《2018版高中語(yǔ)文 第四單元 演講辭 12 我有一個(gè)夢(mèng)想課件 新人教版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018版高中語(yǔ)文 第四單元 演講辭 12 我有一個(gè)夢(mèng)想課件 新人教版必修2.ppt（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、12 我有一個(gè)夢(mèng)想,公平如浪濤滾滾， 公義如江河濤濤。,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,技法提煉,隨堂檢測(cè),時(shí)文賞讀,書(shū)香晨讀 開(kāi)卷有益,馬丁路德金被害的消息迅速傳遍美國(guó),黑人們憤怒了。當(dāng)天晚些時(shí)候,20多個(gè)大城市同時(shí)爆發(fā)了空前的示威運(yùn)動(dòng)。無(wú)數(shù)商店被毀,狼藉一片,到處濃煙滾滾,如同戰(zhàn)場(chǎng)。4月10日,黑人騷亂擴(kuò)展到168座城市。一周內(nèi)就有縱火事件3 700多起。與此同時(shí),聯(lián)邦調(diào)查局的偵探們忙得不可開(kāi)交,到處搜捕罪犯的蹤影。,那個(gè)罪惡的槍手是誰(shuí)呢?根據(jù)警方的調(diào)查,兇手是從洛蘭停車(chē)場(chǎng)旅館對(duì)面的雷貝爾旅館的房間內(nèi)開(kāi)槍的,他在服務(wù)臺(tái)登記的名字叫約翰威拉德,案發(fā)后他就失蹤了。不久,警方在距離公寓不

2、遠(yuǎn)的大街上撿到一個(gè)包,里面裝有望遠(yuǎn)鏡、一臺(tái)收音機(jī)、一些零星物和一支雷明頓步槍。經(jīng)過(guò)對(duì)指紋的分析,終于查出兇手的真實(shí)姓名是詹姆斯厄爾雷,是一個(gè)慣犯,曾多次被捕。最近的一次是因持槍搶劫被判處20年監(jiān)禁,于1967年4月23日從密西西比州的杰弗遜監(jiān)獄逃出。此時(shí)兇手已逃往國(guó)外,在國(guó)際警察組織的協(xié)助下,1968年6月8日,雷在英國(guó)束手就擒。1969年3月7日,孟菲斯法庭開(kāi)庭審理了馬丁路德金被暗殺一案,在法庭上,雷對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱,1969年7月10日,法庭作出判決,判處詹姆斯厄爾雷監(jiān)禁99年。,文本助讀,課前預(yù)習(xí) 自主學(xué)習(xí),1.走近作者,馬丁路德金(1929—1968),牧師,美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)

3、動(dòng)領(lǐng)袖。他積極參加和領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利的斗爭(zhēng)活動(dòng),一生三次被捕,三次被判刑。1964年他獲得了 ,他將全部獎(jiǎng)金獻(xiàn)給了自由運(yùn)動(dòng)。1968年4月4日,他被種族主義分子槍殺。 從1986年起,美國(guó)政府將每年1月的第3個(gè)星期一定為馬丁路德金全國(guó)紀(jì)念日。從1987年起,馬丁路德金的誕辰日亦為 的紀(jì)念日之一。,,答案:諾貝爾和平獎(jiǎng) 聯(lián)合國(guó),2.寫(xiě)作背景,1783年,美國(guó)決定廢除奴隸貿(mào)易,1862年林肯簽署了《解放黑奴宣言》,黑人終于在法律上獲得自由。但直到20世紀(jì)五六十年代,美國(guó)的種族歧視和種族壓迫仍然十分嚴(yán)重,尤其在南方諸州更為嚴(yán)重。在這種情形下,美國(guó)黑人以爭(zhēng)取平等自由為目標(biāo),發(fā)起了聲勢(shì)浩大的

