《江蘇省沭陽(yáng)縣官墩初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章《浮與沉》復(fù)習(xí)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省沭陽(yáng)縣官墩初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章《浮與沉》復(fù)習(xí)學(xué)案(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章《浮與沉》復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案)
基本環(huán)節(jié)
基 本 內(nèi) 容
組織教學(xué)
知
識(shí)
梳
理
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過(guò)物體的浮沉現(xiàn)象的研究,知道物體的浮沉條件。
??? 2.通過(guò)浮沉條件的實(shí)際應(yīng)用,了解物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用
【重點(diǎn)】理解物體的浮沉條件和改變物體浮沉的方法
【問(wèn)題1】物體的浮沉條件
〖思考〗閱讀課本P95第一段內(nèi)容,提出問(wèn)題:物體的浮與沉是由什么因素決定?
〖活動(dòng)1〗怎樣使物體上浮或下沉
⑴將如下物品:橡皮泥、空的有蓋塑料小瓶、生雞蛋、硬幣、泡沫塑料等浸沒(méi)在水中后松開(kāi)手,它們將如何運(yùn)動(dòng)?
上浮的物體
2、有:
下沉的物體有:
⑵思考:用怎樣的方法可以使原來(lái)沉下去的物體浮上來(lái),使浮在水面上的物體
沉下去呢?(還能提供的器材有:鹽、注射器)
①橡皮泥: 。從受力角度看,此方法中改變的力是 。是怎樣改變的? 。
②塑料小瓶: 。此方法中改變的力是
3、 。
③生雞蛋: 。此方法中改變的力是 。是怎樣改變的? 。
⑶結(jié)論可見(jiàn)改變物體的 力和 力的關(guān)系就可以改變物體的浮與沉。
〖總結(jié)〗
物體的浮與沉由 力和 力的大小關(guān)系決定
〖自學(xué)〗P96信息快遞,了解漂浮和懸浮的概念。
(1)漂?。? 。
(2)懸?。?
4、
智
慧
碰
撞
〖活動(dòng)〗探究物體的浮沉條件
⑴問(wèn)題:在物體上浮和下沉?xí)r,重力和浮力之間會(huì)存在怎樣的關(guān)系呢?即物體的浮沉條件是什么?
⑵議一議:
①怎樣測(cè)量物體所受的重力? 。
②怎樣利用所給的器材和配重物使小瓶上浮、下沉和漂浮。
在小瓶中分別裝入不同的配重物就可使小瓶上浮、下沉和漂浮。
③怎樣利用所給的量筒測(cè)量和計(jì)算物體上浮、下沉和漂浮時(shí)受到的浮力?
答:a.在量筒中倒入適量的水,記下水面到達(dá)的刻度V1。
b.將小瓶放入水中利用配重物使其處于上浮、下沉或漂浮狀態(tài),再記下
5、 V2。
c.則V排= ,F(xiàn)浮= 。
d.對(duì)于上浮時(shí)要使小瓶保持浸沒(méi)狀態(tài),可用一根針將瓶子按入水中。
物體的狀態(tài)
重力/N
浮力/N
重力所浮力的關(guān)系
V1/ml
V2/ml
浮力/N
下沉
上?。ń](méi))
漂浮
⑶將所得到的數(shù)據(jù)填寫在下表中。(填寫表格中所缺部分)
⑷如果物體在浸沒(méi)時(shí)浮力和重力相等,物體即不上浮也不下沉,可以停在液體內(nèi)任何深度的地方,人們把這種狀態(tài)叫 。
〖結(jié)論〗則物體的浮沉條件可以歸納為:
當(dāng)物體浸沒(méi)時(shí):
6、 ①如果F浮﹤G,則物體 。
②如果F浮﹥G,則物體 。
③如果F浮=G,則物體 。
當(dāng)物體部分浸入時(shí),④如果F浮=G,則物體 。
〖總結(jié)〗
物體浮沉的條件:
浸入液體中的物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用: 力和 力,物體的沉浮就取決于這兩個(gè)力的大小關(guān)系。一共有三種受力情況:
1.當(dāng)F浮 G時(shí),上?。ㄎ矬w處于不平衡狀態(tài)),最后逐漸調(diào)整浸入液體中的體積,最后漂浮在水面;
2.當(dāng)F浮 G時(shí),下沉(物體處于不平衡狀態(tài)),最后沉在容器底
7、部;
3.當(dāng)F浮 G時(shí),懸浮或者漂?。ㄎ矬w處于平衡狀態(tài)),
拓
展
延
伸
〖思考〗判斷物體浮沉的另一種方法
對(duì)實(shí)心的物體而言,根據(jù)重力和浮力的關(guān)系我們還可以推導(dǎo)出另一種判斷浮沉的方法。
根據(jù)阿基米德原理可得:F浮=ρ液V排g , 又因?yàn)镚=mg=ρ物V物g
對(duì)于浸沒(méi)的物體而言:V排=V物
① 若 ,則F浮G,物體上浮。
④上浮穩(wěn)定后處于漂浮狀態(tài),這時(shí)F浮=G
對(duì)
8、實(shí)心的物體而言
①ρ液>ρ物, 物體上浮,上浮穩(wěn)定后處于漂浮狀態(tài)
②ρ液=ρ物, 物體懸浮在液體中任何深度的地方
③ρ液<ρ物, 物體下沉
〖總結(jié)〗
〖思考〗懸浮和漂浮有什么異同?
