《小學(xué)一年級第二學(xué)期 第二單元 20以內(nèi)的退位減法 單元測試》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)一年級第二學(xué)期 第二單元 20以內(nèi)的退位減法 單元測試（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 20以內(nèi)的退位減法 單元測試 教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、 口算 1．6＋7＝　　　　　2．12－7＝　　　　　　3．７＋８＝　　　　　4．１４－８＝ 5．９＋６＝　　　　6．１６－８＝　　　　　7．５＋６＝　　　　　8．１２－８＝ 9．９＋５＝　　　　10．１３－７＝　　　　11．１１－４＝　　　　12．１４－６＝ 二、 在（ ）里填數(shù) 三、 判斷□里的數(shù)對不對？對的畫“√”，錯(cuò)的畫“”。 1．１３－６＝５（ ）　　　　2．１５－７＝９　（ ）　　　　3．１１－２＝９（ ） 4．６＋９＝１５（ ）　　　　5．１６＋４＝２０（ ）　　　　6．１

2、３－９＝５（ ） 7．１８－７＝９（ ）　　　　8．１１－６＝５（ ）　　　　　9．１６－８＝８（ ） 四、 看圖列式 五、 填空 1．15比( 　 )多3。 　　　 2． ( 　 )比12少5。 3． ( 　 )比20少5。 　　 4．17比( 　 )少3。 5． ( 　 )比19多1。 　　 6． ( 　 )比12多4。 六、 填表 　　 ９ １０ ７ ６ ８ ５ 加數(shù) ８ ６ ８ ９ ８ ７ 和 １３ １５ １４ １６ １２

3、 １７ 七、 把左右兩邊相等的式子用線連起來 １３－８ 　　?。玻埃保? 　　?。福? 　　　?。保常? 　　　 ７＋２ 　　　?。玻埃保? 　　?。玻埃保? 　?。保罚? 　　　 １２－６ 　　　９－４ 　　　　?。保叮? 　　?。担保? 　　　 １８－８ 　　　１１－５ 　　　?。担保? 　　?。保玻? １５－８ 　　?。罚? 　　　　?。罚? 　　　?。玻埃保? １６－５ 　　　１３－６ 　　　?。保玻? 　　　９＋９ 　　　 八、 應(yīng)用題 1．小雨和小雪共畫了15朵花，小雨畫了9朵，小雪畫了幾朵? 2．小

4、明有18枝彩色筆，小剛借走了9枝，小明還有幾枝? 3．同學(xué)們排隊(duì)，小蘭的前邊有5人，后面有7人，這一行共有多少人? 4．小青要練習(xí)寫16個(gè)毛筆字，還剩下8個(gè)字沒有寫，他已經(jīng)寫了幾個(gè)字? 5．停車場上的汽車開走了6輛，又開走了5輛，一共開走了多少輛? 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1．(挑戰(zhàn)題)計(jì)算。 (1)５＋７－９＝　　　　　(2)１６－７＋３＝　　　　(3)１６－８－６＝ (4)１１－５＋６＝　　　　(5)１０－５＋８＝　　　　(6)１３－７－６＝ (7)５＋８－７＝　　　　　(8)９－７＋８＝　　　　　(9)５＋６－７＝ (10)１５

5、－８＋７　　　　(11)１８－９－５＝　　　　(12)１１－６＋８＝ (13)１７－５－８＝　　　　　(14)１２－８＋７＝　　　　(15)１５－４－７＝ 2．(探究題)在○內(nèi)填運(yùn)算符號，在口內(nèi)填數(shù)。 （１）７○口＝１３　　　?。ǎ玻薄鹂冢剑保浮　　　　　。ǎ常保浮鹂冢剑? （４）１２○口＝８　　　?。ǎ担保啊鹂冢剑保怠　　　　。ǎ担埂鹂冢剑玻? （７）１２○口＝７　　　?。ǎ福保础鹂冢剑保础　　　　。ǎ梗浮鹂冢剑保? 3．(拓展題)想一想，填空。 (1)一根繩子剪6剪子，分成了( )根短繩。 (2)有8根彩帶要結(jié)成一根長彩帶，需要打( )個(gè)結(jié)。

6、 (3)一個(gè)長面包要分給5個(gè)人吃，需要切( )刀。 4．(智力題)在下面的O里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每條線…卜三個(gè)數(shù)相加的和都等于圖中 間的數(shù)。 5．(應(yīng)用題)把條件與適當(dāng)?shù)膯栴}連一連，再計(jì)算。 （１）媽媽買來個(gè)梨，吃了8個(gè)?！　　　　　　　　。ǎ保┏粤藥讉€(gè)? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （２）小明在兩天里寫了同樣多的土字，共16個(gè)?！　　。ǎ玻┻€剩幾個(gè)? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （３）籃子里有12個(gè)蘋果，吃了——些后，還剩4個(gè)?！?/p>

7、（３）小明寫幾個(gè)? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （４）小明、小剛共寫了14個(gè)生字，小剛寫了9個(gè)。　?。ǎ矗┬∶髅刻鞂憥讉€(gè)? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （５）停車場原有5輛：乍，晚上又開來7輛。　　　　?。ǎ担┻€剩幾輛? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （６）停車場原有1，7輛車，開走了7輛?！　　　　　。ǎ叮┈F(xiàn)在有幾輛? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、 參考答案： 教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、略 二、1．　9 8 7 6 5 4 　　 2．9 ８ ７ 6 5 三、1．X 2．X 3．√ 4．√ 5．√ 6．X 7．X 8．√ 9．√ 四、1．17一10＝7(只) 2．9十6＝15(只) 3．15—9＝6(朵) 4．16—7＝9(只) 5．10＋7＝17 6．2＋9＝11 7＋10＝17 9十2＝11 17—10＝7 1l一9＝2

9、 17—7＝10 11—2＝9 五、1． 2 2．7 3．15 4．20 5．20 6．16 六、 八、1．15－9＝6(朵) 2．18－9＝9(枝) 3．5＋7＋1＝13(人) 4．16－8＝日(個(gè)) 5．6＋5＝11(輛) 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 １．(1) 3 (2) 12 (3) 2 (4) 1 2 (5) 13 (6) 0 (7) 6 (8) 10 (9) 4 (10) 14 (11)4 (12)13

10、 (13)4 (14)11 (15)4 2． 3． (1) 7 (2) 7 (3) 4 4． 5． 12—4＝8(個(gè))答：吃了8個(gè)。 15—8＝7(個(gè))答：還剩7個(gè)。 14—9＝5(個(gè))答：小明寫了5個(gè)。 16—8＝8(個(gè))答：小明每天寫8個(gè)。 (8+8)＝16(個(gè)) 17—7＝10(輛)答：還剩10輛。 5十7＝12(輛)答：現(xiàn)在有12輛。