4、民權(quán)運(yùn)動(dòng)。馬丁路德金就是其中最杰出的領(lǐng)袖。他曾在南方21個(gè)城市組織集會(huì),發(fā)動(dòng)黑人爭(zhēng)取公民權(quán)利。1963年8月28日,約25萬(wàn)人的游行隊(duì)伍匯聚在美國(guó)華盛頓林肯紀(jì)念堂前,聆聽(tīng)馬丁路德金的演說(shuō)。馬丁路德金慷慨陳詞,演說(shuō)感人至深。其中“我有一個(gè)夢(mèng)想”的名句更是膾炙人口,流傳至今。,3.備用知識(shí),(1)全國(guó)紀(jì)念日 1986年1月,美國(guó)總統(tǒng)羅納德里根簽署法令,規(guī)定每年1月的第3個(gè)星期一為馬丁路德金全國(guó)紀(jì)念日,以紀(jì)念這位偉人,并且定為法定假日。他最有影響力且最為人知的一場(chǎng)演講是1963年8月28日的《我有一個(gè)夢(mèng)想》,迫使美國(guó)國(guó)會(huì)在1964年通過(guò)《民權(quán)法案》宣布種族隔離和種族歧視政策為非法政策。 (2)林肯與

5、《解放黑奴宣言》 林肯,美國(guó)總統(tǒng)(任期:1861—1865),共和黨人。主張維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一,逐步廢除奴隸制度,當(dāng)選總統(tǒng)后,南方各州相繼宣布脫離聯(lián)邦,內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)的初期,曾竭力設(shè)法與南方諸州妥協(xié),遭拒絕;在群眾運(yùn)動(dòng)高漲和軍事失利的情況下,1862年開(kāi)始采取革命措施,頒布《宅地法》和《解放黑奴宣言》,使戰(zhàn)爭(zhēng)成為群眾性的革命斗爭(zhēng),保證了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束時(shí),即被南方奴隸主指使的暴徒刺殺。,《解放黑奴宣言》,美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間林肯總統(tǒng)于1862年9月22日頒布的宣言,它規(guī)定自1863年1月1日起,南方叛亂各州的黑人奴隸成為自由人,但沒(méi)有明確廢除奴隸制,也沒(méi)有規(guī)定給黑人以土地。宣言當(dāng)時(shí)受到國(guó)內(nèi)外人民群眾

6、的支持,并使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)轉(zhuǎn)向有利于北方。,基礎(chǔ)積累,1.辨字注音 (1)單音字,,,答案:(1)①lio ②jiā ③y ④zhěnɡ ⑤sū ⑥wān yn ⑦pnɡ pi ⑧chǐ ⑨fn ⑩tu pn (2)①jǐ j ②yǔ y ③xun xun ④l lēi,2.辨形組詞,,答案:(1)磐石 罄竹難書(shū) 涅槃 (2)簽署 鑒別 (3)締造 真諦 (4)履行 覆蓋 (5)戳子 殺戮 (6)義憤填膺 贗品,2.辨形組詞,,答案:(7)攜手 鐫刻 (8)鐐銬 瞭望 潦草 (9)駭人聽(tīng)聞 言簡(jiǎn)意賅 放浪形骸 彈劾 (10)贖罪 窮兵黷武 瀆職 文牘 買(mǎi)櫝還珠,,答案: ①權(quán)利 ②權(quán)力,3.辨析詞義

7、 (1)權(quán)利權(quán)力 辨析:權(quán)利,公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。權(quán)力,①政治上的強(qiáng)制力量;②(人或機(jī)構(gòu))在職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。 例句:①我市積極拓寬新居民參政議事的渠道,切實(shí)保障新居民的民主 . 。 ②一個(gè)部門(mén)不好管,多個(gè)部門(mén)也未必管得好,城市管理左沖右突,還是沒(méi)有走出 分散或整合的老路。,,(2)圣地勝地 辨析:“圣地”和“勝地”兩個(gè)詞語(yǔ)都是指有名的地方?！笆サ亍笔侵妇哂兄卮髿v史意義和作用的地方。“勝地”指有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方。 例句:①杭州歷來(lái)是中國(guó)人的旅游 。 ②《富春山居圖》蘇繡版如何能夠合璧?壓光繡是怎樣創(chuàng)造發(fā)明出來(lái)的?鎮(zhèn)湖這個(gè)蘇繡原產(chǎn)地怎樣變成劇中的藝術(shù) ?,答案

