《五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 口語(yǔ)交際：我最喜歡的人物形象 人教部編版(共14張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 口語(yǔ)交際：我最喜歡的人物形象 人教部編版(共14張PPT)（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元?dú)g迎來(lái)到語(yǔ)文課堂統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元我最喜歡的人物形象我最喜歡的人物形象統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元 她由于太淘氣小學(xué)一年級(jí)就被開(kāi)除，但很幸運(yùn)遇到后來(lái)的“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)，開(kāi)始了愉快的小學(xué)生活。在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，她從一個(gè)“怪怪”的孩子逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元 在你閱讀過(guò)的書(shū)籍，觀看過(guò)的影視作品

2、中，有沒(méi)有讓你特別喜歡的人物形象呢？統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元 在你閱讀過(guò)的書(shū)籍，觀看過(guò)的影視作品中，有沒(méi)有讓你特別喜歡的人物形象呢？統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元姓名姓名出處出處喜歡的理由喜歡的理由哪吒哪吒動(dòng)畫(huà)片哪咤鬧海1.年紀(jì)小但武功高強(qiáng)，有風(fēng)火輪等寶物。2.見(jiàn)義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)，救了被龍王欺負(fù)的老百姓。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元 大家好，我最喜歡的人物形象是哪吒，他出自哪吒鬧海這部動(dòng)畫(huà)片。我喜歡他的理由有3個(gè)：首先，他年紀(jì)雖小但武功高強(qiáng)，有風(fēng)火輪、乾坤圈、混天綾等寶物；其次，他能夠見(jiàn)義勇為，救了被龍王欺負(fù)的老百姓；還

3、有，他敢于擔(dān)當(dāng)：當(dāng)四海海龍王聯(lián)名奏請(qǐng)玉帝捉拿李靖夫婦問(wèn)罪時(shí)，哪吒說(shuō)：“一人行事一人當(dāng)！我打死敖丙等人，我當(dāng)償命，豈有兒子連累父母之理！”為了不連累雙親，他斷臂剖腹，剜腸剔骨，歸還于父母。他的孝道感動(dòng)了龍王，李靖夫婦也因此得到赦免。聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡他嗎？統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元 請(qǐng)同學(xué)們照著范例的樣子，從姓名、出處、喜歡的理由三方面來(lái)填寫(xiě)表格。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元 (1)填寫(xiě)喜歡理由這一格時(shí)，可以從外在形象、內(nèi)在品質(zhì)、具體事例等不同方面來(lái)寫(xiě)。(2)人物形象的不同方面要分開(kāi)寫(xiě)，做到分條表述。(3)表格填寫(xiě)時(shí)，語(yǔ)言比較簡(jiǎn)練，可以采用關(guān)

4、鍵詞的填寫(xiě)方式，不需要填寫(xiě)具體的描寫(xiě)。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元 （1）交流前可以加上開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)，如：“大家好，我最喜歡的人物是”或“謝謝大家，我介紹完了?！保?）交流時(shí)可以加上表現(xiàn)人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)，比如語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)。人物的內(nèi)在品質(zhì)可以結(jié)合具體事例展開(kāi)說(shuō)，比如哪吒敢于擔(dān)當(dāng)，可以舉出他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖吕?。?）交流時(shí)可以用一些連接詞把幾方面串聯(lián)起來(lái)，如首先，其次，還有等詞。（4）聲音要響亮，說(shuō)話自然連貫，注意語(yǔ)氣的變化，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元 （1）交流前可以加上開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)，如：“大家好，我最喜歡的人物是”或“

5、謝謝大家，我介紹完了?！保?）交流時(shí)可以加上表現(xiàn)人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)，比如語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)。人物的內(nèi)在品質(zhì)可以結(jié)合具體事例展開(kāi)說(shuō)，比如哪吒敢于擔(dān)當(dāng)，可以舉出他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖吕＃?）交流時(shí)可以用一些連接詞把幾方面串聯(lián)起來(lái)，如首先，其次，還有等詞。（4）聲音要響亮，說(shuō)話自然連貫，注意語(yǔ)氣的變化，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元 1我最喜歡的人物形象是 ，他是 這本書(shū)中的人物。我喜歡他的理由有 個(gè)，分別是A B C 2.我（什么時(shí)間）讀了 這本書(shū)。書(shū)中對(duì)于 這個(gè)人物的描寫(xiě)給我留下了深刻的印象。比如A B C 3.我最喜歡的人物形象來(lái)自于 這部電影。影片中 的扮演者是 。人物刻畫(huà)個(gè)性鮮明，惟妙惟肖，比如A B C 這樣生動(dòng)形象的演繹讓我喜歡上了這個(gè)人物形象。統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元“我最喜歡的人物形象”自我評(píng)價(jià)表 說(shuō)：評(píng)價(jià)一下你推薦的人物形象。聽(tīng)：評(píng)價(jià)一下你是如何傾聽(tīng)別人的發(fā)言呢。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的地方畫(huà)上五角星。一顆五角星表示要加油哦，二顆五角星表示很不錯(cuò)，三顆五角星表示非常出色。姓名姓名評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)表達(dá)表達(dá)傾聽(tīng)傾聽(tīng)建議建議有禮貌音量宜有自信敢表達(dá)有條理說(shuō)清楚認(rèn)真聽(tīng)懂尊重抓重點(diǎn)聽(tīng)明白有回應(yīng)會(huì)質(zhì)疑自評(píng)他評(píng)統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第八單元安全小貼上課 間 活 動(dòng) 注 意 安 全