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1、 考單招——上高職單招網(wǎng) 2016遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招語文模擬試題及答案 一、（18分,每小題3分） 3、 下列加點字讀音完全正確的一項是（ ） Ａ、倩（qiàn）影 杉（sh?。┠? 混(hùn)沌 殞（yǔn）身不恤 Ｂ、蕪(wǔ)雜 悄(qiāo)然 嶙(lín)峋 不可估量(liáng) Ｃ、埋(mái)怨 孱(cán)弱 眼眶(kuàng) 度(dù)長絜大 Ｄ、上溯(sù) 啃噬(shì) 伺(sì)候 悵望低徊（huái） 4、

2、下列詞語書寫完全正確的一項是（ ） Ａ、屠戳 端倪 發(fā)憤圖強 一蹋糊涂 Ｂ、璀璨 訣竅 潸然淚下 渡過難關(guān) Ｃ、夢魘 傀儡 大名頂頂 禍起蕭墻 Ｄ、斟酌 悖謬 要言不繁 焦燥不安 3．下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ） A、這一帶在古代就是一個“少草木，多大沙”的地方。（《漢書?匈奴傳》） B、然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢？還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。 C、宋祁《木蘭花》一詞中“紅杏枝頭春意鬧”一句歷

3、來是煉字的典型，作者用一鬧字給人以豐富的聯(lián)想，把一派春意盎然、生機勃勃的景色表現(xiàn)得淋漓盡致。 D、實在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢！ 4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①足見有感覺的動物，有 的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉， ，嚴(yán)厲，蕭索的感觸來的。 ②眼下有許多青年在結(jié)婚前先做好財產(chǎn)公證，專業(yè)人士認(rèn)為，這樣做是青年 意識強的表現(xiàn)。 ③小說《呼嘯山莊》的各章各篇都 著一種神秘的氣氛。 A、情致 幽遠(yuǎn) 法治 貫

4、穿 B、情趣 幽遠(yuǎn) 法制 貫串 C、情趣 幽怨 法制 貫穿 D、情致 幽怨 法治 貫串 5、下列各句中加點成語使用正確的一項是（ ） A、 對社會觀察的深刻，往往使他獨抒新見，入木三分。 B、 要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙作獎賞。 C、 四星級學(xué)校驗收已經(jīng)到了關(guān)鍵時刻，大家一定要全力以赴，認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備工作，功敗垂成就在此一舉了。 D、 天還沒亮，就見一個個莘莘學(xué)子到?？嘧x了。真正的減負(fù)何時才能到來？ 6、下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A、中學(xué)時代打下的堅實的基

5、礎(chǔ)知識，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。 B、但是北京人的胡同文化對我們卻是可以理解的。 C、鳥和花雖有連帶關(guān)系，然而鳥有鳥名，花有花名，幾乎沒有一個是雷同的，惟有杜鵑卻是花鳥同名，最為難得。 E、 魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！彼膴^斗的一生是他這兩句詩的真實寫照。 二、(12分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成7—10題。 人與生物圈計劃中國有，世界其他國家也有，目的是尋求同一答案。為什么人們在享受自己創(chuàng)造的財富的過程中，會時時受到大自然的種種懲罰？因為在土壤侵蝕、沙漠化、濫伐森林、越來越多的物種滅絕、環(huán)境污染等所導(dǎo)致的生態(tài)系統(tǒng)的退化中，已經(jīng)進(jìn)步到能登

6、月球、造核武器的人類，還沒有真正揭開人與生物圈之間的秘密。 也許正是這個緣故，聯(lián)合國針對全球日益嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，以保護(hù)人類賴以生存的地球環(huán)境為宗旨而制定的人與生物圈計劃，格外受到世界各國的擁護(hù)和支持。這項松散的政府間科學(xué)計劃自1917年開始實施以來，已經(jīng)在100多個國家和地區(qū)開展了數(shù)千個實地科研項目，有數(shù)萬人參加了有關(guān)的培訓(xùn)活動。 作為該計劃理事國之一的中國，自1972年參加起就對其抱著極大的熱情。國務(wù)院于1978年正式批準(zhǔn)成立了相應(yīng)的計劃組織實施結(jié)構(gòu)——UIY與生物圈國家委員會。迄今全國有37個有關(guān)項目列入中國人與生物圈計劃，6個國家級自然保護(hù)區(qū)被批準(zhǔn)加入國