8、:①勝地 ②圣地,課堂探究 合作學(xué)習(xí),結(jié)構(gòu)圖解,重點(diǎn)突破,1.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):探討作者的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意圖】 本演講辭在開(kāi)篇首先闡明了《解放黑奴宣言》的偉大意義,這樣寫(xiě)有什么好處?,,參考答案:(1) 《解放黑奴宣言》是由林肯總統(tǒng)簽署的一部保障黑奴權(quán)利的法典,在美國(guó)歷史上曾產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。作者開(kāi)頭就闡明了它的偉大意義,這樣就為當(dāng)前黑人爭(zhēng)取自由的行動(dòng)奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ),為以后的斗爭(zhēng)掃清了輿論上的障礙。 (2)接著第2段寫(xiě)黑人的現(xiàn)狀,與宣言的內(nèi)容形成鮮明的對(duì)比,這就將美國(guó)政論置于一個(gè)非常不利的境地,更加強(qiáng)調(diào)了斗爭(zhēng)的緊迫性和必要性。,高考小貼士,一篇文章的開(kāi)頭有著舉足輕重的作用。高考現(xiàn)

9、代文閱讀常在開(kāi)頭方面設(shè)題。一般設(shè)題為:開(kāi)頭為什么這樣寫(xiě)?這樣寫(xiě)有什么作用?在解答這類(lèi)題時(shí),一般要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面回答,要結(jié)合具體內(nèi)容,比如用什么引出什么來(lái)或者為提出什么作鋪墊,而不要只答引出下文或作鋪墊。,,2.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):對(duì)文本的某種特色做深度的思考和判斷】 文章的標(biāo)題是“我有一個(gè)夢(mèng)想”,但文章在第17自然段才提出“我的夢(mèng)想”,那么,前16個(gè)自然段在文中的作用是什么?能否刪去?,參考答案:從體裁上講,本文是一篇演講辭,演講辭首先要有針對(duì)性。文章首先從黑人所面臨的現(xiàn)狀談起,體現(xiàn)了演講的針對(duì)性和必要性,也正是由于有這樣的現(xiàn)實(shí),作者才產(chǎn)生了那樣的夢(mèng)想,同時(shí)也暗示人們,只有推翻這樣的現(xiàn)實(shí),才會(huì)使

10、夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),所以前一部分必不可少,不能刪去。倘若刪去,會(huì)使后面的夢(mèng)想缺乏基礎(chǔ),使文章顯得突兀,感召力和說(shuō)服力大大下降。,,3.【對(duì)應(yīng)考點(diǎn):分析語(yǔ)言特色】 這篇演講辭在內(nèi)容和語(yǔ)言上有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)分別加以說(shuō)明。,參考答案:在內(nèi)容上,(1)有針對(duì)性,短小精悍;(2)有啟發(fā)性,立場(chǎng)鮮明;(3)有感染力,感情強(qiáng)烈。 語(yǔ)言上,(1)句式運(yùn)用簡(jiǎn)潔明快:多用整散結(jié)合的句式,具有整飭美、音樂(lè)美,加強(qiáng)感情的表達(dá);(2)多用人稱(chēng)及呼告語(yǔ),使演說(shuō)充滿感情,富于感召力;(3)多種修辭的靈活運(yùn)用,使文章形象生動(dòng),具有極強(qiáng)的感染力。,,觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴,從文中看,你怎么看待馬丁路德金的思想和他的斗爭(zhēng)方式?,思路提示一:從演講中可

