《部編版語文八年級上冊 11《短文二篇記承天寺夜游》 同步練習(xí)【含答案】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語文八年級上冊 11《短文二篇記承天寺夜游》 同步練習(xí)【含答案】（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、11　短文二篇 記承天寺夜游 1.下列加點(diǎn)字注音錯誤的一項(xiàng)是 (　　) A.將歇(xiē)　　　　　 與其奇者(yǔ) B.欲頹(tuí) 沉鱗(lín) C.藻荇(xìnɡ) 欣然(xīn) D.竹柏(bǎi) 未寢(qǐn) 2.解釋下列加點(diǎn)的詞。 (1)欣然起行(　　　　　　) (2)念無與為樂者(　　　　　　) (3)懷民亦未寢(　　　　　　) (4)相與步于中庭(　　　　　　) 3.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是 (　　) A.遂至承天寺尋/張懷民 B.相與步/于中庭 C.但少閑人如吾/兩人者耳

2、 D.蓋/竹柏影也 4.下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是 (　　) A.念無與為樂者(游樂) B.相與步于中庭(院子里) C.月色入戶(窗戶) D.但少閑人如吾兩人者耳(只是) 5.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是 (　　) A.自康樂以來　　　　　 然后能自反也 B.肅遂拜蒙母　 遂至承天寺尋張懷民 C.遂至承天寺尋張懷民　 飛來山上千尋塔 D.未復(fù)有能與其奇者　 念無與為樂者 6.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)庭下如積水空明。 (2)但少閑人如吾兩人者耳。 (一)閱讀下面甲、乙兩文,完成題目。 　　[甲] 元豐六

3、年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 　　[乙] 徙知徐州。河決曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,匯于城下,城將敗,富民爭出避水。軾曰:“富民出,民皆動搖,吾誰與守?吾在是,水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營,呼卒長,曰:“河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰:“太守猶不避涂潦①,吾儕小人,當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五殺谝猿?筑東南長堤,首起戲馬臺,尾屬于城。軾廬于其上,過家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。 (節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》,

4、有刪改) 　　[注] ①涂潦:泥沼雨水。②畚鍤(běnchā):箕畚鐵鍬。 7.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是★ (　　) A.庭下/如積水空明 B.水中/藻、荇/交橫 C.雖禁軍且為我/盡力 D.軾/廬于其上 8.解釋文中加點(diǎn)的詞。 (1)欲(　　　　　　)　 (2)但(　　　　　　) (3)詣(　　　　　　) (4)卒(　　　　　　) 9.翻譯文中畫線句子。 (1)念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。 (2)使官吏分堵以守,卒全其城。 10.甲文除了表現(xiàn)蘇軾安閑自適的心境,還流露出他怎樣的情緒?乙文記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民

5、的事跡,表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)? (二)閱讀下面的文言文,完成題目。 游白水書付過① [宋] 蘇　軾 紹圣元年十月十二日,與幼子過游白水佛跡院②。浴于湯池③,熱甚,其源殆可熟物。循山而東,少北有懸水④百仞。山八九折⑤,折處輒為潭,深者縋石⑥五丈不得其所止。雪濺雷怒,可喜可畏。山崖有巨人跡數(shù)十,所謂佛跡也。暮歸倒行⑦,觀山燒⑧,火甚。俯仰度⑨數(shù)谷。至江,山月出,擊汰⑩中流,掬??弄珠璧??。到家,二鼓??,復(fù)與過飲酒,食余甘煮菜。顧影頹然,不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁。 [注] ①此文是作者遠(yuǎn)謫惠州時(shí)所作。白水,山名。過,蘇軾第三子,名過。題目的意思是作者與兒子蘇過同游白

6、水山后寫成此文交給蘇過。②佛跡院:寺廟名。③湯池:溫泉。④懸水:瀑布。⑤折:彎轉(zhuǎn)。⑥縋(zhuì)石:用繩子系著石頭向下放。⑦倒行:順來路回去。⑧山燒:一說夕照景象,一說山火。⑨度:越過。⑩擊汰:擊水。汰,水波。掬:用雙手捧取。珠璧:喻星月在水中的倒影。二鼓:二更。 11.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是★(　　) A.與幼子/過游白水佛跡院 B.循山/而東 C.折處/輒為潭 D.復(fù)與過/飲酒 12.解釋文中加點(diǎn)的詞。 (1)循(　　　　　　) (2)輒(　　　　　　) (3)寐(　　　　　　) (4)付(　　　　　　) 13.翻譯文中畫線句子。 (1)浴于湯池

7、,熱甚,其源殆可熟物。 (2)至江,山月出,擊汰中流,掬弄珠璧。 14.文中,作者為什么會“不復(fù)甚寐”? 閱讀下面古詩,完成題目。 中夜起望西園值月上① [唐] 柳宗元 覺聞繁露②墜,開戶臨西園。 寒月上東嶺,泠泠③疏竹根。 石泉遠(yuǎn)逾響,山鳥時(shí)一喧④。 倚楹遂至旦,寂寞將何言。 　　[注] ①本詩作于詩人被貶永州之時(shí)。西園位于詩人永州愚溪住宅以西。②繁露:濃重的露水。③泠泠:形容聲音清越。④時(shí)一喧:不時(shí)叫一聲。 15.下列對詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 (　　) A.從詩歌內(nèi)容來看,詩人寂寞的原因只是被貶的孤獨(dú)愁苦。 B.頷聯(lián)以動襯靜