7、際生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)。人與生物圈計劃已經(jīng)成為跨地域、跨國界、聯(lián)系百余個國家和地區(qū)的專家學(xué)者運用生態(tài)學(xué)方法研究人與環(huán)境相互關(guān)系的紐帶；已經(jīng)成為為生物圈資源合理利用和保護(hù)提供多學(xué)科、多領(lǐng)域依據(jù)的窗口。 在我國長白山實施的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)研究計劃，可以說是這種紐帶和窗口的一個縮影。中國吉林省長白山，有一個面積20多公頃的林區(qū)，這里植被沒有經(jīng)受太大的干擾，從山巖裸露、白雪皚皚的山巔，到針闊混交、林木遮天的山嶺，都呈現(xiàn)出十分明顯的植被垂直帶變化，沒有夾雜人為的痕跡，是大自然創(chuàng)造的一個完整的東北亞山地生態(tài)系統(tǒng)。這里沒有森林病蟲害，眾多的物種以最佳的形式和諧地生存著。長白山的優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)，正好成為歐洲

8、病態(tài)森林結(jié)構(gòu)最佳參照模式。各國專家希望從歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)中典范的長白山自然保護(hù)區(qū)得到啟示，以查清歐美“森林死亡”的原因，制定有效的控制對策；中國專家希望通過研究優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和生產(chǎn)力，揭開大自然更多的秘密，以尋找適合中國國情的林業(yè)之路。中外專家的希望，便成為國際間合作和交流的基礎(chǔ)。 7、第一自然段中“秘密”一詞具體指的是( )(3分) A、人類為什么會受到自然的懲罰。 B、人類獲得和創(chuàng)造了財富還會受到懲罰的原因。 C、人類應(yīng)怎樣在維持生態(tài)平衡的同時獲得發(fā)展。 D、人類怎樣搞經(jīng)濟建設(shè)才能與環(huán)境相適應(yīng)。 8、下列對第三自然段中畫線的“

9、研究人與環(huán)境相互關(guān)系”一句的理解，錯誤的一項是( )(3分) A、人類以何種方式開發(fā)利用自然會招致大自然的報復(fù)。 B、人類怎樣開發(fā)利用自然才會與自然和諧相處。 C、什么樣的環(huán)境是適合眾多的物種生存的最佳環(huán)境 D、哪些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)狀況能為人與自然和諧相處提供借鑒。 9、對“人與生物圈計劃”的具體任務(wù)，表述不正確的一項是( )(3分) A、針對全球日益嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，保護(hù)人類賴以生存的地球環(huán)境。 B、在全球范圍內(nèi)開展有關(guān)人與環(huán)境的關(guān)系的實地科研項目，并對有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。 C、運用生態(tài)學(xué)方法，研究人與環(huán)境的相互關(guān)系，并為生物圈

10、資源合理利用提供依據(jù)。 D、參照生態(tài)系統(tǒng)典范，弄清環(huán)境遭到破壞的原因，制定有效的控制對策。 10、根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項是( )(3分) A、人與生物圈計劃是人類生存環(huán)境不斷惡化和資源日益匱乏的產(chǎn)物。 B、人與生物圈計劃標(biāo)志著人類的科技水平已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨取? C、人與生物圈計劃將提高人類的環(huán)境保護(hù)意識，讓人們自覺地為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。 D、人與生物圈計劃將揭開大自然更多的秘密，為全球的可持續(xù)發(fā)展提供參考。 三、(12分，每小題3分) 閱讀下面一段文言文，完成11—14題。 蘇威字無畏，京兆武功人也。高熲（jiǒng）屢言其

11、賢，高祖亦素重其名，召之。及至，引入臥內(nèi)，與語大悅。拜太子少保，俄兼納言、民部尚書。威上表陳讓，詔曰：“舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。以公有兼人之才，無辭多務(wù)也。”威乃止。初，威父在西魏，以國用不足，為征稅之法，頗稱為重。既而嘆曰：“今所為者，正如張弓，非平世法也。后之君子，誰能弛乎？”威聞其言，每以為己任。至是，奏減賦役，務(wù)從輕典，上悉從之。威見宮中以銀為幔鉤，因盛陳節(jié)儉之美以諭上。上為之改容，雕飾舊物，悉命除毀。尋復(fù)兼大理卿、京兆尹、御史大夫，本官悉如故。治書侍御史梁毗以威領(lǐng)五職，安繁戀劇，無舉賢自代之心，抗表劾威。上曰：“蘇威朝夕孜孜，志存遠(yuǎn)大，舉賢有闕，何遽迫之！”因謂朝臣曰：“蘇威不值我，

