②④① D. ④③⑤②① 7.某中學(xué)為籌備百年校慶，向社會(huì)上的廣闊校友征集有紀(jì)念價(jià)值的老相片;請(qǐng)為這個(gè)征集活動(dòng)寫一段廣告詞。要求：1.不超過(guò)60個(gè)字;2.至少用上一種修辭手法。(5分) 。 二. 現(xiàn)代文閱讀(共28分) (一)閱讀文章，完成8-10題。(9分) 詩(shī)人藝術(shù)家在這人世間，可具兩種態(tài)度：醉和醒。醒者張目人間，寄情世外，拿極

7、客觀的胸襟“漱滌萬(wàn)物，牢籠百態(tài)〞，他的心像一面鏡子，照射到街市溝渠里面的污穢，卻同時(shí)也映著天光云影，麗日和風(fēng)!世間的光明和黑暗，人心里的圣潔及罪惡，一體顯露，并無(wú)差等。所謂“賦家之心，包括宇宙〞，人情物理，體會(huì)無(wú)遺。英國(guó)的莎士比亞、中國(guó)的司馬遷，都會(huì)留下“一個(gè)世界〞給我們，使我們體味不盡。他們的“世界〞雖是匠心的創(chuàng)造，卻都是具有真情實(shí)理，生香活色，及自然造化一般無(wú)二。 然而他們終究是大詩(shī)人，詩(shī)人具有別才別趣，尤其具有別眼。包括宇宙的賦家之心反射出的仍是一個(gè)“詩(shī)心〞所照臨的世界。這個(gè)世界盡管十分客觀，十分真實(shí)，十分清醒，終究蒙上了一層詩(shī)心的溫情和智慧的光芒，使我們讀者走進(jìn)一個(gè)較現(xiàn)實(shí)更清

8、朗更深厚的富于啟發(fā)性的世界。 所以詩(shī)人善醒，他能透徹人情物理，把握世界人生真境實(shí)相，散布著智慧，即由身心體驗(yàn)所獲得的晶瑩的智慧。 但詩(shī)人更要能醉，能夢(mèng)。由夢(mèng)由醉，詩(shī)人方能暫脫世俗，超越凡近①深深地深深地墜入這世界人生的一層變化迷離、微妙惝恍的境地。古詩(shī)十九首空靈迷亂，趣味無(wú)窮，讀之回憶躊躇，百端交集，茫茫宇宙，渺渺人生，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下〞，一種無(wú)可奈何的情緒、無(wú)可表達(dá)的沉思、無(wú)可解答的疑問(wèn)，令人愈體愈深，文藝的境界臨近到宗教境界。 這樣一個(gè)因體會(huì)之深而難以言傳的境地，已不是明白清醒的邏輯文體所能完全表達(dá)的。醉中語(yǔ)有醒時(shí)道不出的，詩(shī)人藝術(shù)家往往用象征(比

9、興)手法才能傳神寫照。詩(shī)人于此憑虛構(gòu)象，象乃生生不窮;聲調(diào)、色彩、景物，奔波筆端，推陳出新，迥異常境。戴叔倫說(shuō)：“詩(shī)家之境，如藍(lán)田日暖、良玉生煙，可望而不可置于眉睫之間。〞就是說(shuō)藝境要及吾人具相當(dāng)?shù)木嚯x，迷離惝恍，構(gòu)成獨(dú)立自足，刊落②凡近的美的意象，才能象征那難以言傳的深心里的情和境。 所以最高的文藝表現(xiàn)，寧空毋實(shí)，寧醉毋醒。西洋最清醒的古典藝境，希臘雕刻，也要在圓渾的肉體上留有清癯而不十分充滿的境地，讓人們心中手中波動(dòng)一絲相思和期待…… 注釋：①凡近：才識(shí)平庸淺薄 ②刊落：刪除 8.以下說(shuō)明詩(shī)人具有“別才別趣，尤其具有別眼〞的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)

