2019九年級化學(xué)下冊 專題復(fù)習(xí)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷習(xí)題 復(fù)習(xí)專用新人教版
《2019九年級化學(xué)下冊 專題復(fù)習(xí)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷習(xí)題 復(fù)習(xí)專用新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019九年級化學(xué)下冊 專題復(fù)習(xí)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷習(xí)題 復(fù)習(xí)專用新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 專題復(fù)習(xí)(二) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷 類型一 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 1.(2018·河南)甲、乙、丙有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去), 下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是(C) A.C、CO?、CO2 B.H2O2、H2O、O2 C.KOH、K2CO3、KNO3 D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3 ) 2.(2017·河南)甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去?, 下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是(D)
2、 A.C、CO2、CO B.H2O2、O2、H2O C.CuO、Cu、Cu(NO3)2 D.NaOH、NaCl、NaNO3 3.如圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生 成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。則不可能出現(xiàn)的情況是(B) A.甲是?H2,乙是?O2 B.甲是?HNO3,丙是?NaNO3 C.乙是?CO,丙是?CO2 D.乙是?Cu(OH)2,丙是?CuSO4 ) 4.(2016·河南)X、Y、Z?有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去?,則 符合要
3、求的?X、Y、Z?依次為(C) A.Cu、CuO、Cu(OH)2 B.C、CO、H2CO3 C.CaO、Ca(OH)2、CaCO3 D.H2O2、H2、H2O 5.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是(A) A.若甲、丁為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) B.若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質(zhì) C.若丁為水,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) D.若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿 1 6.(2018·鄭州二模)三種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)
4、化,下列符合要求的組合是(D) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 7.(2018·河南)A~E?均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知?A?是 目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B?是胃酸的主要成分;C?中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?40%,其水溶液呈藍(lán)色,常用來配 置農(nóng)藥波爾多液;D?屬于堿;E?屬于鹽;則?C?的化學(xué)式為__CuSO4__;A?與?B?反應(yīng)的化學(xué)方程式為__Fe+2HCl===FeCl +H2↑__;E?轉(zhuǎn)化為?D?的化學(xué)方程式為__Na2CO3+Ca(OH)2===2NaOH+CaCO3↓__。
5、 8.(2017·河南)A、B、C、D?均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。 A?是白色難溶固體,相對分子質(zhì)量為?100,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?40%;C?常作干燥劑;D?屬于堿。則?A?的一種 2 用途是__作建筑材料__;B?的化學(xué)式為__CaCl2__;由?C?轉(zhuǎn)化為?D?的化學(xué)方程式為__CaO+H2O===Ca(OH)?__。 9.(河南中招)A、B、C、D?均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。 (1)若?
6、A?是紫紅色金屬,D?為難溶性堿。則?D?的化學(xué)式為__Cu(OH)2__,由?C?轉(zhuǎn)化為?A?的化學(xué)方程式為__CuSO4+ Fe===Cu+FeSO4(或?CuCl2+Zn===Cu+ZnCl2?等)__。 (2)若?A?屬于氧化物,其相對分子質(zhì)量為?56,A?與水化合得?B,C?是白色難溶固體。則?B?的一種用途是__改良酸 3 3 性土壤?(?或作建筑材料等?)__?,由?D?轉(zhuǎn)化為?C?的化學(xué)方程式為?__CaCl2?+?Na2CO3===CaCO?↓+?2NaCl[?或?CO2?+ Ca(OH)2===CaCO?↓+H2O?等]__。 10.(2018·濮陽二模)A、