12、無以措其言；我不得蘇威，何以行其道？楊素才辨無雙，至若斟酌古今，助我宣化，非威之匹也?！逼湟娭厝绱?。隋承戰(zhàn)爭之后，憲章舛駁，上令朝臣厘改舊法，為一代通典。律令格式，多威所定，世以為能。國子博士何妥奏威與禮部尚書盧愷等共為朋黨，上令蜀王秀、上柱國虞慶則等雜治之，事皆驗。上以《宋書·謝晦傳》中朋黨事，令威讀之。威惶懼，免冠頓首。上曰：“謝已晚矣?！庇谑敲馔倬?。知名之士坐威得罪者百余人。 （《隋書卷四十一·列傳第六·蘇威》） 11、下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ） A．舟大者任重 任：任務(wù) B．后

13、之君子，誰能弛乎 弛：放松，減輕 C．蘇威不值我，無以措其言 值：遇到 D．上令朝臣厘改舊法 厘：訂正，改正 12、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（ ） 13、以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)蘇威深得高祖器重的一組是（ ） ①及至，引入臥內(nèi)，與語大悅 ②以公有兼人之才，無辭多務(wù)也 ③上為之改容，雕飾舊物，悉命除毀 ④蘇威不值我，無以措其言；我不得蘇威，何以行其道 ⑤上令朝臣厘改舊法，為一代通曲 ⑥上以《宋書·謝晦傳》中朋黨事，令威讀之 A．①②④ B．①②⑤ C．③④⑥ D．③⑤⑥ 14、下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（

14、 ） A．蘇威以賢能著稱，故高祖征召他，認(rèn)為他憑著出眾的才華，可以兼任多職。當(dāng)言官彈劾他貪戀權(quán)位時，高祖認(rèn)為即使他在舉薦賢能方面有缺點，也不應(yīng)苛責(zé)。 B．蘇威辦主采取較輕的賦稅和勞役制度，他把改變以國家資財不足而制定的重稅之法作為自己的使命，以實現(xiàn)父親的未竟之志。 C．蘇威的為政之才深得高祖器重。高祖認(rèn)為，楊素才辯天下無雙，但是在斟酌古今得失，幫助君主宣揚教化方面，是無法與蘇威匹敵的。 D．蘇威與禮部尚書盧愷等人結(jié)為朋黨，被揭發(fā)查實后，他雖然認(rèn)了錯，但并沒有能得到皇上的寬恕，也因此冒犯了許多當(dāng)時有名望的士大夫。 第二卷(共108分) 四、(18分) 15、

15、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分) (1) 以公有兼人之才，無辭多務(wù)也。（2分） 譯文： (2) 今所為者，正如張弓，非平世法也。后之君子，誰能弛乎？（3分） 譯文： (3) 蘇威不值我，無以措其言；我不得蘇威，何以行其道？（3分） 譯文：

16、 16、閱讀下面兩首詩歌，然后回答問題。(6分) 月夜 杜甫 今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。 注：此時杜甫被叛軍捉住，送到淪陷后的長安。虛幌：薄帷。 九月九日憶山東兄弟 王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟等高處，遍插茱萸少一人。 （1）在寫作手法上，兩首詩有何共同之處，請結(jié)合詩歌內(nèi)容作簡要分析。（3分）

17、 （2）兩首詩均用一“獨”字，請分析這一字表達(dá)了詩人怎樣復(fù)雜的情感？（3分） 17、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分) (1) ， ？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。(王勃《滕王閣序》) (2)且夫天地之間，物各有主， ， 。(蘇軾《赤壁賦》) (3) 碧云天，黃花地， ， 。（王實甫《長亭送別》） 五、（18分） 閱讀下面的文字，完成

