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1、小升初閱讀理解備考專練（三） （一）回聲 聲波都是沿著直線進(jìn)行的，如果它碰到障礙，就反射回來，變成回聲。 在大自然中，有許多奇妙的回聲。山谷里的回聲是誰都知道的，那是高聳的山峰把聲波反射回來的緣故。另外，在空曠的原野里，也會出現(xiàn)回聲。那是由于牛、羊的叫聲，被覆蓋著的云層反射回來的緣故。還有我們在下雨天聽到的隆隆雷聲，都是由于雷聲在層層濃厚的云層中，被反復(fù)反射所造成的一連串回聲。 我們的祖先很早就發(fā)現(xiàn)了回聲的秘密，認(rèn)識到了回聲的原理，而且也會利用回聲。天壇里的圜(yun)丘，是在四百多年前明朝時候建造的。它全部用青石砌成，最高一層平臺的中心，是一塊鼓形的青石，它距離四周的石欄桿都一般遠(yuǎn)。

2、如果一個人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能聽到比較沉重的回聲，這是因?yàn)樗闹苷R光滑的石欄桿把聲音反射回來的緣故。因?yàn)榛芈暥荚谥行膮R集，聽起來就會更沉重、更響亮。 1.文章里介紹了大自然的哪幾種回聲? _______________________________________________________ 2.聲波碰到障礙反射回來，就會形成回聲。文中的"障礙"分別指的是_____________ A.山峰B.云層C.青石D.石欄桿 3.文中的幾個自然段分別講了哪些內(nèi)容? 第一自然段：_____________________________________________

3、_______ 第二自然段：____________________________________________________ 第三自然段：____________________________________________________ （二）鵝卵石 魚兒問水底的鵝卵石："我看到的石頭都有棱角的，怎么你卻是圓圓的像圓卵一樣?" 鵝卵石笑道："我過去也是有棱角的呀!" "那么，你現(xiàn)在怎么變成這樣圓圓的了呢?" "是水把我們沖刷成這樣的。" "什么?"魚兒驚訝地說，"水有這么大的力量，能把你沖洗成這樣?" "是呀!水不斷地沖刷著我們，經(jīng)過很長很長的時間，大約幾千年，

4、甚至上萬年，我們才被沖刷成這樣。所以有一個詩人說： 小小的鵝卵石， 在你上面，我看見了 水的力量和時間的痕跡。" 1.聯(lián)系短文內(nèi)容，說說你對畫線部分的理解。 _______________________________________________________________________ 2.請用一兩個成語概括這篇文章的意思。 3.讀了這篇短文，你想到了什么?請寫在下面。 （三）傘的故事 小時候，我們村里沒有學(xué)校，我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。沒準(zhǔn)走到半路就會下起大雨來，就會被澆成個”落湯雞”。那時候，我多么想有一把傘呀！ 有一回，放學(xué)的路

5、上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對媽媽說媽咱能買把傘嗎有傘就不會被雨淋了媽媽沉思了一會兒買咱買一把傘媽媽一字一句地說著聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣的堅決，我知道媽媽的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。 這天晚上，媽媽早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，”哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。 這一夜，我枕著機(jī)聲入夢了。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前，”媽，您一夜沒睡？”媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出

6、：”媽，您別再熬夜了，我不要傘了！””傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……” 終于有一天，媽媽從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說： ”看，你要的傘！”啊，傘！我喜出望外，從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。 ”媽！”我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，”媽！”淚水就從眼里涌了出來…… 從此，這把傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不

7、了母親，忘不了母親對我的那份深深的愛。 1、聯(lián)系上下文理解”喜出望外”的意思。(3分) 喜出望外：_______________________________________________ 2、寫出下面詞語的近義詞或反義詞。(4分) 近義詞：堅決-()反義詞：快活-（ ） 3、給短文第2自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(4分) 4、用”______”畫出一處描寫”我”心理活動的句子，體會一下”我”此時的心情。(2分) _______________________________________________________________ 5、請寫出第3自然段的主要內(nèi)

8、容。(3分) _____________________________________________________________ 6、”漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它”中”我”為什么舍不得扔掉它？(3分) ____________________________________________________________ 7、”‘媽！’我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，‘媽！’淚水就從眼里涌了出來”請想象一下”……”省略的內(nèi)容，當(dāng)時會是怎樣的情景，用三四句話描述出來。(4分) 【參考答案】 1、答案：媽媽買傘是我意料之外的事，使

9、我特別高興。 2、答案：堅定傷心 3、答案：：”，？。”，”，！ 4、答案：我多么想有一把傘呀！此時的心情很迫切。 5、答案：媽媽熬夜織布，準(zhǔn)備給孩子買傘。 6、答案：這把傘滲透著媽媽對”我”的那份深深的愛。 7、答案：”我”當(dāng)時一句話也說不上來了，媽媽是為了給”我”買傘才這樣的，但從媽媽的帶笑的臉上，使”我”感到媽媽對”我”的關(guān)心和安慰。 （四）舍棄 古希臘的佛里幾亞國葛第士以非常巧妙的方法，在戰(zhàn)車的軛(e)上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功的將繩結(jié)打開。這時，亞歷山大入侵小亞西亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，便拔劍砍斷

10、了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。 一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著疼痛保住了自己的生命。 一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點(diǎn)工。老板問：“在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦?”許多應(yīng)聘者都答非所問，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己?！弊詈?，朋友成功了。 亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命;服務(wù)員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時候，你只有敢于舍棄

11、，才有機(jī)會獲得更長遠(yuǎn)的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。 成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高，但他們往往難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。成功者有時僅僅抓住了一兩次被別人忽視了的機(jī)遇，而機(jī)遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進(jìn)行果斷的取舍。 1、短文講了哪三個小故事，用簡潔的語言加以概括。 ① ② ③ 2、這篇短文說明了什么道理，找出有關(guān)句子，用“--”畫出來。 3、亞歷山大劍砍繩結(jié)，你認(rèn)為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是怎樣的? 4、孩子果斷地用鐮刀割掉中毒的腳趾，你認(rèn)為是否值得，為什么? 5、寫出近義詞。 舍棄--(　　　　　　　)果然

12、--(　　　　　　　) 果斷--(　　　　　　　)蘊(yùn)涵--(　　　　　　　) （五）追趕風(fēng)箏的孩子 在一個風(fēng)和日麗的日子里，只見兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏…… "你倆要是帶翅膀的小天使就好了!" "快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!"…… 幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。 "對，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔?"一個"飛"向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會"飛"的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。 科學(xué)的幻想經(jīng)過人們

13、的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個美國孩子--萊特兄弟。 1、填空。 (1)"追趕風(fēng)箏的孩子"是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)"幾個過路人見到這番情景"這句話中"這番情景"是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2、短文說"科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)"，萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是 3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)? 4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過程中，他們是如何努力的? 5、讀了這篇短文，你有什么想法呢?