11、以看出馬丁路德金的思想是比較復(fù)雜的。第一,他信仰人的價(jià)值和尊嚴(yán),所以他為黑人的不平奔走呼告并為之獻(xiàn)身;他是牧師,信奉基督教的普遍仁愛(ài),所以他說(shuō)“贖罪”,甚至對(duì)敵人也是愛(ài)的。他采用印度“圣雄”甘地的“非暴力不合作方式”進(jìn)行斗爭(zhēng),所以他在演講中要求參加運(yùn)動(dòng)的人要守紀(jì)律。他義正詞嚴(yán),有節(jié)有度,以美國(guó)憲法和《解放黑奴宣言》為武器,猛烈抨擊種族主義者,并號(hào)召?gòu)V大黑人和支持黑人斗爭(zhēng)的白人行動(dòng)起來(lái),投入到民主自由平等的斗爭(zhēng)中去。他的這種斗爭(zhēng)方式容易得到社會(huì)和政府的同情。他的這種斗爭(zhēng)方式是成功的。,,思路提示二:用非暴力手段與專(zhuān)制進(jìn)行斗爭(zhēng)是注定要失敗的,印度“圣雄”甘地畢生致力于民族團(tuán)結(jié)、宗教和解,1948年

12、遭暗殺;1968年馬丁路德金在田納西州孟菲斯市的洛林汽車(chē)旅店被槍殺身亡。從個(gè)人來(lái)看,馬丁路德金的斗爭(zhēng)方式是不成功的。 思路提示三:不能用個(gè)體的滅亡來(lái)看待斗爭(zhēng)方式的優(yōu)劣,戰(zhàn)斗的傷亡在所難免。非暴力不抵抗的精神力量十分強(qiáng)大。馬丁路德金生前獲得諾貝爾和平獎(jiǎng),那是有史以來(lái)最年輕的獲得者,他的生日被確定為法定全國(guó)假日,最主要的是,他同甘地一樣,不但成了他本國(guó)良知的代表,而且成了人類(lèi)良知的代表。最為重要的是黑人在馬丁路德金的領(lǐng)導(dǎo)下取得了重大勝利,改變了黑人的社會(huì)地位等。應(yīng)該說(shuō)他的這種斗爭(zhēng)方式是成功的。,技法提煉 寫(xiě)法借鑒,1.鮮明的思想性 本文觀點(diǎn)鮮明,在對(duì)重大問(wèn)題的闡發(fā)中,明確地表達(dá)了自己的思

13、想。如對(duì)黑人現(xiàn)狀的分析、對(duì)斗爭(zhēng)方式的選取以及自己的“夢(mèng)想”等。鮮明的思想性,使文章的戰(zhàn)斗性更強(qiáng)。 2.強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性 本文慷慨激昂、情緒飽滿,字里行間流露出極強(qiáng)的鼓動(dòng)性。激勵(lì)黑人們?yōu)闋?zhēng)取平等自由而斗爭(zhēng)。,3.形象的文學(xué)性 這篇演講辭幾乎每一段都有大量形象的比喻,如用“燈塔”和“黎明”來(lái)比喻林肯簽署的《解放黑奴宣言》;用“物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島”和“故土家園中的流亡者”等來(lái)形容黑人的處境,生動(dòng)地描繪出美國(guó)黑人的生存現(xiàn)狀和他們內(nèi)心的渴望;“空頭支票”等則形象地說(shuō)出了政府許諾和現(xiàn)實(shí)之間的距離。文中那華麗的詞句,典雅的語(yǔ)言,為演講增添了感人的魅力。文中還大量運(yùn)用排比、呼告和反復(fù)等修辭手法,使作者

