《2020春七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè) 第七單元 生活的變化 第二課 傳媒的行程 第二框 現(xiàn)代社會(huì)的大眾傳媒同步測(cè)試（含解析） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020春七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè) 第七單元 生活的變化 第二課 傳媒的行程 第二框 現(xiàn)代社會(huì)的大眾傳媒同步測(cè)試（含解析） 新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二框　現(xiàn)代社會(huì)的大眾傳媒 [見(jiàn)學(xué)生用書(shū)P71] 1．大眾傳媒的含義(種類(lèi)) 在現(xiàn)代社會(huì)，流行的媒體包括__書(shū)籍__、__報(bào)紙__、__雜志__、__電視__、__廣播__和__互聯(lián)網(wǎng)__等，我們一般稱(chēng)為大眾傳媒。 2．大眾傳媒的標(biāo)志 傳媒真正面向大眾傳遞信息，是以__印刷媒體的推廣__為標(biāo)志的。 3．大眾傳媒的作用 新傳媒的出現(xiàn)，并不意味著舊傳媒的__消失__。各種傳媒都在文化傳播中發(fā)揮著重要作用。 依托現(xiàn)代信息技術(shù)，大眾傳媒日益顯示出__文化傳遞、溝通、共享__的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播的__主要手段__。它使人們的__生活方式__、__工作方式__和__學(xué)習(xí)方

2、式__發(fā)生了巨大變化。所以，有人說(shuō)，我們的生活正在步入信息時(shí)代。 4．互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì) (1)互聯(lián)網(wǎng)這一新興媒體可以__兼收并蓄__各種已有的大眾傳媒，人們從中能獲取書(shū)籍、報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的信息。 (2)互聯(lián)網(wǎng)又有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，這就是__虛擬的人際交往__平臺(tái)和__信息傳播__平臺(tái)。在互聯(lián)網(wǎng)上，普通人通過(guò)一篇博客或微博，就能讓__自己的觀(guān)點(diǎn)__迅速傳遍全球。 5．傳媒與生活的關(guān)系 (1)傳媒，承載著__文化傳播__的使命，更記載著生活時(shí)空的__變遷__。 (2)傳媒因__生活的改變__而發(fā)展，生活因__傳媒的發(fā)展__而改變。我們回顧傳媒演進(jìn)的行程，其實(shí)就是回味生活變化的歷史

3、。 一、選擇題 1．“百度一下，你就知道?！痹谌粘Ｉ钪?，我們常常通過(guò)百度網(wǎng)站獲取自己需要的信息。這說(shuō)明(　B　) A．知識(shí)改變命運(yùn) B．現(xiàn)代信息技術(shù)改變了人們的學(xué)習(xí)方式 C．人們精神境界的提高 D．百度是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最重要渠道 【解析】 題干表明人們可以通過(guò)百度網(wǎng)站獲取知識(shí)，這改變了以往只能通過(guò)課本來(lái)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，B項(xiàng)符合題意。 2．實(shí)現(xiàn)了報(bào)業(yè)和出版業(yè)的跨越式發(fā)展，使中國(guó)的印刷業(yè)從“鉛與火”時(shí)代邁進(jìn)“光與電”時(shí)代的是(　C　) A．中國(guó)古代的印刷術(shù) B．德國(guó)人發(fā)明的印刷機(jī) C．漢字激光照排系統(tǒng)的應(yīng)用 D．網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn) 3．“沒(méi)有廣播，就沒(méi)有希特勒；沒(méi)有電視

4、，就沒(méi)有肯尼迪。”這句話(huà)給我們的啟示是(　C　) A．因?yàn)橛辛藦V播，才有了希特勒 B．肯尼迪離開(kāi)電視就無(wú)法生活 C．廣播、電視成為人們連接社會(huì)的重要紐帶 D．廣播、電視給人們帶來(lái)很多負(fù)面的影響 【解析】 題干中的這句話(huà)說(shuō)明大眾傳媒是溝通人們與社會(huì)之間的橋梁與紐帶，C項(xiàng)說(shuō)法正確。 4．互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)后，人們常通過(guò)微信、微博等表達(dá)、交流思想?！盎ヂ?lián)網(wǎng)＋教育”使人們可以隨時(shí)隨地獲取知識(shí)，接受教育。這表明科技進(jìn)步(　A　) A．促進(jìn)文化傳播方式的變革 B．優(yōu)化了文化資源的內(nèi)容 C．促成了新傳媒代替舊傳媒 D．促進(jìn)了先進(jìn)文化的發(fā)展 5．古代有“秀才不出門(mén)，便知天下事”的說(shuō)法，今天這種說(shuō)

5、法已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，其所依靠的技術(shù)是(　A　) A．網(wǎng)絡(luò)技術(shù) B．航天技術(shù) C．生物技術(shù) D．印刷技術(shù) 6．從“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的過(guò)程中，起重大作用的傳媒是(　C　) A．廣播 B．報(bào)紙 C．電話(huà) D．電視 7．在日常的學(xué)習(xí)之外，我們可以閱讀報(bào)刊上的一首溫馨小詩(shī)，感受青春的律動(dòng)；在廣播、電視中點(diǎn)播一首歌曲，表達(dá)對(duì)家人、師長(zhǎng)的感情；在網(wǎng)上發(fā)布一個(gè)帖子，討論我們關(guān)注的問(wèn)題。當(dāng)我們做這些事情的時(shí)候，也許我們沒(méi)有意識(shí)到，我們正在利用大眾傳媒。這說(shuō)明了(　C　) ①大眾傳媒已成為文化傳播的主要手段　②大眾傳媒只包括報(bào)刊、廣播、電

