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1、語文人教新課標(biāo)小學(xué)畢業(yè)期末綜合試卷（1） （滿分100分） 積累運用 一、看拼音、寫詞語（每空0.5分，共5分） 　　kǎo yn chōng jǐng xuān hu yǎn y yn wi ?。? ） （ ） （ ） （ ） （ ） 　　pi hui chōu t ji yun rng y guī m ?。? ） （ ） （ ） （ ） （ ） 　　二、 給形近字組詞（每空0.25分，共4分） 　　滄（ ） 劵（ ） 援（ ） 咨（ ） 　　艙（ ） 卷（ ） 緩（ ） 姿

2、（ ） 　　刑（ ） 寡（ ） 虛（ ） 堿（ ） 　　形（ ） 賽（ ） 噓（ ） 減（ ） 　　三、根據(jù)意思把成語補充完整（每個成語1分，共6分） 　　1.自己對自己說話 （ ）言（ ）語 　　2.很少的幾句話 （ ）言（ ）語 　　3.隨口亂說的話 （ ）言（ ）語 　　4.豪邁雄壯的話 （ ）言（ ）語 　　5.巧妙動聽的騙人的話 （ ）言（ ）語 　　6.像蜜糖一樣的話 （ ）言（ ）語 　　四、 寫出下列詞語的近義詞、反義詞（每題1分，共9分） 　　近義詞：特殊（ ） 猛然（ ） 渴望（ ） 　　反義詞：清澈（ ） 結(jié)束（ ） 公開（ ） 　　熟悉（ ）

3、 公正（ ） 緊張（ ） 　　五、理解下面帶點字的不同意思，再按要求做題（每空1分，共5分） 　　1.把句子里帶點的詞表達的意思按順序?qū)懺谙旅妗? 　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 　　不解決船或橋的問題，過河就是一句空話。 　?。?）或者： （2）或者： （3）或者： 　　2.用下面子的不同意思各寫一句話。 　　明： 　?。?） 　　（2） 　　六、按要求寫句子（每句1分，共4分） 　　1.在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。 　　縮句： 　　2.居里夫人是科學(xué)家。 　　擴句： 　　3.寫一個比喻句： 　　4.寫一個擬人句： 　　七

4、、 選擇關(guān)聯(lián)詞語填空（每空1分，共5分） 　　不是……就是…… 就算……也…… 只要……就…… 無論……都…… 如果……就…… 1.（ ）你善于發(fā)問并不斷探索，（ ）能發(fā)現(xiàn)真理。 2.我們（ ）有缺點，（ ）不怕別人批評指出。 　　3.在莫斯科，凡卡（ ）挨老板的打，（ ）被伙計捉弄。 　　4.（ ）是客家居民還是傣家竹樓，（ ）顯示出傳統(tǒng)建筑文化的魅力。 　　5.（ ）刮風(fēng)下雨，我（ ）要堅持每天跑步。 　　八、 把兩句合成一句更簡單且通順完整的話（每空2分，共8分） 　　1.作文要寫得內(nèi)容真實具體。 作文要寫得中心明白，有條理。 　　2.早上，太陽出來就露出笑臉。 早上，

5、燦爛的朝霞布滿了天空。 　　3.秋天，銀杏樹上有不可計數(shù)的金子般的葉子。 銀杏樹上的每一片子都像一把金色的小扇子。 　　4.奶奶把小女孩抱起來。 奶奶把小女孩摟在懷里。 　　九、 排序（5分） 　?。?）激光測距機不用三秒鐘能測出地球距月球為三十八萬四千千米遠。 　　（ ）激光能瞄的準(zhǔn)，射的遠。 　?。?）激光雷達本領(lǐng)更大，它能隨時測量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。 　?。?）利用它的這個特點可以制成激光測距機和激光雷達。 　?。?）激光雷達還能測量和預(yù)報出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。 　　閱讀理解 　　敬重卑微 　　我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。 　　螞蟻家