10、 A.詩(shī)人的心像一面鏡子，能把握世界人生真境實(shí)相，將人情物理體會(huì)無(wú)遺。 B.詩(shī)人富有“詩(shī)心〞，這使他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)蒙上了一層溫情和智慧的光芒。 C.詩(shī)人善用醒時(shí)道不出的醉中語(yǔ)，用象征(比興)的手法傳神寫照。 D.詩(shī)人能產(chǎn)生一種無(wú)可奈何的情緒，使文藝的境界臨近到宗教境界。 9.以下說(shuō)法，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分) A.綜觀全文，作者更傾向于詩(shī)人須以“醉態(tài)〞來(lái)表達(dá)心曲和營(yíng)造意境。 B.文中所講的“詩(shī)人〞“藝術(shù)家〞“賦家〞，所指的不全一致;作者在這里主要分析詩(shī)人處世和寫詩(shī)的兩種不同的方法。 C.作者主張真正的詩(shī)人，

11、既要有透徹明了的人之情、物之理，洞悉人生真境實(shí)相的“醒態(tài)〞，更要有超凡脫俗、刊落凡近的“醉〞及“夢(mèng)〞態(tài)。 D.“寧空毋實(shí)，寧醉毋醒〞表達(dá)了作者對(duì)文藝最高境界的理解。藝術(shù)需要想象，需要“留白〞和空間。 10.第一段中“一個(gè)世界〞指的是怎樣的世界(3分) (二)閱讀文章，完成11-14題目。(19分) 糊涂一世 (俄)阿納托利?特魯什金 一個(gè)星期天。我岳父岳母來(lái)了，我們吃過(guò)午飯后就坐在一起聊天，像其他人一樣，談?wù)撝鐣?huì)上的貧困、犯罪、盜竊、政府不作為等等問(wèn)題，我們都認(rèn)為，生活中的丑惡比比皆是。 我說(shuō)：“我們的生活之所

12、以有這么多丑惡的東西，就是因?yàn)槲覀儾桓艺境鰜?lái)大聲地說(shuō)真話，只是在角落里小聲地嘀咕。要是我們每個(gè)人都敢實(shí)話實(shí)說(shuō)，生活就不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子了。〞 突然，門鈴響了。我翻開(kāi)門一看，門外站著一個(gè)黑人，西裝革履，后面還跟著6個(gè)人，其中一個(gè)人手里還拿著攝像機(jī)。 那個(gè)黑人走上前來(lái)嘰里咕嚕地朝我說(shuō)了一堆話，我一句也沒(méi)聽(tīng)懂。這時(shí)鉆出一個(gè)翻譯來(lái)：“這是糊涂國(guó)國(guó)王糊涂二世。他說(shuō)祝您家里永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛，好運(yùn)連連，財(cái)源滾滾。〞 我趕緊道謝，然后又問(wèn)他們有什么事。翻譯答復(fù)說(shuō)：“國(guó)王想拜訪一下普通的俄羅斯家庭，看一下俄羅斯的普通家庭在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，是什么樣子。〞翻譯說(shuō)完，又遞上了一份國(guó)王的禮物

13、，一個(gè)小首飾盒。 我當(dāng)然不是因?yàn)檫@件小禮物，而完全是出于禮貌才沒(méi)有把他們拒之門外。我說(shuō)：“那快請(qǐng)進(jìn)吧。歡送您的到來(lái)。〞 國(guó)王的保鏢們立刻把我們家的墻角旮旯都巡視了一遍，我們家這幾口人傻乎乎地對(duì)著人家頻頻點(diǎn)頭。 最后大家終于落座了。國(guó)王左右環(huán)顧了一下說(shuō)：“您的家不太富裕啊。〞 你看，他來(lái)之前我們正抱怨著呢。他這話說(shuō)得多是時(shí)候啊。但我總不能讓我們的國(guó)家丟面子吧于是我說(shuō)：“怎么不富裕對(duì)一個(gè)一口之家來(lái)說(shuō)足夠了。〞 國(guó)王馬上就問(wèn)其他那些人都是誰(shuí)。我靈機(jī)一動(dòng)，指著岳母說(shuō)是我的仆人，指著岳父說(shuō)是我的司機(jī)。我老婆一聽(tīng)就撅起了嘴，但為了國(guó)家的尊嚴(yán)沒(méi)有出聲。

