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1、全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評比 ?教案背景 ??1，面向?qū)W生：初中生? ??2，學科：七年級生物? ??3，學時：第二學時 ??4，學生課前準備：請學生挑選最熟悉的一種動物給人們做簡介 教學課題 七年級生物第9章第2節(jié)《地面上的動物》 【教材分析】： 第9章內(nèi)容共分3節(jié)，本節(jié)講述了地面上動物的種類、重要特性以及與人類的關系，體現(xiàn)了教材構建的以生物與環(huán)境和諧發(fā)展為核心的知識體系。另一方面，本節(jié)內(nèi)容也是學生學好空中、水中生物等章節(jié)不可或缺的基本知識。因此，本節(jié)內(nèi)容是本章的重點和核心，在全篇具有承上啟下的作用。 【學情分析】： 七年級的學生在

2、小組合伙學習過程中，好奇心強，但自主、探究的能力與八、九年級學生比相對較弱，這就規(guī)定教學過程中注重對學生進行引導，精心設計問題，抓住重、難點；根據(jù)低年級學生的年齡特性及學習習慣，在教學過程中運用心理暗示、游戲、鼓勵性的語言等手段。 【教學目的】： 知識目的： 1.通過對家兔的觀測，闡明家兔在運動、呼吸等方面與其陸地生活環(huán)境相適應的特點。 2.概述哺乳動物的重要特性。 能力目的： 1.通過對家兔的觀測與思考，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 2.通過對“野生動物及其棲息地的保護”的學習，倡導學生向身邊的人群宣傳“關愛生命，保護環(huán)境”的觀點，提高學生語言體現(xiàn)能力和社會實踐活動能力

3、。 情感態(tài)度與價值觀目的： 通過對“野生動物及其棲息地的保護”的學習，培養(yǎng)學生“關愛生命、保護環(huán)境”的情感態(tài)度。 【教學重點】： 1.觀測家兔的形態(tài)構造，總結兔與其生活環(huán)境相適應的特點。 2.總結概述哺乳動物的重要特性。 3.明保證護野生動物及其棲息地的重要性，使學生具有“關愛生命、保護環(huán)境”的情感態(tài)度。 【教學難點】： 1.觀測家兔的形態(tài)構造與其生活環(huán)境相適應的特點。 2.能使學生概述哺乳動物的重要特性。 重點和難點的突破： 1.啟發(fā)式----逐漸引導，逐漸進一步 2.直觀式----教具的使用和多媒體演示 3.探究式----發(fā)現(xiàn)問題，謀求規(guī)律 【教法學法】：

4、 我覺得在教學中教師要給學生創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，以此來調(diào)動學生的愛好，要給學生發(fā)明實踐的機會，引導學生積極的富有個性的學習，培養(yǎng)學生積極參與、善于探究、大膽質(zhì)疑、自主學習的能力，使課堂真正成為學生展示才華的舞臺，刊登觀點的論壇，使每個學生都能得到充足的發(fā)展和鍛煉。 基于新課標的這種教學理念，在本課的教學中我重要采用“合伙互助-交流展示”教學模式，教與學是教師與學生的互動過程，也是學生與學生的互助過程。無論什么時候，都不應忘掉學生這畢生動活潑的學習主體的能動作用。 在本課的教學中，以學生的課堂展示為重要方式，讓學生在合伙的基本上學會展示，在展示的過程中深化結識、優(yōu)化行為、增強自信。因此，

5、本節(jié)課采用的學法重要是自主、合伙、探究的學習措施，如分組討論法、小組合伙探究法等。 【課前準備】： 1.課件制作：課件能充足發(fā)明出一種圖文并茂、有聲有色、生動逼真的教學環(huán)境，為教師教學的順利實行提供形象的體現(xiàn)工具，能有效地突破教學難點，激發(fā)學生的學習愛好，真正地變化老式教學單調(diào)模式，使樂學落到實處。 2.家兔解剖標本、心臟構造模型（以小組為單位），目的是避免把解剖家兔的血腥場面暴露給學生，體現(xiàn)了以人為本的理念。 【教學過程】： 一、引入課題 生物學是同生活聯(lián)系非常緊密的學科，身邊的生物學資料和知識非常豐富，讓學生將生物學知識和生活實際聯(lián)系起來學就不會枯燥，提問時