18、18—21題 仰望蒼天 在這片開闊地帶，一切都是如此地平和與舒展，澄明和悠然。這時正好是仲秋，適時的氣候給人無論是心理還是生理都帶來清爽的愜意。一些在都市里被遺忘的姿勢，此時又在這山野中揀回來了。真的，我好久沒有利用仰望這個姿勢觀賞蒼天了。 在城市里，我大都用平視或俯視的姿勢，外出時是為了躲避往來的車輛和擦肩而過的行人；而在書齋里，則是為了翻讀古書。這些往往把我小時候喜歡仰望的姿勢沖淡了。那時仰望天空，感到神秘和不可思議；退而仰望自家的果林，筆直的木瓜樹上黃澄澄的木瓜，垂于枝頭紅艷艷的荔枝，仰望時心田流滿了口水。只是后來，這個姿勢隨著我的長大和城市的擁擠，不用似乎也無大礙

19、。 現(xiàn)在，我坐在一堆奇形怪狀的木頭疙瘩上，仰望天幕，有一大群的鳥正從遠(yuǎn)方飛來。它們相互應(yīng)和著掠過，轉(zhuǎn)眼間就消失了。我的心因此快活起來，它們在這個夕陽時分為我所仰望純屬一種偶然，卻又因這一偶然使我隨緣任意地想。我首先想到晉人，想到以鳥入詩的陶淵明，他喜愛以仰望的姿勢來充實清貧且閑逸的生活。“采菊東籬下，悠然見南山”，這“悠然”二字，就是仰望的靈魂，真是閑雅得很。陶氏筆下多鳥的意象，鷗、鶴、燕、雁不勝枚舉，這都不是大氣象之鳥，卻舒展了詩人緊蹙的眉頭：人理應(yīng)像仰望中的飛鳥才是。晉人似乎對仰望有獨特的嗜好，如王羲之《蘭亭序》中有“仰觀宇宙之大”的佳句，而當(dāng)時的一些詩中，也多有“肆眺崇阿，寓目高林”的

20、描繪。仰望與俯察可以說是常用的姿勢，總是仰望更為提神，也更有超然玄遠(yuǎn)的意趣。 人靠仰望，靠自已的眼神，與浩渺無限的宇宙連為一體。 傍晚時分，天邊推出了火燒云。如果你注意了，每一天的火燒云都是一幅絕版的佳作，他們御風(fēng)而行，時緩時疾，不斷地變換著身影。我欣賞的是火燒云那種天然柔和的行跡，在聚散中悄然無痕，在避就時極具寬松，人說“淵默如?！?，云海就是如此。我眼前現(xiàn)出唐人懷素，這位酒肉和尚總是來到曠野上，昂首看云，“觀夏云隨風(fēng)變化，頓有所悟，遂至絕妙?！北人绲臅x人衛(wèi)鑠，這位奇女子就認(rèn)為筆畫中的“橫畫”要寫得“如千里陣云，隱隱然其實有形”。這些赤誠的自然之子，通過仰望，使人性通于天性，筆趣融于天

21、趣，終于筆底風(fēng)云卷舒無礙。這不禁使我深深感佩古人的善解天意，想想吧，這么一種行走的風(fēng)景總是不間斷地從我的頭頂掠過，可是我們忽略了上天終日無言的啟示，這種不動聲色不事張揚的顯現(xiàn)，才是真正的大師手筆呀！ 夜幕拉開的時候沒有月亮就可以仰望到滿天的星斗。墨色的穹廬密集的群星，會使人想起熱鬧和擁擠，這并不大合我的心思。幸好我在這里的幾天中，正好是新月升空的時候，淡淡的，如同宣紙上淡墨一撇。在遼闊無垠的天幕上，一彎寒月未免過于孤單了，很自然使人想到清寒和簡淡。我慶幸自己來得是時候。唐人也多有望月移情之癖，不少唐詩就沭浴在粼粼的月光里。只是唐人多以寫三五月圓為樂事，面對蒼茫天庭唏噓不已。把玩這些月光晚會留

22、下的佳作多了，會覺得感懷世事套路相近，無非是天上圓而地上不圓罷了。在我眼中，還是寒月尋味久遠(yuǎn)，那種缺失性的體驗，會使人深刻一些，形成觀察生活、感受生活獨特的審美指向，洞見人生來路的坎坷悲歡，慢慢摒棄一些虛妄和輕浮。再說了，仰觀寒月必定對我筆下的韻致有些助益，我總是想，大凡把文章寫得熱鬧了富貴了，不免世俗氣升浮。文辭美侖美奐，乘起婉媚流波，圓滿得皆大歡喜，心頭終歸還是貯存不住。寒月一般的筆墨大多有一縷淡淡的憂郁之美，低調(diào)潛行，藏露從容，避纖禾農(nóng) 而就清淡。仰觀朦朧如夢的寒月，你再看看周遭舒卷飄忽的寒云，幽深寂寞的寒山，森然靜立的寒林，再煩燥不寧的心旌也會如同浴過一片清瑩。真的，這樣的月夜足以洗心