14、 “這幾個(gè)人嘛，是我的按摩師和她的孩子們，他們來(lái)看看我。〞我最后指的是我的老婆和孩子。 國(guó)王一聽(tīng)大吃一驚，差點(diǎn)跳了起來(lái)。他的保鏢們立刻把我們家的墻角旮旯、大小房間又都查看了一番。 “您就一個(gè)人住那您不在家時(shí)，不怕家里的東西被偷嗎你們這兒沒(méi)有小偷嗎〞國(guó)王又提出了一個(gè)新問(wèn)題。 我們大家都笑了起來(lái)，搖著頭說(shuō)，根本就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)丟東西這樣的事。我說(shuō)：“我們俄羅斯家家戶戶從來(lái)都不關(guān)門，白天黑夜門都開(kāi)著，誰(shuí)愛(ài)進(jìn)誰(shuí)進(jìn)。從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)盜竊的事。〞 “噢，〞國(guó)王簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得大大地說(shuō)，“可在我們國(guó)家到處都是小偷。甚至你走在街上，褲子都有可能被人扒去。〞

15、 這次換我們故作驚訝地瞪大了眼睛。我說(shuō)：“怎么這樣呢這也太野蠻了!這是什么傳統(tǒng)啊在我們這兒，你出門前在地上放100盧布，逛一圈回來(lái)后，錢還在地上呢。〞 我的話讓國(guó)王大驚失“色〞，差點(diǎn)沒(méi)變成白人。隨后他又小心翼翼地問(wèn)：“那你們偷國(guó)家的東西嗎〞 我答復(fù)說(shuō)：“ 。〞 我剛說(shuō)到這兒，國(guó)王起身就往外跑，他的保鏢們最后把我們家又檢查了一圈。 國(guó)王要告辭了，我對(duì)他說(shuō)：“您用不著為那些小偷小摸的事煩心。您的國(guó)家跟我們國(guó)家沒(méi)法比。我們國(guó)家是一個(gè)高度文明的國(guó)家。但我相信您的國(guó)家盜竊搶劫的事也會(huì)越來(lái)越少。〞他們終于走了。 他們走后，我們?nèi)覍?duì)剛剛發(fā)生的這件事

16、又感慨了一番。半個(gè)小時(shí)后，我們才想起來(lái)去別的房間看看，這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)，家里但凡值點(diǎn)錢的東西都沒(méi)了。我拿過(guò)那個(gè)小首飾盒一看，首飾盒的底部用俄語(yǔ)寫著一行字：“我是糊涂二世，你是糊涂一世……〞 11.面對(duì)“糊涂二世〞的發(fā)問(wèn)，“我〞 連連說(shuō)謊。我的謊話主要包括哪兩方面(4分) 。 12.文中的“我〞是一個(gè)怎樣的人簡(jiǎn)要分析。(6分) 。 13.在文中劃線填空處寫上“我〞的答復(fù)。(3分) 。 14.對(duì)小說(shuō)中的“我〞的說(shuō)謊，你怎么評(píng)價(jià)請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(6分) 。 三、文言文閱讀(39分) (一

