《8年級(jí)上冊(cè) 第15章《分式》同步練習(xí)及答案(15.1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《8年級(jí)上冊(cè) 第15章《分式》同步練習(xí)及答案(15.1)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第?15?章《分?式》 同步練習(xí) （§15.1?分式） 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 得分 一、選擇題 2 1?2 3 2?x?2?+?5 2 1．在代數(shù)式 x, , xy?2?, , ,?x?2?- 中，分式共有( )． 3 x?3 x?+?4 2?x 3 (A)2?個(gè) (B)3?個(gè) 2．下列變形從左到右一定正確的是( )． (C)4?個(gè)???????????(D)5?個(gè) b?? b2 a a?-?2 (A) = b b?-?2 a??ac (B)??= b??bc ax??a (C)???= bx

2、??b a??a?2 (D)??= 3．把分式 2?x x?+?y  中的?x、y?都擴(kuò)大?3?倍，則分式的值(???)． (A)??-?x?+?y (B)??-?x?+?y (A)擴(kuò)大?3?倍 (C)縮小為原來(lái)的?1 3 4．下列各式中，正確的是( )． x?-?y = -?x?-?y x?+?y (B)擴(kuò)大?6?倍 (D)不變 -?x?-?y = -?x?-?y???x?-?y -?x?+?y x?+?y = (C) (D) -?x?-?y x?-?y -?x?

3、+?y??-?x?+?y = -?x?-?y???x?+?y x?2?-?x?-?2 5．若分式 的值為零，則?x?的值為( )． x?-?2 (A)－1 二、填空題 (B)1??????????????(C)2??????????????(D)2?或－1 6．當(dāng)?x______時(shí)，分式 x?+?1 2?x?-?1  有意義． -?2 7．當(dāng)?x______時(shí)，分式 的值為正． 2?x?+?1 x?2?-?x 8．若分式 的值為?0，則?x?的值為_(kāi)_____． |?x?|?-1

4、m2?-?2m?+?1 9．分式 約分的結(jié)果是______． 1?-?m2 1 10．若?x2－12y2＝xy，且?xy＞0，則分式 11．填上適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式，使等式成立： x?+?3?y 2?x?-?y  的值為_(kāi)_____． a?+?b????????????? (2)????( a2?-b2 = a?2?+?ab?-?2b?2 ( ) ) -?2?x (1) ； =  2?x?2?-?x??1?-?2?x  ； (4)???2 (3)

5、  1?+ 1?- a b?=?(?) a??b?-?a b  ；  2?xy =?????． xy??(??) 2b???3a??? 6abc????????????????? (2)? b (1)???a a2?-ab???a?2?-?b2?． 三、解答題 12．把下列各組分式通分： 1 5 a , ,?- ; , 2 13．把分子、分母的各項(xiàng)系數(shù)化為整數(shù)： (1)?0.2?x?-?0.5 0.3x?+?0.04  ;  (2) 3

6、 2a?+?b 2?． 2 a?-?b 3 2?x?-?y???????????????????????? (2)??-?(a?+?b) 14．不改變分式的值，使分式的分子與分式本身不含負(fù)號(hào)： (1)?-?x?-?2?y?； -?2a?+?b  ． (?x?2?+?x)(?x?2?-?2?x?+?1) 15．有這樣一道題，計(jì)算 ，其中?x＝2080．某同學(xué)把?x＝2080?錯(cuò)抄成 (?x?2?-?1)(?x?2?-?x) x＝2008，但他的計(jì)算結(jié)果是正確的．你能解釋其中的

7、原因嗎? 2 16．已知 1??1?2?x?+?3xy?-?2?y -??=?3?，求分式???????????的值． x??y????????????x?-?2?xy?-?y 17．當(dāng)?x?為何整數(shù)時(shí)，分式 4 (?x?-?1)?2  的值為正整數(shù)． 18．已知?3x－4y－z＝0，2x＋y－8z＝0，求 x2?+?y?2?-?z?2 xy+?yz??的值．

8、 3 參考答案 1．B． 2．C． 3．D． 4．A． 5．A． 6．?1 1 1?????????????????????????????m?-?1 ．???7．?

9、?+?b)(a?-?b)???a(a+b)(a-b) 12．(1) 3a3c??2bc???-?5a ,?,?????;?(2) 6a?2bc?6a?2bc?6a?2bc b(a?+?b)????????a?2 ,???????????× 13．(1)??10x?-?25 12a?+?9b ; (2) × 15x?+?2 4a?-?6b 14．(1) x?-?2?y??????a?+?b ;???(2)?????× y?-?2?x??????2a?-?b 16．??3 15．化簡(jiǎn)原式后為?1，結(jié)果與?x?的取值無(wú)關(guān)． 3 × 17．x＝0?或?2?或?3?或－1． 18． × 5 2 4