23、。 仰望蒼天，仰望那掠過的、飄過的、漫過的種種景致，靠我們有限的眼力和無限的眼神，遠(yuǎn)距離地與這一浩渺之美交通。人在仰望中測出了自己能量的疆界，內(nèi)心必然充滿起伏的潮汐：造物主賜予我們生命的同時，還教會我們利用各種各樣的姿勢。每一種姿勢的設(shè)計都是有所苦心，有所用途，絕非多余。不僅有顯見的實用性，還有深邃的精神性。只是有些姿勢在我們?nèi)松贸讨胁恢挥X地遺忘了丟失了。這也必然失落相應(yīng)的那一部分體驗。我們理應(yīng)為此而深深地惋惜。 18．為什么在作者眼中，還是寒月尋味久遠(yuǎn)？（4分） 19．文章的第二段如果刪去，似乎也并不影響行文的連貫，結(jié)合文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容說說第二段在文中的作用。（4分）

24、 20．結(jié)合全文說說作者通過仰望蒼天這一姿勢體會到哪些“深邃的精神性”。（6分） 21．下列對這篇散文的賞析正確的兩項是：（4分）（ ） A．陶淵明筆下的鳥多不是大氣象的鳥，是因為這些鳥的意象象征了隱逸生活的悠然。 B．相對于俯察而言，晉人更喜歡仰望的姿勢，因為后者更有超然玄遠(yuǎn)的意味。 C．相對于“我”對云的感悟而言，晉人衛(wèi)鑠和唐人懷素對于云的感悟主要側(cè)重于“形”的變幻莫測所帶來的對于“筆趣”的觸發(fā)。 D．滿天的星斗顯得過于熱鬧和擁擠，不能給人想象的空間，無法拓寬仰望的視野。因此作者說仰望星斗“不大合我的心思”。 E．在作者看來，唐人

25、寫月的作品總是以寫三五月圓為樂事，缺乏對生活的深刻的體驗，因而看得多了令人乏味。 六、（12分） 22、閱讀下面語段，用自己的話概括“大量新詞與社會大變革相伴生”的原因。（4分） 語匯的發(fā)展有其內(nèi)在的動因。如果單從現(xiàn)象上看，歷史上的大變革時期，春秋戰(zhàn)國、漢代、南北朝、“五四”前后和解放初期，都是新詞語出現(xiàn)的高峰期。為什么大量的新詞會與社會的大變革相伴生？這還需要細(xì)細(xì)辨析：先秦時百家爭鳴，各派思想學(xué)說在相互辯難中，促成了大量新概念、新詞語的產(chǎn)生；佛教文化傳入中國后，出現(xiàn)了大量的佛教詞語；“五四”前后，西方文化思想、科學(xué)科技大量引進(jìn)，新的政治、科技詞語大量涌現(xiàn)；當(dāng)前隨著改革開放的

26、不斷深入，經(jīng)濟方面的新詞語尤為活躍，如“知識經(jīng)濟”、“資本運作”、“資產(chǎn)重組”、“世貿(mào)規(guī)則”等等。物理學(xué)中的核裂變之際，各種微粒高速碰撞，產(chǎn)生新的微粒。語言現(xiàn)象與之類似。 原因在于 （不超過二十個字） 23、在下面的橫線上，填上必要的句子，使這段前后連貫。（4分） 公民的道德水平，往往通過具體的事情體現(xiàn)出來。這些具體的事情，在一些人眼里

27、似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)一個城市市民的個人素質(zhì)，體現(xiàn)著一個地方百姓的道德水平。要做一個合格的公民 ， 。這樣，整個社會文明水平的提高才會有堅實的基礎(chǔ)。 答： ， 。 24、根據(jù)文意，仿照畫線句的句式，用舉例的方法擴展語句。（4分） 進(jìn)入中學(xué)后，我瞄上了“大部頭”的中外名著，它們成了我的良師益友，使我得到了無窮的美的享受：我時而在曲徑通幽的大觀園中流連， ； 時而在高