17、)閱讀下面的古文，答復(fù)15-19題(18分)。 苦齋記 (明)劉基 苦齋者，章溢先生隱居之室也。室十有二楹，覆之以茆，在匡山之巔?？锷皆谔幹埲h西南二百里，劍溪之水出焉。山四面峭壁拔起，巖崿皆蒼石，岸外而臼中。其下惟白云，其上多北風(fēng)。風(fēng)從北來(lái)者，大率不能甘而善苦，故植物中之，其味皆苦，而物性之苦者亦樂(lè)生焉。 于是鮮支、黃蘗、苦楝、側(cè)柏之木，黃連、苦杕、亭歷、苦參、鉤夭之草，地黃、游冬、葴、芑之菜，櫧、櫟、草斗之實(shí)，楛竹之筍，莫不族布而羅生焉。野蜂巢其間，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言謂之黃杜，初食頗苦難，久那么彌覺(jué)其甘，能已積熱，除煩渴之疾。其槚荼亦苦于

18、常荼。其洩水皆嚙石出其源沸沸汩汩瀄滵曲折注入大谷其中多斑文小魚(yú)狀如吹沙味苦而微辛食之可以清酒。 山去人稍遠(yuǎn)，惟先生樂(lè)游，而從者多艱其昏晨之往來(lái)，故遂擇其窊而室焉。攜童兒數(shù)人，啟隕籜以蓺粟菽，茹啖其草木之荑實(shí)。間那么躡屐登崖，倚修木而嘯，或降而臨清泠。樵歌出林，那么拊石而和之。人莫知其樂(lè)也。 先生之言曰：“樂(lè)及苦 ，相為倚伏者也，人知樂(lè)之為樂(lè)，而不知苦之為樂(lè)，人知樂(lè)其樂(lè)，而不知苦生于樂(lè)，那么樂(lè)及苦相去能幾何哉!今夫膏粱之子，燕坐于華堂之上，口不嘗荼蓼之味，身不歷農(nóng)畝之勞，寢必重褥，食必珍美，出入必輿隸，是人之所謂樂(lè)也，一旦運(yùn)窮福艾，顛沛生于不測(cè)，而不知醉醇飫肥之腸，不可以實(shí)疏

19、糲，籍柔覆溫之軀，不可以御蓬藋，雖欲效野夫賤隸，跼跳竄伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之樂(lè)，為今日之苦也耶故孟子曰：‘天之將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。’趙子曰：‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！酥?，吾之樂(lè);而彼之樂(lè)，吾之苦也。吾聞井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾踐以嘗膽興，無(wú)亦猶是也夫〞 劉子聞而悟之，名其室曰苦齋，作苦齋記。 15.對(duì)以下句中加點(diǎn)的詞解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ) A. 大率不能甘而善苦 率：全，都。 B. 故植物中之，其味皆苦。 中：中間。 C. 故遂擇其窊而室焉 室：筑舍定居。

20、 D.間那么躡屐登崖 間：閑暇。 16.以下各組句子里加點(diǎn)虛詞的意義和用法完全一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ) A.劍溪之水出焉 積水成山，風(fēng)雨興焉 B.樵歌出林，那么拊石而和之 君子博學(xué)而日參省乎己 C.燕坐于華堂之上 海運(yùn)那么將徙于南冥 D.彼之苦，吾之樂(lè) 句讀之不知 17.下面對(duì)這篇文章的賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ) A.文章是一篇書(shū)齋記，起筆交代苦齋方位，第二段寫苦齋環(huán)境，之后寫苦齋生活概況和苦樂(lè)志趣，最后點(diǎn)明作記由來(lái)，“苦〞字成為全文的脈絡(luò)，貫穿始終。 B.文章情緣景生、由物及人，前一局部的景、物及后一局

