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1、電大?？啤渡鐣睦磉m應》網絡課形考任務2作業(yè)及答案 形考任務2 一、選擇題 題目1 父母作為孩子學習和模仿的對象，也在孩子（ ）的過程中起到了至關重要的作用。 選擇一項： A. 性別形成 題目2 同性戀恐懼現象的存在是（ ）的結果。 選擇一項： B. 被歧視 題目3 性別歧視，指一種性別成員對另一種性別成員的（ ）對待。 選擇一項： C. 不平等 題目4 共享環(huán)境：指的是在同一個家庭長大的子女所共同（ ）的環(huán)境，包括了這個家庭的經濟狀況、家庭氣氛、教養(yǎng)方式、父母的教育程度與社會地位以及周邊環(huán)境等。 選擇一項： B. 享有 題目5 人的個性也是可以通過后天的環(huán)境加以（ ）的。

2、 選擇一項： A. 改變 題目6 神經質：又稱情緒穩(wěn)定性特質。神經質程度高的人常感到憂傷，情緒（ ），比程度低的人更容易因為日常生活的壓力而感到心煩意亂。神經質程度低的人多表現為平靜，自我調節(jié)能力良好，想法和行為都不容易走極端。 選擇一項： C. 容易波動 題目7 情緒的信號功能：在人際交往中，人們除借助言語進行交流之外，還通過情緒的流露來傳遞自己的（ ）。 選擇一項： C. 思想和意圖 題目8 對事情不同的看法，能引起自身（ ）的情緒。 選擇一項： D. 不同 題目9 人對社會的適應是通過調節(jié)（ ）來進行的，情緒調控的好壞會直接影響到身心健康。 選擇一項： A. 情緒 二、

3、選擇填空題 A-責任重擔； B-男女角色分工； C–群體特征； D-自我報告； E-非共享環(huán)境 F-理解； G-認識； 題目10 現實生活中，男性性別歧視的主要表現：（1）成功壓抑（2）(A)（3）情感壓抑。 題目11 社會性別:表示社會基于男女兩性生理差異而賦予他（她）們的不同的期望、要求與限制，是由社會文化形成的有關(B)、社會期望和行為規(guī)范等的綜合體現，是通過社會學習獲得的男女兩性生物性別相關的一套規(guī)范的(C)和行為方式。 題目12 自陳式問卷是心理測試中最常用的是一種自我評定問卷方法。所謂“自陳”就是(D) 題目13 對一個人個性影響最顯著的是他與其同伴構建起的

4、(E)。 題目14 在現實生活中，如何(G)自己的情緒，(F)自己的情緒，與自己的情緒很好的共處，對我們的身心健康有益。 三、判斷題 題目15 同性戀是與社會道德水平無關的現象。 選擇一項： 對 題目16 性別差異是社會化過程的結果。 選擇一項： 對 題目17 通過主題統(tǒng)覺測驗，可以反映一個人的個性特點。 選擇一項： 對 題目18 同一個家庭成員的共享環(huán)境作用對于個性的塑造比共享環(huán)境因素重要。 選擇一項： 對 題目19 表達情感可以增進人們之間的理解。 選擇一項： 對 題目20 當我們快樂時，額眉內皺，肌肉緊張，雙眼瞇起，鼻頭皺起。 選擇一項： 錯 四、簡答題補缺選

5、擇 題目21 弗洛伊德提出三個“我”是指：？ A-超我； B-本我； C-自我； （B）：是個性系統(tǒng)中最隱私、最原始的部分，是人的本能需求在心理上的表示。（C）：簡單地說就是“自己”，是本我與外部世界之間的橋梁，代表著理智和理性。（A）：是個性中代表理想的部分，是個體在成長過程中通過內化道德規(guī)范、內化社會及文化環(huán)境的價值觀而形成的。 題目22 情緒的組織功能是指？ A-害怕、擔心； B-美好方面； C–消極情緒狀態(tài)； 組織功能：當人處在積極、樂觀的情緒狀態(tài)時，容易注意事物的（B），行為比較開放，愿意接納外界的事物，可見，正性情緒促進思維的靈活性，能幫助人更理性地認識事物、做出合乎社會規(guī)范行為； 當人處于（C）時，容易失望、悲觀，放棄自己的愿望，甚至產生攻擊性行為，也就是說，當人處于焦慮或恐懼中時，注意力主要集中在所（A）的事情上，而不會注意周圍的其它事情。