28、大巍峨的巴黎圣母院前駐足， …… 七、（60分） 25、閱讀下列材料，根據(jù)要求作文 小天鶯聽見一個老人在叫賣“一根羽毛換取兩個蟲子”。就忍痛拔下一根羽毛換了兩個蟲子，美餐一頓。第二天，媽媽帶著小天鶯飛翔于天空，媽媽說：“等你羽毛豐滿了就可以飛得更高更遠(yuǎn)，得到你所需要的一切?！毙√禚L雖點頭，但心中仍惦記著蟲的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛換了六個蟲子，吃得非常高興。以后，它成了老人的?？?，不久，小天鶯發(fā)現(xiàn)自己飛翔的本領(lǐng)遠(yuǎn)不如從前，但出于吃蟲的欲望，它繼續(xù)拔毛換蟲。直到有一天它再也飛不起來了……

29、小天鶯羽毛沒了，老人也不見了。最近它悲慘地含恨而逝。 許多事物只能滿足人的一時欲望，但為它所付出的代價卻太慘重。有理性的人應(yīng)當(dāng)需要認(rèn)真掂量??！ 請以“欲望與理性”為話題，寫一篇文章。 要求：①所寫內(nèi)容必須在話題之內(nèi)。 ②立意自定。 ③文體自選。 ④題目自擬。 ⑤不少于800字。 ⑥不得抄襲。 參考答案 1 漢字讀音 3 A B中應(yīng)為“蕪（wú）雜”、“悄（qiǎo）然” C中應(yīng)為“埋（mán）怨”、“孱（chán）弱”、 “度(duó)長絜大” D中應(yīng)為“伺候（cì）”、“倀望低徊（huí）” 2 字形辨析 3 B A中應(yīng)為“屠戮”、“一塌糊涂” C中應(yīng)為“大名

30、鼎鼎” D中應(yīng)為“要言不煩”、“焦躁不安” 3 標(biāo)點辨析 3 D A、為句內(nèi)括號，括號應(yīng)放在“少草木，多大沙”后面 B、為選擇問，第一個問號改成逗號 C、作者用一鬧字中，“鬧”上應(yīng)加引號 4 詞語辨析 3 B 注意是作“人類”的定語，應(yīng)選“有情趣的”；“幽遠(yuǎn)”在這里強調(diào)的是“感觸的幽深”，“幽怨”強調(diào)的是“內(nèi)心的怨恨”；“法治”是“根據(jù)法律治理”的意思，用在這里不妥；“貫穿”強調(diào)的是“穿過，連通”，“貫串”強調(diào)的是“從頭到尾穿過一個或一系列事物”。 5 成語辨析 3 B A“入木三分”的主語不能是他，而應(yīng)是‘他的觀察’”；C“功敗垂成”，快要成功的時候遭遇失敗，與句意不符；；D“莘莘

31、學(xué)子”不能用“一個個”來修飾 6 病句辨析 3 C A中應(yīng)刪去“知識”；B主客體顛倒，應(yīng)是“我們對北京人的胡同文化”；D主賓關(guān)系顛倒，應(yīng)是“他的這兩句詩是他奮斗的一生的真實寫照”。 7 信息篩選 3 C “秘密”所指的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在閱讀全文后回答，它顯然指的是人與環(huán)境的和諧相處。 8 信息篩選 3 C 對這句話的理解應(yīng)把重點放在“人與自然”上，C項恰恰缺了“人”這一要素。 9 信息篩選 3 A A項說得過于概括，不屬于具體措施。 10 理解推斷 3 D A項說的是“人與生物圈計劃”產(chǎn)生的背景，與第一段不符，此項計劃的產(chǎn)生應(yīng)是人類認(rèn)識水平提高的結(jié)果。B項說的是該計劃的意義，該項計劃與科技水

32、平?jīng)]有直接關(guān)系。C項說的是該項計劃的作用，顯然有所夸大。 11 文言實詞 3 A 負(fù)荷，承擔(dān) 12 文言虛詞 3 B 前一“其”為第三人稱代詞，作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的”；后一“其”為副詞，表示測度語氣。A均為介詞，表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。C均用作副詞，表示反問，可譯為“為什么”“怎么”。D均為“被”。 13 信息篩選 3 A 排除⑤⑥ 14 概括分析 3 D “也因此冒犯了許多當(dāng)時有名望的士大夫”應(yīng)為“由于蘇威而獲罪的有名的士人有一百多人”。得罪，現(xiàn)代漢語意為招人不快或懷恨，冒犯。古代漢語意為獲罪 四、（18分） 15、文言文翻譯答案：（8分） （1）