21、部人事、情理渾然一體，既刻畫(huà)了風(fēng)物，說(shuō)明了哲理，也洋溢著章溢先生及其從者及自然親近的“苦生活〞中的無(wú)限樂(lè)趣。 C.文中舉膏粱子弟以及吳王夫差和越王勾踐的事例，說(shuō)明了苦及樂(lè)互相倚伏轉(zhuǎn)化的道理，也抒發(fā)了禍福相依、人世無(wú)常的感慨，耐人尋味，啟人深思。 D.作者有樸素的辯證法思想，化景為趣，化趣為理，“苦之為樂(lè)〞和“苦生于樂(lè)〞的道理啟發(fā)人們正確對(duì)待艱辛的環(huán)境，直面坎坷的人生。 18. 用“/〞給文中第二段劃線的局部斷句。(3分) 其 洩 水 皆 嚙 石 出 其 源 沸 沸 汩 汩 瀄 滵 曲 折 注 入 大 谷 其 中 多 斑 文 小魚(yú) 狀 如 吹 沙 味 苦

22、而 微 辛 食 之 可 以 清 酒 19..把文中劃?rùn)M線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分) (1).樵歌出林，那么拊石而和之。人莫知其樂(lè)也。 。 (2).吾聞井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾踐以嘗膽興，無(wú)亦猶是也夫 。 (二)閱讀下面兩首詩(shī)，完成20-21題(8分) 鵲橋仙 (宋)陸游 一竿風(fēng)月，一蓑煙雨，家在釣臺(tái)西住。賣魚(yú)生怕近城門，況肯到紅塵深處 潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。時(shí)人錯(cuò)把比嚴(yán)光，我自是無(wú)名漁父。 漁翁 (唐)柳宗元 漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚

23、竹。 煙銷日出不見(jiàn)人，欸乃一聲山水綠。 回看天際下中流，巖上無(wú)心云相逐。 20.陸游鵲橋仙中的“漁夫〞和柳宗元漁翁中“漁翁〞的形象有何一樣之處請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 。 21.“潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去〞和“煙銷日出不見(jiàn)人，欸乃一聲山水綠〞兩句都是寫漁父的生活，但表現(xiàn)手法不同，試作分析。(4分) 。 (三)閱讀下面文字，完成22-23題(5分) 論語(yǔ)?述而：子曰：“甚矣吾衰也!久矣吾不復(fù)夢(mèng)見(jiàn)周公!〞 22.孔子年輕的時(shí)候“夢(mèng)見(jiàn)周公〞，表現(xiàn)了孔子怎樣的理想(1分) 23.這段文字

24、的句讀可以標(biāo)點(diǎn)為：“甚矣，吾衰也!久矣，吾不復(fù)夢(mèng)見(jiàn)周公!〞談?wù)勀銓?duì)這兩種句讀在表達(dá)上的差異。(4分) 。 (四)古詩(shī)文默寫(8分) 24.補(bǔ)寫出以下名句名篇的空缺局部。(只選4小題) (1)江畔何人初見(jiàn)月江月何年初照人， 。 (張假設(shè)虛春江花月夜) (2)， 。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間! (陸游書(shū)憤) (3)千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。 ， 。 (辛棄疾京口北固亭懷古) (4)人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老。 ， 。 (韋莊菩薩蠻) (5)漁舟唱晚， ;雁陣驚寒，。 (

25、王勃滕王閣序) 四、作文(60分) 25.閱讀下面的文字，按照要求作文。 老和尚問(wèn)小和尚：“如果你前進(jìn)一步是死，后退一步那么亡，你該怎么辦〞小和尚毫不猶豫地說(shuō)：“我往旁邊去。〞 天無(wú)絕人之路，人生路上遭遇進(jìn)退兩難的境況時(shí)，換個(gè)角度思考，也許就會(huì)明白：路的旁邊還是路。 (摘自廣州日?qǐng)?bào)2021.4.14) 請(qǐng)以“路〞為話題，寫一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自選;②立意自定;③文體自選，除詩(shī)歌外。 　　答案 1.答案：C(īī mèèn àùn ùò yīī ìì ōō hèè ààn òò óòu áá)