8、,主要突出詩人遭貶謫后心境的寂寞。 C.詩中是通過繁露、寒月、東嶺、竹根、石泉、山鳥這六種意象來表現(xiàn)詩人感情的。 D.尾聯(lián)寫詩人面對空曠寂寞的景象,斜倚著柱子,觀看、聆聽,一直到天明。 16.下列對詩的賞析不正確的一項(xiàng)是 (　　) A.露水下降,本來是不易察覺到的,這里用“聞”,是有意把細(xì)膩的感覺顯示出來。 B.露、月、泉、鳥這四種意象相互融合,寫出了當(dāng)時(shí)雖為中夜,但自然界依然富有生機(jī)的景象。 C.這首詩構(gòu)思新巧,詩人抓住在靜夜中聽到的各種細(xì)微的聲響來進(jìn)行描寫,以有聲寫無聲。 D.本詩是一首五言律詩,對仗工整,全詩著力寫聲音,反襯詩人內(nèi)心的黯然、凄涼、孤寂。 答案 1.

9、A　“與”應(yīng)讀“yù”。 2.(1)高興的樣子 (2)考慮,想到 (3)睡覺 (4)共同,一起 3. D　A項(xiàng),應(yīng)為:遂至承天寺/尋張懷民。B項(xiàng),應(yīng)為:相與/步于中庭。C項(xiàng),應(yīng)為:但少/閑人如吾兩人者耳。 4. C　戶:門。 5. B　A項(xiàng),自從;自我。B項(xiàng),兩個“遂”都是“于是,就”的意思。C項(xiàng),尋找;古代長度單位,八尺(一說七尺)為一尋。D項(xiàng),參與,這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思;和。 6.(1)庭院中的月光如積水般清明澄澈。 (2)只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。 7. C　正確的朗讀節(jié)奏劃分應(yīng)為:雖禁軍/且為我盡力。 8.(1)想要,打算 (2)只是 (3)往,到

10、 (4)最終 9.(1)想到?jīng)]有人與我共同游樂,于是來到承天寺找張懷民。 (2)派官吏分段防守,最終保全了這座城。 10.甲文還流露出蘇軾宦途失意的苦悶。乙文表現(xiàn)了蘇軾勤于政事、愛護(hù)百姓的精神品質(zhì)。 [參考譯文] [乙] (蘇軾)調(diào)任徐州知州。(不久)黃河在曹村決口,在梁山泊泛濫,從南清河溢出,匯聚在徐州城下,城將要被淹,富人爭著出城躲避水災(zāi)。蘇軾說:“富人出城了,百姓都人心躁動不安,我和誰守城呢?我在這里,洪水決不會淹城?！?把富人)重新 趕進(jìn)城去。蘇軾到武衛(wèi)營,喊來卒長,說:“河水將要淹城,事情緊急,(你們)雖是禁軍,姑且替我出力?！弊溟L說:“太守尚且不躲避水患,我們這些小人

11、物,應(yīng)當(dāng)效命?！?就)率領(lǐng)兵卒拿著箕畚鐵鍬出去,筑起東南長堤,從戲馬臺開始,一直連接到城墻。蘇軾把自己的住所建造在河堤上,(即使)路過家門也不進(jìn)去,派官吏分段防守,最終保全了這座城。 11. A　正確的朗讀節(jié)奏劃分應(yīng)為:與幼子過/游白水佛跡院。 12.(1)沿著 (2)就 (3)睡覺 (4)交給 13.(1)(我們)在溫泉中沐浴,(水)很熱,源頭的水估計(jì)能把東西煮熟。 (2)到了江邊,月亮從山后面出來,(我們)在江心劃船,用雙手撥弄水中碧玉明珠似的星月倒影。 14.作者對白天所見的景色印象深刻,為那優(yōu)美的景色陶醉,欣賞美景的愉悅和被貶謫的悲涼心情交織在一起,因而不能入睡。 [

12、參考譯文] 紹圣元年十月十二日,(我)與小兒子蘇過游白水佛跡院。(我們)在溫泉中沐浴,(水)很熱,源頭的水估計(jì)能把東西煮熟。沿著山向東走,在稍稍偏北的地方有百仞高的瀑布。山路有八九個彎轉(zhuǎn),每個彎轉(zhuǎn)處就是一個潭,(潭水)深的地方,用繩子系著石頭向下放五丈,還到不了底。(潭水像)雪花般飛濺,聲音如雷鳴般轟響,令人既喜又驚。(水邊的)山崖上有幾十個巨人的腳印,大概就是所說的佛的痕跡吧。傍晚時(shí)(我們)順來路返回,欣賞夕照(山火)景象,十分壯觀?；驈澭蛱ь^越過幾個山谷。到了江邊,月亮從山后面出來,(我們)在江心劃船,用雙手撥弄水中碧玉明珠似的星月倒影?；氐郊乙咽嵌鼤r(shí)分,(我)與蘇過再次飲酒,吃著橄欖菜?；仡^看自己的影子,有種蕭索感,就再也睡不著了。寫下這些文字交給過兒。東坡(記)。 15. A　詩人寂寞的原因還有謫居之地的凄清環(huán)境和自己的情懷無人理解。 16. B　不是寫自然界依然富有生機(jī),而是以動襯靜,凸顯了詩人被貶后所處環(huán)境的空曠寂寞。