7、B、C、D、E?是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知:A、B、C 均含有人體中含量最高的金屬元素,A?是氧化物,C、D、E?均屬于堿,E?為藍(lán)色。 3 (1)寫出化學(xué)方程式?C→B:__Ca(OH)2+CO2===CaCO?↓+H2O__。 (2)D?的化學(xué)式是:__NaOH__。 (3)C?的一種用途是__改良酸性土壤__。 11.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通 常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。則:甲的
8、 通電 化學(xué)式為__H2O2__,乙分解生成丙的化學(xué)方程式為__2H2O=====2H2↑+O2↑__,從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)差異的 原因__分子構(gòu)成不同__。 D 12.已知:反應(yīng)①是實驗室制取氣體?A?的常用方法,?常用來改良酸性土壤,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部 分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。 2 圖示關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型為?__置換反應(yīng)__;化學(xué)方程式①為__CaCO3+2HCl===CaCl?+CO2↑+H2O__; ②為?B?在生產(chǎn)或生活中的一種用途是__作建筑材料(或作補(bǔ)鈣劑
9、)__。 13.(2018·西華縣一模)A、B、C、D、E?是不同種類的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。 A?是年產(chǎn)量最高的金屬;B?中氧元素占?30%;D?常用于配制農(nóng)藥波爾多液,其水溶液呈藍(lán)色。則?B→A?的化學(xué)方程式 高溫 E A 4 為__3CO+Fe2O3=====2Fe+3CO2__;?的化學(xué)式為__Cu(OH)2__;?與?D?反應(yīng)的化學(xué)方程式為__Fe+CuSO4===FeSO?+Cu__。 類型二 框圖推斷 14.(河南中招)如圖,甲是氧化物,其中金屬元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?70%;乙是黑色粉末;丙和丁是可
10、溶性鹽。反應(yīng) 高溫 高溫 3 2 3 ①?和?②?的?化?學(xué)?方?程?式?分?別?為?__Fe2O3?+?3CO?=====2Fe?+?3CO2(?或?2Fe2O3?+?3C?=====4Fe?+?3CO2↑?等?)__?、?__Fe2O3?+ 6HCl===2FeCl?+3H2O[或?Fe2O3+3H2SO4===Fe?(SO4)3+3H2O?等]__;試劑?B?是__NaOH[或?Ca(OH)2?等]__(填化學(xué)式)溶液; 反應(yīng)③的發(fā)生需要氧氣和水,其化學(xué)方程式為__4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)?__。 15.(
11、河南中招)圖中,甲是相對分子質(zhì)量為?16?的有機(jī)物;乙是最常見的溶劑;丁是白色難溶固體,其中金屬 3 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?40%,則甲的化學(xué)式為__CH4__,②和③的化學(xué)方程式分別為__CO2+Ca(OH)2===CaCO?↓+H2O__和 __CaCO3+2HCl===CaCl?+CO2↑+H2O__。丙的一種用途是__滅火__。 16.(2018·鄭州二模)A~F?均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知:A、C?是組成元素完全相同的化合物,C?通常為液 體,D?為無色氣體,F(xiàn)?是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?40%。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物
12、 質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。 (1)A?為__過氧化氫(或?H2O2)__; (2)E?物質(zhì)在生活中的一種用途是__改良酸性土壤(或做建筑材料等)__; 3 (3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為__CO2+Ca(OH)2===CaCO?↓+H2O__。 類型三 流程圖推斷 17.(2016·河南)為減少污染并變廢為寶,某化學(xué)小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設(shè)計了以下流程圖 并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗。 (1)X?的成分為__Zn、Cu__;操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__漏斗__。 4 (2)
13、加入?B?時反應(yīng)的化學(xué)方程式為__Zn+H2SO4===ZnSO?+H2↑__。 (3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是__攪拌,防止局部過熱造成液體飛濺__。 3 18.海水中含有豐富的氯化鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。 (1)上述提取?Mg?的過程中,試劑?A?最好選用__生石灰__。沉淀?B?與試劑?C?發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀?B?的化學(xué) 式為__Mg(OH)2__。 通電 (2)電解無水?MgCl2?可制取?Mg,試寫出相關(guān)的化學(xué)方程式__MgCl2=====Mg+Cl2↑__。 19.工廠廢液中含有氯化銅和氯化