26、 2.答案：D (A.斐—飛/蜚。B. 祥—詳。C. 密—謐。) 3.答案：C (①冷淡：不熱情，不親熱，不關(guān)心。冷漠：(對(duì)人或事物)冷淡，不關(guān)心。②制定：定出(法律、規(guī)程、政策等)。制訂：創(chuàng)制擬定(方案等)。搭配對(duì)象不同。 “陰暗〞，暗，陰沉;“昏暗〞，光線缺乏，暗。前者有潮濕之意。“遮掩〞，有成心掩飾之意;“遮蓋〞是從上面蓋住。) 4.答案：B (A.耳提面命：形容懇切地教導(dǎo)。 C. 不可理喻：不能用道理使他明白。形容愚昧、固執(zhí)或蠻橫。此處應(yīng)為“不可思議〞。如坐春風(fēng)，犯了望文生義的錯(cuò)誤。) 5..答案：A (B.關(guān)聯(lián)詞位置錯(cuò)誤，“不僅〞應(yīng)放在“老人〞之后

27、C.“說(shuō)明了〞及“張揚(yáng)〞搭配錯(cuò)誤D. 暗換主語(yǔ)。) 6.答案C(③⑤句講統(tǒng)計(jì)結(jié)果，依時(shí)間先后③在前，⑤在后。②句談17世紀(jì)中葉之后的科技狀況，④①句是對(duì)這種狀況原因的分析，④①又構(gòu)成因果關(guān)系。) 7.例如：“一張老照片，多少故人情。在母校百年校慶降臨之際，希望您能拿出珍藏的老照片，讓大家都能感受母校的滄桑變化、分享您的青春風(fēng)華!〞(修辭1分，百年校慶1分，照片內(nèi)涵2分，語(yǔ)言表達(dá)1分。) 8 9 10. 答案： 是一個(gè)客觀的，既能反映世間的光明和黑暗，也表露人心圣潔及罪惡的世界。 是客觀、真實(shí)、清醒的及自然造化無(wú)異的世界。

28、 是較現(xiàn)實(shí)更清朗更深厚的富于啟發(fā)性的世界。 11.答案： (1)自己的家境謊，稱“我〞是富裕的“一口之家〞;(2)國(guó)家文明程度、社會(huì)環(huán)境、民風(fēng)、方面，謊稱俄羅斯家家戶戶從未發(fā)生過(guò)盜竊的事，“我們國(guó)家是一個(gè)高度文明的國(guó)家〞。 12.答案：怯懦(不敢實(shí)話實(shí)說(shuō))、虛榮(愛(ài)面子、自我炫耀)。 開(kāi)篇“我〞和岳父母、妻子議論生活中丑惡現(xiàn)象時(shí)，大方陳詞呼吁說(shuō)真話，但面對(duì)來(lái)訪客卻處處說(shuō)假話，并且還為自己由于內(nèi)心的怯懦而不敢說(shuō)真話尋找冠冕堂皇的理由;謊稱家人是仆人、司機(jī)和按摩師，謊稱國(guó)家高度文明，來(lái)到達(dá)顧全國(guó)家面子和榮譽(yù)的目的。從而表現(xiàn)了“我〞虛榮、自我炫耀、自作聰明的性格特

29、點(diǎn)。 13.答案：.“在我們俄羅斯，偷國(guó)家的東西還不如上吊呢!誰(shuí)要是偷了國(guó)家的東西，誰(shuí)就再也得不到別人的尊重和幫助，說(shuō)不定還會(huì)被殺了呢。〞(類似即可) 14.答案：褒的觀點(diǎn)對(duì)文章的理解不夠深入，只能得3分。 觀點(diǎn)一：褒。 ①不管祖國(guó)如何丑陋，如何貧窮，我們都不能嫌棄。②編造謊話是想要掩飾問(wèn)題，維護(hù)一絲可憐的尊嚴(yán)，可悲可嘆。 觀點(diǎn)二：貶。 ①實(shí)事求是，不說(shuō)假話是一個(gè)公民的道德底線，是一個(gè)國(guó)家正常維持及運(yùn)行的根本元素。②我們要看掩飾的問(wèn)題是枝節(jié)問(wèn)題還是本質(zhì)問(wèn)題，如果是本質(zhì)問(wèn)題，絕不能掩飾，只有揭出問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能使國(guó)家進(jìn)步。③如果一味