6、族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zh c）序有意義。尤其令我震驚的是他們面對災(zāi)難時的行為。 　　當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？ 　　眾多的螞蟻迅速聚攏，包成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。 　　每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為他們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山（j jǐ）脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻再用軀體開拓求生之路。 　　假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對會全軍覆滅。 　　生命的渺

7、小、體力的（單薄 卑微 微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內(nèi)在的精神。 敬重卑微，是我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？ 　　世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（tī dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。 　　1.將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語畫掉。（每畫1個0.5分，共3分） 　　2.在第九自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分） 　　

8、3.找下列詞語的近義詞，在這個詞的下面畫“ ”（每個1分，共3分） 　　尤其（實在 特別 其實） 開拓（開展 開辟 開闊） 決斷（決定 決心 堅決） 　　4.聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。（每答1分，共4分） 　?。?）短文中共有三個問句。第一個是設(shè)問句，它在文中起________ 的作用，第________ 自然段是這個設(shè)問句的回答。第二個是反問句，改成陳述句應(yīng)為________ 。第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們要 。 　　5.體會短文中的兩個比喻句。（每句1分，共2分） 　　（1）螞蟻是黑的，雪是白的，在第四自然段中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？

9、。 　?。?）在第八自然段中，作者把 ________比作了“一根細小的針”。 　　6.文章的最后一句話運用了“千里之堤，毀于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻________ 。這里用這個成語是為了說明________ 。（每空1分，共2分） 　　7.讀第五、第六自然段，按要求回答問題。（每答1分，共4分） 　?。?）第五自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“________ ”相照應(yīng)。 　?。?）用“ ________”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。 　?。?）螞蟻家族“抱成

10、團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神： 　　________、________ 　　創(chuàng)新寫作 　　觀察你常見的一處景物，抓住景物的特點寫一篇作文，要寫出景物的動態(tài)和靜態(tài)，題目自擬，字數(shù)不少于500字。（30分） 　　部分參考答案 一、考驗 憧憬 喧嘩 演繹 韻味 徘徊 抽屜 救援 榮譽 規(guī)模 　　二、滄海 船艙 證劵 卷發(fā) 救援 緩慢 咨詢 姿態(tài) 酷刑 形狀 寡婦 比賽 虛心 吹噓 酸堿 減法 　　三、1.自（言）自（語） 2.（三）言（兩）語 3.（胡）言（亂）語 4.（豪）言（壯）語 5.（花）言（巧）語 6.（甜）言（蜜）語 　　四、近義詞：特別 突然 盼望

11、 　　反義詞：渾濁 開始 秘密 陌生 偏心 輕松 　　五、1.（1）有的人 （2）有的人 （3）或者 2.（1）明天我們?nèi)ゴ河?。?）我明白你說的意思。 　　六、1.小女孩走著。2,3,4略 　　七、1.只要……就…… 2.如果……就…… 3.不是……就是…… 4.無論……都…… 5.就算……也…… 　　八、1.作文要寫得內(nèi)容真實具體，中心明白，有條理。2.早上，太陽出來就露出笑臉，燦爛的朝霞布滿了天空。3.秋天，銀杏樹上有不可計數(shù)的金子般的葉子，每一片葉子都像一把金色的小扇子。4.奶奶把小女孩抱起來摟在懷里。 　　九、3 1 4 2 5 　　閱讀理解 　　1.分別畫去：c j t （卑微 微博） （單薄 微?。?（單薄 卑微） 2.關(guān)聯(lián)詞是：不是……而是 3.尤其（特別） 開拓（開辟） 決斷（決定） 4.（1）提出問題 四 比起螞蟻，我們沒有理由言渺小、說卑微。積極上進，對生命負責(zé) 　　5.（1）雪球越滾越大，抱成團的螞蟻在烈火面前越聚越多 （2）螞蟻的精神 6.小的疏忽，會釀成大錯 生命雖卑微，但不能忽視內(nèi)在的精神 7.（1）眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后就像雪球一樣飛速滾動，逃離火海 （2）我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻再用軀體開拓求生之路。（3）團結(jié)合作 勇于自我犧牲