6、運用身邊的多種生物和生物學現(xiàn)象，可以讓她們更有感性結識，產(chǎn)生濃厚的學習愛好。 你飼養(yǎng)過寵物或飼養(yǎng)過家畜嗎？那些生活在地面上形態(tài)各異的動物都是生物人們庭中的成員。 請看大屏幕，猜一猜這些動物的名稱？ ://.cn/article/UploadPic/-4/.jpg&imgrefurl=:&tbnh=113&tbnw=150&prev=/images%3Fq%3D%25E5%2585%2594%26hl%3Dzh-CN%26newwindow%3D1%26safe%3Dstrict%26client%3Daff-360daohang%26hs%3DZBP%26affdom%3D%26sa%3

7、DG%26tbs%3Disch:1 :// 小結、過渡： 這些動物都屬于__哺乳__動物。今天這節(jié)課我和人們共同討論有關哺乳動物的知識。 二、目的呈現(xiàn) 每節(jié)課開始前，用1—2分鐘的時間完畢三項任務：一是出示本節(jié)課的學習目的（不是教學目的，1—2句話即可）；二是明確本節(jié)課的學習內(nèi)容（自學課本Pxx----Pxx）；三是列出3—4條學生在自主學習過程中要解決的問題。 做好這一步的前提是全方位地、純熟地把握教材。提出問題的具體規(guī)定是：一緊扣教材內(nèi)容，根據(jù)教學內(nèi)容的內(nèi)在邏輯順序，由具體到抽象，由淺入深，先易后難地提出問題；二突出重點，有助于突破難點；三溫故知新，承上啟下；四角度活，易于激發(fā)

8、學生的愛好。 學習目的： 1.通過對家兔的觀測，闡明兔在運動、呼吸等方面與其陸地生活環(huán)境相適應的特點。 2.概述哺乳動物的重要特性。 3.通過對家兔的觀測與思考，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 4.通過對“野生動物及其棲息地的保護”的學習，倡導學生向身邊的人群宣傳“關愛生命，保護環(huán)境”的觀點，提高學生語言體現(xiàn)能力和社會實踐活動能力。 學習內(nèi)容： 自學課本 P55----P58 自學提綱： （迅速通讀教材，在10分鐘內(nèi)小組合伙完畢，并將有疑問的問題做出標記。） 1.觀測家兔的外形（圖9--15）。家兔的身體分為哪幾部分？想一想，體表被毛對家兔的生存有什么意義？ 2.

9、觀測家兔的內(nèi)部構造示意圖（圖9--16）。家兔的膈將體腔分為哪兩部分？每個腔內(nèi)分別有哪些器官？這些器官的作用與人體器官的作用相似嗎？ 3.家兔出生6個月后就發(fā)育成熟，能繁殖后裔。成年的母兔腹部下面有4—5對乳頭，母兔用乳汁來哺育幼兔。想一想，胎生、哺乳對家兔的生存有什么意義？ ://.com/news/UploadPic/-5/.jpg&imgrefurl=:&tbnh=93&tbnw=116&prev=/images%3Fq%3D%25E5%2585%2594%25E8%2583%258E%25E7%2594%259F%26start%3D90%26hl%3Dzh-CN%26new

10、window%3D1%26safe%3Dstrict%26client%3Daff-360daohang%26hs%3DOI5%26affdom%3D%26sa%3DN%26ndsp%3D18%26tbs%3Disch:1 4.將你觀測的成果記錄在表格中。 家兔的觀測記錄 外形 體表 身體分部 內(nèi)部構造 胸腔內(nèi)的重要器官 腹腔內(nèi)的重要器官 生殖、哺育的特點 5.分析你的觀測記錄，你能說出哺乳動物最重要的特性是什么嗎？ 三、自主學習 1.學生自主預習，按照規(guī)定自學教材有關內(nèi)容，并解答教師列出的問題。 2.結合實際，明確學生自主學習的時限規(guī)

11、定，并提前告知；加強課堂調(diào)控、巡回指引、理解學生預習效果、及時解決突發(fā)問題。 四、交流展示 分小組交流、討論，也可面向全班進行集中展示。重要任務是初步解決學生自學中產(chǎn)生的困惑，借此理解學生掌握的具體狀況。對于重點問題和難點問題，及時地參與到學生的討論中來，并督促學生集中力量進行討論，在討論過程中，一方面密切注視學生討論的狀況和進程，同步還進行及時地、恰倒好處的點撥，但不能越俎代庖，目的是充足調(diào)動學生的積極性和積極性，對在討論中體現(xiàn)杰出的學生，及時予以充足肯定。 五、解說點撥 結合學生實際，作必要的、有針對性的解說，簡要扼要，突出重點，強調(diào)難點，這有助于學生加深對知識的理解。同步