答:(1)相同之處: 物體受到的浮力都等于物體受到的重力. 即F浮 G物
(2)不同之處:
① 排液體積不同:懸浮時(shí),對(duì)實(shí)心物體而言,V排 V物;漂浮時(shí),V排 V物.
② 密度不同:對(duì)實(shí)心物體而言,懸浮時(shí), 物 液; 漂浮時(shí)物 液.
【問(wèn)題】典型例題
例1.將體積
9、木球和鐵球同時(shí)浸沒(méi)于水中后放手,根據(jù)它們?cè)谒锏母〕连F(xiàn)象,定性畫出它們受到的另一個(gè)力的示意圖。
例2 質(zhì)量為200g的物體,浸入盛滿水的容器中,溢出120g的水,則此物體將( )
A、浮在水面上 B、懸浮在水中 C、沉在容器的底部 D無(wú)法判定
例3. 如圖所示,容器的下半部分是水,上半部分是食用油,把一只水果投入其中時(shí),水果恰好是懸浮在液體的圖中位置,由此可知它們的密度關(guān)系是( )
A、ρ油<ρ水=ρ果 B、ρ水>ρ果>ρ油 C、ρ果>ρ水=ρ油 D、ρ水>ρ油>ρ
例4.有甲、乙、丙三個(gè)材料不同的小球,質(zhì)量相同,放入容器中靜止時(shí),如圖所示,則
10、 球受到的浮力最小, 球的密度最小。
例5. 如圖所示,甲、乙是將相同的木塊分別放人兩種不同液體中的情形,由圖可知;
(1) 木塊在兩種液體中受到的浮力相比較:F甲 F乙。 (選填 “>”、“=”或“<”)
(2)兩種液體的密度相比較:ρ甲 ρ乙。
例6. 密度為0.6×103kg/m3,邊長(zhǎng)為l0cm的正方形木塊,靜止在水面上,(g取l0N/kg)求:
(1)木塊所受的重力;(2)木塊受到的浮力;
(3)在木塊上表面至少要加多大的力才能使木塊全部浸入水中。
情
感
升
華
1.一個(gè)雞蛋沉沒(méi)在
11、一杯清水中,將下列添加物(足量)分別加入杯內(nèi)的水中經(jīng)攪拌后,最終能使雞蛋浮起來(lái)的是 ( )
A、水 B、食鹽 C、酒精 D、食用油
2.如圖所示,將一個(gè)質(zhì)量為8g的小木塊緩慢放入一個(gè)盛有適量水的燒杯,漂浮在水面上,待木塊靜止時(shí),燒杯中溢出水6g,則被木塊排開(kāi)的水的質(zhì)量為( )
A、8g B 、6g C、 2g D 、3g
3.小明星期天給家里的金魚缸換水,他剛把魚缸裝滿水時(shí),不小心將一個(gè)質(zhì)量為20g的小物塊掉入魚缸中,此時(shí)從魚缸中溢出水14g,則小物塊在魚缸中將會(huì)( )
12、
A、上浮 B、下沉 C、懸浮 D、無(wú)法判斷
4.一密度均勻的實(shí)心物體懸浮在某一種液體中,若將此物體分成大小不等兩塊,那么 ( )
A、大塊將上浮,小塊將下沉 B.大塊將下沉,小塊將下沉將上浮
C、兩塊都懸浮 D.兩塊都上浮
5.如圖所示,浸沒(méi)在水中的物體,當(dāng)F浮>G物時(shí),物體在水中將 ,最終物體將
在水面處,此時(shí)F浮 G物,當(dāng)F浮=G物時(shí)物體在水中將 ,當(dāng)F浮
13、5題圖 第6題圖 第7題圖
6.將體積相同的三個(gè)實(shí)心小球,分別放入盛有水的A、B、C三個(gè)容器中,靜止后的位置如圖所示,若三個(gè)小球所受的浮力分別用FA、FB、FC表示,則它們的大小關(guān)系是 ____________ ;_________ 容器中的小球密度最大.
7.如圖所示,將兩塊相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形,分別放入相同的甲、乙兩杯水中,靜止時(shí)甲杯中橡皮泥所受的浮力___________乙杯中橡皮泥所受的浮力(選填“大于”、“小于”或“等于”),________杯中水面升高得多。
8.一個(gè)質(zhì)量為1
14、00g的小鐵球,投入到一個(gè)盛有適量水銀的容器中,待小球靜止時(shí),小球受到的浮力為 N,小球的自身的重力 (填“大于”、“小于”或“等于”)小球受到水銀對(duì)它的浮力。(g取l0N/kg)
9.有一木塊,放入水中靜止后,有的體積露在水面上,
(1)求木塊的密度?
(2)若將它放入另一種液體中時(shí),有的體積浸入液體中,求液體的密度?.
10.如圖,將邊長(zhǎng)為a的實(shí)心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,設(shè)水的密度為ρ水,木塊靜止時(shí),從杯中溢出水的質(zhì)量為m 。根據(jù)以上條件,求出五個(gè)與木塊有關(guān)的物理量(木塊面積、體積除外)。
反思與
心得
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