30、地掩飾問(wèn)題，極易助長(zhǎng)權(quán)力強(qiáng)勢(shì)者的私欲，不能保障所有公民的合法權(quán)益。 15。(B 中：符合。) 16。(A焉：兼詞，“于此〞。　　B而：表修飾;表遞進(jìn)。 C于：介詞，在;介詞，到。D之：助詞“的〞;助詞，定語(yǔ)后置標(biāo)志。) 17。(后一句有誤，“抒發(fā)了禍福相依、人世無(wú)常的感慨〞原文并未有此含意) 18.答案：其洩水皆嚙石出/其源沸沸汩汩/瀄滵曲折/注入大谷/其中多斑文小魚(yú)/狀如吹沙/味苦而微辛/食之可以清酒。 19.把原文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(6分) ①有樵夫的歌聲從樹(shù)林里傳出來(lái)，就拍打石頭來(lái)唱和，沒(méi)有誰(shuí)懂得他的樂(lè)趣。(采分點(diǎn)：“

31、拊〞“和〞，句子通順1分。) ②我聽(tīng)說(shuō)井水因甘冽而干涸，李子因苦澀而保存，夫差因沉湎酒色而滅亡，勾踐因臥薪嘗膽而興盛，不也如同這樣嗎(采分點(diǎn)：“以〞“猶是〞，句子通順1分。) 　　譯文： 苦齋，是章溢先生隱居的屋子。屋子有十二間，用茅草覆蓋它，在匡山的頂部。匡山在處州的龍泉縣西南二百里，劍溪的水從這里流出。山的四面陡峭的山崖拔地而起，山崖上都是青黑色的石頭，外邊高而中間低。山下有白云，山上多北風(fēng)。風(fēng)從北面吹來(lái)，大概不能使物甘甜而易于使物味苦，所以植物遭受它，它們的味道都是苦的，但物性苦的東西也樂(lè)于在這里生長(zhǎng)。 于是梔子、黃柏、苦楝、側(cè)柏這類樹(shù)木，黃連、苦杕、葶藶、苦

32、參、鉤夭這類野草，地黃、游冬、苦葴、苦芑這類野菜，血櫧、橡子、皂斗這類果實(shí)，苦竹的筍子，無(wú)不成叢分布羅列生長(zhǎng)在這里。野蜂在它們中間筑巢，采花粉釀蜜，味道也是苦的，山中方言叫它黃杜，初吃極為苦澀難咽，久后就越覺(jué)察得它甘甜，能治積熱，消除煩燥干渴的病癥。那些槚樹(shù)茶也比一般的茶苦。山中的流水都是從石縫間沖刷而出，那源頭向上翻涌汩汩有聲，湍急曲折，流進(jìn)大山谷。水中有很多長(zhǎng)著花紋的小魚(yú)，形狀像吹沙魚(yú)，味道苦而且有一點(diǎn)辣味，吃了它可以醒酒。 此山離人們居處的地方稍微遠(yuǎn)了些，只有章溢先生樂(lè)于游玩，而跟從的人大多認(rèn)為那樣早出晚歸很困難，所以就選擇那些低洼的地方，在這里筑室定居。章溢先生帶著幾個(gè)童仆，