14、的思想表達(dá)得更充分,更鮮明,更有排山倒海的氣勢(shì)和一瀉千里的激情,增強(qiáng)了作品的感染力和表達(dá)效果。,隨堂檢測(cè) 鞏固學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí),1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( ),,解析:D A項(xiàng),“駭”應(yīng)讀hi;B項(xiàng),“侈”應(yīng)讀chǐ,“湃”應(yīng)讀pi;C項(xiàng),“蛻”應(yīng)讀tu。,,解析:C A項(xiàng),鑒—簽;B項(xiàng),殘—慘,企—歧;C項(xiàng),郎—朗,鷹—膺,署—暑;D項(xiàng),逆—匿。,2.下列句子中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是( ) A.一百年前,一位偉大的美國(guó)人鑒署了《解放黑奴宣言》,今天我們就是在他的雕像前集會(huì)。 B.我們必須正視黑人還沒(méi)有得到自由這一悲殘的事實(shí)。一百年后的今天,在種族隔離的鐐銬和種族企視的枷

15、鎖下,黑人的生活備受壓榨。 C.自由和平等的爽郎秋天如不到來(lái),黑人義憤填鷹的酷署就不會(huì)過(guò)去。 D.我夢(mèng)想有一天,甚至連密西西比州這個(gè)正義逆跡,壓迫成風(fēng)的地方,也將變成自由和正義的綠洲。,A.③④⑤ B.①②⑥ C.①⑤⑥ D.②③④,,解析:B ①信手拈來(lái),多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故。使用對(duì)象有誤。②逢人說(shuō)項(xiàng),比喻到處說(shuō)某人或某事的好處。語(yǔ)義相反,使用不當(dāng)。③白云蒼狗,比喻世事變幻無(wú)常。符合語(yǔ)境,使用正確。④目不窺園,比喻埋頭鉆研,不為外事分心,專(zhuān)心致志,埋頭苦讀。符合語(yǔ)境,使用正確。⑤想入非非,思想進(jìn)入玄妙虛幻的境界或脫離實(shí)際,幻想不能實(shí)現(xiàn)的事。符合語(yǔ)境,使用正確。⑥如湯沃雪

16、,比喻事情非常容易解決。不合語(yǔ)境。,4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.VR體驗(yàn)收費(fèi)較高,據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,38%的消費(fèi)者能接受的VR體驗(yàn)價(jià)格在30元以?xún)?nèi),僅有14%的消費(fèi)者即使人均100元也愿意體驗(yàn)。 B.春節(jié)期間,打車(chē)需求量增加,正是網(wǎng)約車(chē)大顯身手的時(shí)候,可是頻頻出現(xiàn)的打車(chē)難、打車(chē)軟件亂加價(jià),讓人心堵,也凸顯了供需矛盾。 C.環(huán)保和氣象部門(mén)將協(xié)商出臺(tái)一個(gè)更完善的機(jī)制,把重污染的預(yù)警、發(fā)布做得更完善、更有效,讓公眾和地方政府能更好應(yīng)對(duì)。 D.截至10月底,成都市各級(jí)法律援助機(jī)構(gòu)為市民和城鄉(xiāng)受援人群提供法律援助45 913人次,辦理法律援助案件4 922件,超額完成任務(wù)。,,解析:C A

17、項(xiàng),句式雜糅,應(yīng)為“據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)”或“調(diào)查數(shù)據(jù)顯示”。B項(xiàng),成分殘缺,“加價(jià)”后應(yīng)加上“等現(xiàn)象”。D項(xiàng),并列不當(dāng),“市民和城鄉(xiāng)受援人群”有包含關(guān)系。,課內(nèi)閱讀,閱讀下面的文字,完成5～8題。,一百年前,一位偉大的美國(guó)人簽署了《解放黑奴宣言》,今天我們就是在他的雕像前集會(huì)。這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒,給千百萬(wàn)在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來(lái)了希望。它之到來(lái)猶如歡樂(lè)的黎明,結(jié)束了束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜。 然而一百年后的今天,我們必須正視黑人還沒(méi)有得到自由這一悲慘的事實(shí)。一百年后的今天,在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下,黑人的生活備受壓榨;一百年后的今天,黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的