6、視、互聯(lián)網(wǎng)?、鄞蟊妭髅接绊懼覀兊纳罘绞?、工作方式和學(xué)習(xí)方式?、艽蟊妭髅揭恢碧幱诓粩嘧兓? A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【解析】 ②說(shuō)法錯(cuò)誤，大眾傳媒包括書(shū)籍、報(bào)紙、雜志、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等。④說(shuō)法正確，但在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意。 8．電視提供了動(dòng)態(tài)畫(huà)面和繽紛的色彩，使人們對(duì)信息的理解變得更生動(dòng)、形象和真實(shí)；互聯(lián)網(wǎng)具有傳播迅速、全球同時(shí)、受眾主動(dòng)、雙向互動(dòng)的特點(diǎn)；手機(jī)短信用精練的語(yǔ)言傳達(dá)豐富多彩的內(nèi)容，不僅具有娛樂(lè)性，還具有情感性、藝術(shù)性和哲理性，讓人回味無(wú)窮。下列對(duì)以上傳媒的認(rèn)識(shí)，正確的有(　C　) ①它們是現(xiàn)代傳媒?、谒鼈兪枪糯鷤髅脚c

7、現(xiàn)代傳媒的混合體　③它們是現(xiàn)代文化傳播的主要手段 ④它們能最大限度地超越時(shí)空局限 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】 此題可采用排除法。題干中沒(méi)有體現(xiàn)古代傳媒的相關(guān)內(nèi)容，②說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)排除。 二、非選擇題 9．讀圖，回答問(wèn)題。 (1)下圖中展示的分別是哪一類(lèi)大眾傳媒？ 　　　 A__報(bào)紙__　　　　 B__廣播__ 　　　 C__電視__　　　 　D__互聯(lián)網(wǎng)__ (2)遇到下列情況，你將采用上面哪種大眾傳媒方式解決？(填寫(xiě)字母即可) ①去西安旅游之前，想了解當(dāng)?shù)氐?/p>

8、風(fēng)景名勝。__D__ ②在商場(chǎng)里遇到一個(gè)和媽媽走失的小朋友，想幫助他找到媽媽。__B__ ③外婆生日，想給外婆點(diǎn)播一首歌表達(dá)祝福。__BC__ ④家境貧寒的同學(xué)小靜不幸得了重病，你想通過(guò)媒體幫助她獲得救助。__ABCD__ (3)上述大眾傳媒的基本功能是什么？選取其中的一種，談?wù)勊膬?yōu)點(diǎn)與不足。 【答案】基本功能：獲取和傳遞信息。報(bào)紙：優(yōu)點(diǎn)是便于攜帶、易于保存、廉價(jià)方便且可反復(fù)閱讀；不足是形象表達(dá)功能欠佳、時(shí)效性差、讀者范圍有限。廣播：優(yōu)點(diǎn)是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，收聽(tīng)面廣，信息獲取方便快捷，通俗易懂；不足是呈現(xiàn)方式單一，單向傳播，聽(tīng)眾參與性差。電視：優(yōu)點(diǎn)是聲畫(huà)并茂，兼具報(bào)刊和廣播的優(yōu)點(diǎn)；不足

9、是觀(guān)眾選擇性差，被動(dòng)接受節(jié)目安排。網(wǎng)絡(luò)：優(yōu)點(diǎn)是傳播內(nèi)容形式多樣，豐富多彩，傳播速度快、及時(shí)性強(qiáng)、更新快，互動(dòng)性強(qiáng)；不足是信息良莠不齊、準(zhǔn)確性不如報(bào)紙和電視。(選擇其中的一種進(jìn)行說(shuō)明即可) 10．閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一　寧靖以前是一個(gè)不大愛(ài)講話(huà)的孩子，近來(lái)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)聊天，交流學(xué)習(xí)心得了。老師通過(guò)了解后發(fā)現(xiàn)這是學(xué)校信息課開(kāi)通校園網(wǎng)后，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)交流產(chǎn)生的聯(lián)動(dòng)效果。 材料二　李彬在學(xué)校同學(xué)們的印象中是一個(gè)講話(huà)文明、舉止大方的人?？伤簧暇W(wǎng)就粗話(huà)連篇，還經(jīng)常用臟話(huà)攻擊網(wǎng)友，甚至還瀏覽一些低俗的網(wǎng)站。 (1)從材料一、材料二中我們可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有什么作用？ 【答案】網(wǎng)絡(luò)能讓人積極互動(dòng)溝通，改變行為習(xí)慣，是財(cái)富和希望；網(wǎng)絡(luò)也能讓人沉淪和幻滅，有消極的一面。 (2)除上述材料外，你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)還有哪些積極作用？ 【答案】方便查閱資料、信息，分享成果，發(fā)布消息，參與公益活動(dòng)等。(言之有理即可)