33、去除脫落的筍殼來(lái)種植谷子和豆類，吃那些草木的嫩芽和果實(shí)。閑時(shí)就踏著木屐攀登山崖，靠著大樹(shù)吟詠高歌，有時(shí)候向下走到清澈的溪水邊。樵夫的歌聲傳出樹(shù)林，就擊打著石頭跟著唱。世人不理解他的樂(lè)趣。 章溢先生說(shuō)：“快樂(lè)及痛苦，是相互依存的。人們只知道快樂(lè)是快樂(lè)，卻不知道痛苦能變成快樂(lè)，人們只知道以自己的快樂(lè)為快樂(lè)，卻不知道痛苦是從快樂(lè)中產(chǎn)生的，那么快樂(lè)及痛苦相離能多遠(yuǎn)呢!現(xiàn)在的富貴子弟，安坐在華美的屋子里，嘴里不嘗試苦菜的滋味，身體不經(jīng)歷農(nóng)耕的辛勞，睡覺(jué)必定是雙層墊被，吃飯必定是珍奇美味，出入必定是仆役跟隨，這是世人所謂的快樂(lè)，一旦運(yùn)氣窮盡福澤停頓，困頓產(chǎn)生于意外，卻不知醉于醇酒、飽于肥肉的肚腸

34、不可以填塞粗劣的飯食，鋪柔軟墊褥蓋溫暖被子的身軀，不可以使用蓬蒿藋草，即使想效仿農(nóng)夫仆隸，局促不安逃匿隱藏，在草木叢生的地方偷生而不可得，豈不是以前的快樂(lè)，成為現(xiàn)在的痛苦了嗎所以孟子曰：‘上天將要把大任落在某人身上，一定先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他的身體饑餓?！w子說(shuō)：‘良藥使口苦卻有利于治病，忠言不順耳卻有利于做事?！耐纯?，是我的快樂(lè);而他的快樂(lè)，是我的痛苦。我聽(tīng)說(shuō)井因?yàn)樗鸲珊裕钭右驗(yàn)槲犊喽掖?，夫差因?yàn)槌龄嫌诰贫鴾缤觯篡`卻因?yàn)閲L膽而興國(guó)，不也像是這樣嗎〞 劉基聽(tīng)了這番話而醒悟，把他的屋子命名叫苦齋，并寫了苦齋記。 20.答案：“賣魚(yú)生怕近城門，況肯

35、到紅塵深處〞“漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。〞兩詩(shī)中的漁翁都過(guò)著遠(yuǎn)離世俗紅塵的隱逸生活，都表達(dá)了他們清遠(yuǎn)的心境、高潔的志趣。(4分) 21.答案：.陸詞該句是通過(guò)細(xì)節(jié)正面描寫(或動(dòng)作描寫/細(xì)描/直接描寫/實(shí)寫)漁夫打漁的日常生活，柳詩(shī)該句那么未見(jiàn)漁夫，通過(guò)描寫側(cè)面描寫來(lái)襯托(或景物描寫/間接描寫/虛寫)漁夫怡然快意的生活。(4分) 22.答案：能和周公一樣輔佐國(guó)君，再次實(shí)現(xiàn)禮樂(lè)之邦的理想。 23.答案：兩種句讀表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)有所不同，原文表達(dá)孔子明顯感到自己的衰老，要恢復(fù)周代禮樂(lè)制度的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心感到遺憾甚至有一絲悲涼;中間用逗號(hào)隔開(kāi)，更強(qiáng)調(diào)衰老的程度和沒(méi)有

36、夢(mèng)見(jiàn)周公的時(shí)間的長(zhǎng)久，更多地表達(dá)了對(duì)自身的這種狀態(tài)的一種感慨，深度上不如前者。 24. (1)人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。 (2)塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 (3)舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 (4)春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。 (5)響窮彭蠡之濱。聲斷衡陽(yáng)之浦。 更多相關(guān)文章推薦： 1.高二語(yǔ)文下學(xué)期期末考復(fù)習(xí)試題 2.高二語(yǔ)文下學(xué)期期末考復(fù)習(xí)試題 3.2021蘇教版高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文測(cè)試題及答案 4.高二下學(xué)期期末考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題 5.2021高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題 6.2021高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題 7.2021高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)試題 8.2021人教版高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文測(cè)試題及答案 9.2021高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文測(cè)試題及答案