12、，對在討論中浮現(xiàn)的知識性錯誤、知識漏洞或不嚴密、不規(guī)范的表述加以糾正。 1.觀測家兔的外形（圖9--15）。家兔的身體分為哪幾部分？想一想，體表被毛對家兔的生存有什么意義？ 參照答案： 頭、（頸）、軀干、四肢、尾 體表被毛, 調(diào)節(jié)體溫。體表的毛有粗毛和絨毛兩種。 換毛:粗毛和絨毛的比例隨著季節(jié)的變化而變化的現(xiàn)象。 2.觀測家兔的內(nèi)部構造示意圖（圖9--16）。家兔的膈將體腔分為哪兩部分？每個腔內(nèi)分別有哪些器官？這些器官的作用與人體器官的作用相似嗎？ 參照答案： 胸腔、體腔。 胸腔：心、肺 體腔：胃、腸、肝、脾、腎 這些器官的作用與人體器官的作用是相似的。 3.家兔

13、出生6個月后就發(fā)育成熟，能繁殖后裔。成年的母兔腹部下面有4—5對乳頭，母兔用乳汁來哺育幼兔。想一想，胎生、哺乳對家兔的生存有什么意義？ 參照答案： 胎生、哺乳，減少對環(huán)境的依賴，有助于提高后裔的成活率。 4.將你觀測的成果記錄在表格中。 家兔的觀測記錄 外形 體表 體表被毛 身體分部 頭、軀干、四肢、尾 內(nèi)部構造 胸腔內(nèi)的重要器官 心、肺 腹腔內(nèi)的重要器官 胃、腸、肝、脾、腎 生殖、哺育的特點 胎生、哺乳 5.分析你的觀測記錄，你能說出哺乳動物最重要的特性是什么嗎？ 參照答案： 哺乳動物的最重要特性是胎生和哺乳，還具有的特性有體表被毛；體腔內(nèi)有膈；

14、用肺呼吸；心臟有完全分隔的四個腔；體溫恒定；大腦發(fā)達。 六、課堂訓練 安排學生完畢一定量的有關鞏固性（或應用性）訓練。在學生訓練的過程中，加強巡邏，及時發(fā)現(xiàn)問題（對個性問題個別指引解決），精確判斷學生的掌握狀況。 課堂訓練是發(fā)展學生創(chuàng)新能力的重要手段，根據(jù)學生的實際及教學內(nèi)容面向全體學生精心設計有層次的練習題，有助于學生運用學法和遷移學法，自主解題并自覺檢查，鼓勵發(fā)散思維；同步培養(yǎng)學生思維的流暢性、多變性和獨創(chuàng)性，特別關注解決問題的探究過程，關注應用意識和實踐能力的培養(yǎng)。 （一）選擇題 1.下列各項中屬于哺乳動物特有的構造是（ ） A.心臟 B.膈 C

15、.肺 D.腎臟 2.家兔胸腔里重要的器官是（ ） A.心臟和肺 B.肺和肝 C.心臟和肝 D.胃和腸 3.家兔的消化管很長、盲腸發(fā)達的因素是（ ） A.吃肉難以消化 B.雜食 C.吃糧食 D.吃大量植物纖維 4.家兔的胚胎發(fā)育開始于（ ） A.卵細胞 B.受精卵 C.胎兒 D.幼兔 5.下列各項中，不屬于哺乳綱重要特性的是（ ） A.被覆羽毛 B.胎生哺乳 C.體內(nèi)有膈 D.大腦發(fā)達 6.家兔的呼吸器官

16、是（ ） A.皮膚 B.氣囊 C.肺 D.腮 7.哺乳動物消化系統(tǒng)最明顯的特點是（ ） A.小腸和盲腸都非常發(fā)達 B.牙齒有了分化 C.消化液有三種 D.浮現(xiàn)了唾液腺 8.胎盤的作用是（ ） A.胚胎發(fā)育的場合 B.胚胎與母體之間物質(zhì)互換的場合 C.受精作用的場合 D.胚胎與母體之間氣體互換的場合 9.哺乳動物后裔的成活率比其她動物高，其重要因素是（ ） A.具有胎盤 B.體溫恒定 C.胎生、哺乳 D

17、.大腦發(fā)達 （二）填空題 1.哺乳動物根據(jù)生殖發(fā)育的狀況可以分為三類：最原始的一類為卵生，例如 ；第二類為有袋類，例如 ，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育不完全，必須在母體的育兒袋內(nèi)依托 生活；第三類為哺乳動物如兔和人等，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育完全后產(chǎn)出，初生的嬰兒依托母體的 生活。 2.體溫恒定使得動物更加適應陸地生活，在陸地分布的范疇更加廣泛。家兔能保持體溫恒定的因素是：用______呼吸，心臟有______個腔，血液運送________的能力強，體內(nèi)產(chǎn)生的 ____________多。此外，體表還具有保溫構造_________。