18、孤島上;一百年后的今天,黑人仍然蜷縮在美國(guó)社會(huì)的角落里,并且,意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。今天我們?cè)谶@里集會(huì),就是要把這種駭人聽(tīng)聞的情況公之于眾。,就某種意義而言,今天我們是為了要求兌現(xiàn)諾言而匯集到我們國(guó)家的首都來(lái)的。我們共和國(guó)的締造者草擬憲法和獨(dú)立宣言時(shí),曾以氣壯山河的詞句向每一個(gè)美國(guó)人許下了諾言,他們承諾給予所有的人以不可剝奪的生存、自由和追求幸福的權(quán)利。 就有色公民而論,美國(guó)顯然沒(méi)有實(shí)踐她的諾言。美國(guó)沒(méi)有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù),只是給黑人開(kāi)了一張空頭支票,支票上蓋上“資金不足”的戳子后便退了回來(lái)。但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn),我們不相信,在這個(gè)國(guó)家巨大的機(jī)會(huì)之庫(kù)里已沒(méi)有足夠的儲(chǔ)備。

19、因此今天我們要求將支票兌現(xiàn)——這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的保障。,5.文中畫(huà)線句子使用了什么修辭方法?有什么作用?,,解析:考查對(duì)修辭方法及其表達(dá)效果的把握。結(jié)合上下文找出比喻的本體,再結(jié)合演講的目的考慮句子的作用。,答案:比喻。形象地揭示了《解放黑奴宣言》給美國(guó)黑人所帶來(lái)的巨大希望與影響,與后來(lái)美國(guó)黑人的實(shí)際境遇形成了強(qiáng)烈對(duì)比。,6.“美國(guó)沒(méi)有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù)”中“這項(xiàng)神圣的義務(wù)”具體指什么?,,解析:考查信息的篩選及整合,“這”指代的內(nèi)容應(yīng)從上文查找。,答案:美國(guó)的締造者草擬憲法和獨(dú)立宣言時(shí)承諾給予所有美國(guó)人的生存、自由和追求幸福的不可剝奪的權(quán)利。,7.作者是怎樣評(píng)價(jià)一百年前《解

20、放黑奴宣言》的?請(qǐng)參照原文概括。(列出 3點(diǎn)),,解析:考查信息的篩選及整合能力。“參照原文概括”是提示,需抓住原文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。,答案:(1)承諾給予所有人以生存、自由和追求幸福的不可剝奪的權(quán)利。 (2)猶如燈塔的光芒,給千百萬(wàn)受煎熬的黑奴帶來(lái)了希望。 (3)猶如歡樂(lè)的黎明,結(jié)束了束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜。,8.作者又是怎樣評(píng)價(jià)“一百年后的今天”的現(xiàn)實(shí)情況的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(列出3點(diǎn)),,解析:此題考查的是對(duì)作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度進(jìn)行分析概括的能力。從享受的權(quán)利和經(jīng)濟(jì)狀況等方面進(jìn)行概括。,答案:(1)黑人尚未得到自由; (2)在種族隔離和種族歧視統(tǒng)治下,黑人備受壓榨; (3)美國(guó)盡管物質(zhì)充裕,但黑人依