14、亞鐵。課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品。過程如圖所 示。 2 (1)加入?A?物質(zhì)后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__Fe+CuCl2===FeCl?+Cu__。 (2)操作Ⅰ和Ⅱ的名稱是__過濾__,其中除用到燒杯、漏斗和鐵架臺外,還需要的玻璃儀器是__玻璃棒__。 (3)檢驗?C?過量的方法是__取少量溶液?E?于試管中,加入少量鋅粒,有氣泡產(chǎn)生__。 (4)經(jīng)過處理后,氧化鐵中鐵元素質(zhì)量__>__(填“>”“<”或“=”)原廢液中氯化亞鐵中鐵元素質(zhì)量。 20.(2017·商丘模擬)食鹽是一種重要的化工原料,由于粗鹽中含有少量
15、泥沙和?MgCl2、CaCl2、Na2SO4?等雜質(zhì), 不能滿足化工廠生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制,流程如圖,請回答下列問題: (1)操作Ⅱ所用的玻璃儀器有什么? 答:燒杯、漏斗、玻璃棒。 (2)如何判定操作Ⅲ加入鹽酸達(dá)到適量? 答:滴加鹽酸至溶液恰好沒有氣泡產(chǎn)生。 3 3 (3)請寫出在操作Ⅰ的懸濁液中加入?Na2CO3?溶液的作用(用化學(xué)方程式表示)。 答:Na2CO3+BaCl2===BaCO?↓+2NaCl、Na2CO3+CaCl2===CaCO?↓+2NaCl。 2
16、1.(河南中招)為探究工業(yè)廢水的綜合利用,某化學(xué)小組在實驗室中完成了以下實驗。 3 4 (1)X?為__鋅__;?加入?X?發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__Zn+2AgNO3===Zn(NO?)2+2Ag__。 (2)乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ZnSO4+Ba(NO3)2===BaSO?↓+Zn(NO3)2__。 (3)操作Ⅰ和操作Ⅱ都要用到一種玻璃儀器,該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么? 答:攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺。 4 22.牙膏是人們?nèi)粘I钪械谋匦杵?,在牙膏的生產(chǎn)中
17、常添加一種摩擦劑。某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系 列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末,它的生產(chǎn)過程如下: 試回答: (1)礦石?A?中主要成分里的陽離子符號為__Ca2+__;D?的化學(xué)式為__Ca(OH)2__; (2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并完成填空: 高溫 2 ①__CaCO3=====CaO+CO2↑__,該反應(yīng)屬于__分解____(填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng); ②__CaO+H2O===Ca(OH)?__,該反應(yīng)__放熱__(填“吸熱”或“放熱”)。 類型四 混合物成分推斷 23.有一包白色粉末可能由
18、?NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4?中的一種或多種物質(zhì)組成,小明為了探究其成分,設(shè)計 并完成了如下圖所示的實驗。 根據(jù)以上實驗,回答: (1)操作①是__過濾__; (2)原固體粉末中一定沒有的成分是__CuSO4__; (3)生成沉淀?A?的化學(xué)方程式是__MgCl2+2NaOH===Mg(OH)?↓+2NaCl__; (4)根據(jù)上述實驗__不能__(填“能”或“不能”)確定原固體粉末中含有?NaCl?請說明你的理由? 答:氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)也會生成氯化鈉。 24.現(xiàn)有一包固體粉末,可能是由?NaOH、Na2S
19、O4、Na2CO3、BaCl2?中的一種或幾種組成。為探究其成分,某化學(xué) 小組設(shè)計了如下圖所示的實驗。(已知:BaCO3?不溶于水,BaSO4?不溶于水也不溶于酸) (1)該固體粉末中一定含有的是__Na2CO3?和?BaCl2__。 ( (2)為確定該固體粉末中可能含有的物質(zhì),還需對溶液甲做進(jìn)一步探究,請設(shè)計簡單實驗方案。?寫出實驗操作、 現(xiàn)象及結(jié)論) 答:取溶液甲,加入足量的?BaCl2(或?CaCl2)溶液,靜置,向上層清液中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅色,則溶質(zhì) 中含有?NaOH,若不變紅,則溶質(zhì)中不含?NaOH。 我愛我的家 110 5
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《有機(jī)化合物的合成》
- 某知名化妝品公司各部門職責(zé)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊 第13章 全等三角形 13.4 三角形的尺規(guī)作圖優(yōu)質(zhì)課件 (新版)冀教版
- 化學(xué)九上人教版第六單元課題3第1課時
- 長春版小學(xué)五年級下《桂林山水甲天下》
- 現(xiàn)代社會更需要通才-攻辯
- 海底兩萬里(康塞爾)
- 客戶經(jīng)理積分考核介紹
- 現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
- 混凝土預(yù)制樁、鋼樁施工
- 氨基酸類藥物
- 威尼斯建筑與藝術(shù)雙年展掠影
- 地產(chǎn)營銷操作手冊課件
- 15機(jī)械的效率和自鎖222
- 建筑施工事故案例分析