33、 譯文：因為你一人兼有許多人的才華，不要推辭多任事務(wù) 。 （2分） （2） 譯文： 現(xiàn)在做的，就如同拉緊弓弦，不是平常時代的法令制度。后代的君子，誰能夠放松它呢？ （3分） （3） 譯文： 蘇威沒有遇到我，就沒有辦法施行他的見解；我沒有得到蘇威，又靠誰來實行我的主張？ （3分） 16、（6分） （1）在寫作手法上，兩首詩均是從寫親人思念入筆，構(gòu)思巧妙。杜詩從妻子獨自望月的角度來寫思念之情，王詩是從兄弟在登高時必然會想到身邊缺少了一人來寫自己的鄉(xiāng)思。委婉曲折，動人心弦。（意思對即可。第一點要扣住“均是從寫親人思念入筆”來答，第二點分析杜詩，第三點分析

34、王詩。本題共三個得分點，每點1分。思路不清楚，語句不通順，酌扣1分） （2）用一“獨”字，都比較充分地表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。但杜詩中的“獨”字，是用小兒女的天真反襯妻子的‘獨看’的孤獨無助，委婉細(xì)致地表達(dá)了對妻子的無限愛憐，增添了詩人的思念之情。而王詩的“獨”，則直寫自己在異鄉(xiāng)的孤獨寂寞。（意思對即可。以上三點各為一個得分點，答對一點得1分。思路不清楚，語句不通順，酌扣1分） 17、默寫下列古詩文（任選兩題）（4分） (1)關(guān)山難越，誰悲失路之人 (2)茍非吾之所有，雖一毫而莫取 (3)西風(fēng)緊，北雁南飛 每句1分，凡錯、漏、多一字該句不得分。 五、（18分） 18．寒月帶來的缺

35、失性的體驗?zāi)芰钊藢ι钣猩羁酞毺氐母惺?，摒棄虛妄和輕浮；寒月可以使下筆時的韻致憂郁低調(diào)，從容清淡。每點2分。 19．一方面，通過長大后不再仰望與兒時時時充滿好奇與渴望的仰望形成對比，呼應(yīng)上文；一方面，兒時的仰望更多的是一種與生俱來的自然表現(xiàn)，為下文對仰望蒼天的精神性意義做鋪墊，與文末的“只是有些姿勢在我們?nèi)松贸讨胁恢挥X地遺忘了丟失了”，形成呼應(yīng)。每點2分。 20．（1）仰望蒼天讓我們與浩渺無限的宇宙連為一體。 （2）仰望蒼天讓我們懂得在人生聚散避就時的寬松自如，不事張揚。 （3）仰望蒼天讓我們洗去我們內(nèi)心的浮躁，洞見生活的真謗。每點2分。 21．A．C 各2分。B 是“我”更喜歡

36、仰望。 D是因為星斗滿天讓人聯(lián)想到熱鬧與擁擠。E令人乏味表達(dá)不妥。 六、（12分） 22、[壓縮語段]（4分）參考答案：不同思想文化間的交流、碰撞與融合（答“新思想文化的傳播”、“外來思想文化的引進(jìn)”或只答出“交流、碰撞、融合”中的一點，可得2分） 23、[連貫]（4分）參考答案：要努力從小事做起，不斷提高自己的道德水平。（意思對即可，每一點得2分。） 24、[仿句]（4分）參考答案：時而在煙波浩淼的梁山泊上徜徉；時而在寂靜無聲的頓河岸邊漫步（或：時而在凄風(fēng)苦雨的瀟湘館里徘徊；時而在聳入云霄的大鐘樓里遠(yuǎn)眺）（第一，橫線上所涉及的名著必須是“大部頭”；第二，橫線上的句子必須點出名著中的地點及其特點；第三，第一條橫線上必須填中國名著，第二條橫線上必須填外國名著；第四，可以是一部中國名著的兩個地點對一部外國名著的兩個地點，也可以是兩部中國名著的兩個地點對兩部外國名著的兩個地點。每句2分。如果是一對二或二對一，可在內(nèi)容正確的情況下從對應(yīng)角度扣1分）