21、然貧困。,時(shí)文賞讀 延伸學(xué)習(xí),近日,社交網(wǎng)絡(luò)上流傳一份名為《關(guān)于2017屆學(xué)生返校集中撰寫(xiě)畢業(yè)論文的補(bǔ)充通知》的通知,該《通知》簽署單位為福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院財(cái)會(huì)系,《通知》稱(chēng)“經(jīng)查,幾乎所有同學(xué)論文查重未達(dá)標(biāo)準(zhǔn),論文質(zhì)量比較粗糙”,要求“已離校同學(xué)必須返校集中撰寫(xiě)畢業(yè)論文,所有畢業(yè)班同學(xué)須在2017年4月9日晚點(diǎn)名前返校。”對(duì)此,福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院財(cái)會(huì)系副主任陳漢龍接受采訪時(shí)稱(chēng):論文很重要,從嚴(yán)要求。,【思維借鑒】 “直面……”用魯迅式語(yǔ)言作為標(biāo)題,觀點(diǎn)鮮明。 引述新聞,提供評(píng)論背景和對(duì)象。,直面“論文幾乎都不達(dá)標(biāo)”的態(tài)度該贊,,福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院近日發(fā)布通知,要求2017屆學(xué)生返校集中撰

22、寫(xiě)畢業(yè)論文,因?yàn)閷W(xué)校在對(duì)該校畢業(yè)生論文初稿的審查時(shí)發(fā)現(xiàn),幾乎所有同學(xué)論文查重均未達(dá)標(biāo)準(zhǔn),所以才發(fā)布了這則公告。所謂查重率,既是重合字?jǐn)?shù)所占的百分比,查重率高,也就意味著抄襲的可能性大。 事實(shí)上,大學(xué)生論文質(zhì)量下降已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí),并非福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院所特有。在大學(xué)屢屢被曝論文抄襲的背景下,公眾對(duì)抄襲論文現(xiàn)象的容忍度似乎提高了不少。在筆者看來(lái),畢業(yè)論文作為檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一項(xiàng)指標(biāo),不該被忽視。可遺憾是,現(xiàn)在很多大學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文都不重視,要么東拼西湊,要么是請(qǐng)槍手代勞,甚至直接從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。更令人遺憾的是,大學(xué)對(duì)待學(xué)生的畢業(yè)論文要求低,哪怕你是胡拼亂湊,甚至是抄襲,也睜一只眼閉一只眼。,對(duì)新聞背

23、景進(jìn)行追述:查重率發(fā)現(xiàn)抄襲可能性大。 明確大學(xué)生論文抄襲已成為普遍現(xiàn)象。大學(xué)對(duì)待抄襲的態(tài)度也成為原因之一 。,,今后,大學(xué)生畢業(yè)論文是取消,是保留,還是改革,我們還無(wú)法正確地預(yù)測(cè)。但就目前而言,既然畢業(yè)論文還是一項(xiàng)要求,各個(gè)大學(xué)就有責(zé)任嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),而不能故意放水?？墒聦?shí)如何呢?不說(shuō)大家也心里明白。福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院敢于自揭家丑,且提高審查門(mén)檻,從嚴(yán)要求,是一種正確的態(tài)度,是一種負(fù)責(zé)任的作為。從這一點(diǎn)看,他們直面“學(xué)生論文幾乎都不達(dá)標(biāo)”的態(tài)度和勇氣,該贊!,指出大學(xué)對(duì)待畢業(yè)論文應(yīng)該采取的態(tài)度。,,大學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)英才的重任,若一味地采取遮丑的姿態(tài),默許學(xué)生論文抄襲、造假,必然造成不良的影響,不利于大學(xué)的健康發(fā)展。事實(shí)上,大學(xué)里也存在其他的丑惡現(xiàn)象,比如學(xué)生畢業(yè)論文抄襲,比如畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)造假等。在我看來(lái),如果學(xué)校沒(méi)有勇氣直面這些“丑陋”,沒(méi)有勇于自我剖析的膽識(shí)和刮骨療毒的勇氣,那么,大學(xué)的魅力又來(lái)自何方呢?公眾又如何能看好大學(xué)的發(fā)展前景? (東方網(wǎng) 2017年04月10日),,從大學(xué)承擔(dān)責(zé)任的角度明確論點(diǎn):直面丑陋,勇于打擊。,