18、（三）判斷題 1.哺乳動物大都生活在地面上，但都屬于植食性動物。 （ ） 2.家兔的心臟具有四腔，血液循環(huán)時輸送氧的能力較強。 （ ） 3.家兔的小腸是消化和吸取營養(yǎng)物質(zhì)的重要場合。 （ ） 4.大多數(shù)變溫動物都具有冬眠的習慣。 （ ） 5.哺乳動物的幼體都在母體子宮內(nèi)發(fā)育完全。

19、 （ ） 參照答案： （一） 選擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B A D B A C A B C （二）填空題 1.鴨嘴獸；袋鼠，乳汁；乳汁 2.肺；四；氧；熱量；毛 （三）判斷題 題號 1 2 3 4 5 判斷 × ／ ／ ／ × 七、總結點評 一方面對當堂訓練中浮現(xiàn)的共性問題進行集中講評、糾正，另一方面簡要總結本節(jié)課的重難點、注意點等，或就學生的課堂體現(xiàn)等作簡要評價。 八、拓展延伸 拓展延伸的過程，既培養(yǎng)了學生的觀測、實踐能力，讓學生理解科學知識與生活現(xiàn)象的緊密聯(lián)系，進

20、一步激發(fā)了學生探究新問題的學習愛好。又讓學生懂得科學、技術和社會三者之間的互相影響和互相作用，培養(yǎng)學生關注社會的意識和社會責任感，并能以對的的價值觀看待和解決科技發(fā)展帶來的社會問題。 當今世界生態(tài)惡化，濫捕濫殺野生動物的事件時有發(fā)生，諸多野生動物瀕臨滅絕。作為新時代的少年，將來世界的主人翁，在保護野生生物資源及其棲息地方面，我們應當做些什么？ 當今世界生態(tài)惡化，濫捕濫殺野生動物的事件時有發(fā)生，諸多野生動物瀕臨滅絕。作為新時代的少年，將來世界的主人翁，在保護野生生物資源及其棲息地方面，我們應當做些什么？ 參照答案： 野生動物是生物圈的重要構成部分,是大自然賜予人類的珍貴財富。保護

21、野生動物,對于保護生物多樣性具有十分重要的意義。保護野生動物就是保護我們?nèi)祟愖约骸１Ｗo珍稀野生動物最有效的措施就是：建立自然保護區(qū)；提高人們對保護野生動物重要性的結識,嚴肅打擊偷獵犯罪活動；采用先進的科技手段飼養(yǎng)和繁殖珍稀動物；減少環(huán)境污染,嚴禁濫砍濫伐，還野生動物一種合適的生態(tài)環(huán)境。 倡議： 地球上生存的每一種生物都以不同的方式適應著環(huán)境，形成了地球上豐富多彩、多種多樣的生物圈，保護生物多樣性是可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，它關系到人類的生存和發(fā)展。最后讓我們一起來呼吁“善待生命，也就是善待我們?nèi)祟愖约骸? 九、七嘴八舌話收獲： 學會小結和反思是學生會學習的重要體現(xiàn)。通過這一環(huán)節(jié)，既可

22、總結全節(jié)課的內(nèi)容，又可培養(yǎng)學生的反思能力，為終身學習奠定基本。 通過這節(jié)課的學習，我懂得了…… 十、結束語： 生物世界，多姿多彩，探究遠沒有結束……，謝謝人們。 【教學反思】 這節(jié)課的學習，學生運用資料收集和交流的措施，理解了形形色色的陸地生活的動物；運用觀測的措施，理解了家兔的形態(tài)特點，并總結歸納了哺乳動物的重要特點。 在探究性學習中，觀測的運用使學生能積極去分析問題并通過自主探究努力解決問題。我們在教學中，要鼓勵學生多觀測，讓學生用自己的親身體驗去理解我們周邊的生物世界，發(fā)現(xiàn)生物世界里的諸多秘密，并以此激發(fā)學生的學習熱情，讓學生學會積極學習。 【板書設計】 第2節(jié) 地面上的動物 一、多種多樣的動物 二、觀測家兔 1、外形 2、內(nèi)部構造 3、生殖、哺育特點 三、哺乳動物重要特性：體表被毛，體溫恒定，胎生、哺乳等。