《2018-2019學年高中數學 第2章 圓錐曲線與方程 2.1 圓錐曲線課件 蘇教版選修2-1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中數學 第2章 圓錐曲線與方程 2.1 圓錐曲線課件 蘇教版選修2-1.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、,第2章 圓錐曲線與方程,2．1 圓錐曲線,,第2章 圓錐曲線與方程,學習導航,,第2章 圓錐曲線與方程,1.橢圓 平面內到兩個定點F1，F2的距離的和等于常數(大于F1F2)的點的軌跡叫做橢圓，兩個定點F1，F2叫做橢圓的_________,兩焦點間的距離叫做橢圓的______________．,焦點,焦距,2.雙曲線 平面內到兩個定點F1，F2的距離的差的絕對值等于常數(小于F1F2的正數)的點的軌跡叫做雙曲線，兩個定點F1，F2叫做雙曲線的______________，兩焦點間的距離叫做雙曲線的 ______________． 3.拋物線 平面內到一個定點F和一條定直線l(F不在l上)的

2、距離相等的點的軌跡叫做拋物線，定點F叫做拋物線的______________，定直線l叫做拋物線的______________． 4.圓錐曲線 橢圓、雙曲線、拋物線統稱為______________．,焦點,焦距,焦點,準線,圓錐曲線,1．平面內到兩點F1(－3，0)，F2(3，0)的距離之和等于8的點的軌跡是________． 2．已知兩點F1(－5，0)，F2(5，0)，到它們的距離的差的絕對值是6的點M的軌跡是________． 3．到定點A(4，0)和到定直線l：x＝－4的距離相等的點的軌跡是________． 4．若動點P與定點F(1，1)和直線l：3x＋y－4＝0的距離相等，則動點

3、P的軌跡是________．,橢圓,雙曲線,拋物線,直線,橢圓的定義,已知△ABC中，B(－3，0)，C(3，0)，且AB，BC，AC成等差數列； (1)求證：點A在一個橢圓上運動； (2)寫出這個橢圓的焦點坐標． (鏈接教材P27T1) [解] (1)證明：在△ABC中，由AB，BC，AC成等差數列?AB＋AC＝2BC＝12>BC滿足橢圓定義，所以點A在以B，C為焦點的橢圓上運動． (2)焦點坐標為(－3，0)，(3，0)．,[方法歸納] 在根據橢圓定義判斷動點的軌跡時，往往忽視條件“常數大于兩定點間的距離”而導致錯誤：看到動點到兩個定點的距離之和為常數，就認為是橢圓，不管常數與兩個定點之間

4、的距離的大?。虼?，我們在做此類題目時，要養(yǎng)成一種良好的思維習慣：看到動點到兩定點的距離之和是常數后，馬上判斷此常數與兩定點之間的距離的大小關系．若常數大于兩定點間的距離，則是橢圓；若常數等于兩定點之間的距離，則是以兩定點為端點的線段；若常數小于兩定點之間的距離，則不表示任何圖形．,1.平面內有定點A、B及動點P，命題甲：PA＋PB是定值，命題乙：點P的軌跡是以A、B為焦點的橢圓，那么甲是乙的__________________條件．,必要不充分,雙曲線、拋物線的定義,曲線上的點到兩個定點F1(－5，0)，F2(5，0)的距離之差的絕對值分別等于(1)6，(2)10，(3)12.若滿足條件的曲

5、線存在，則是什么樣的曲線；若不存在，請說明理由． (鏈接教材P27T3) [解] (1)由于F1F2＝10>6， ∴滿足該條件的曲線是雙曲線． (2)由于F1F2＝10， ∴滿足該條件的不是曲線，而是兩條射線． (3)由于F1F2＝10<12， ∴滿足條件的點的軌跡不存在．,[方法歸納] 在根據雙曲線定義判斷動點的軌跡時，易出現以下兩種錯誤：(1)忽視定義中的條件“常數小于兩定點之間的距離且大于0”；(2)忽視條件“差的絕對值”．因此當看到動點到兩定點的距離之差是常數時，就草草下結論誤認為動點的軌跡是雙曲線．因此，我們要養(yǎng)成一種良好的思維習慣：看到動點到兩定點的距離之差的絕對值是常數時，要先判

6、斷常數與兩定點之間的距離的大小關系．若常數小于兩定點間的距離，則是雙曲線；若常數等于兩定點間的距離，則是以兩定點為端點的兩條射線；若常數大于兩定點間的距離，則不表示任何圖形(即無軌跡)．,2.已知直線l：x＋2y－3＝0，點F(2，1)，P為平面上一動點，過P作PE⊥l于E，PE＝PF，則點P的軌跡為____________． 解析：∵點F(2，1)不在直線l上，且PE＝PF， ∴點P的軌跡為拋物線．,拋物線,,利用圓錐曲線的定義求軌跡,[方法歸納] 求解軌跡問題時，應首先聯想三種圓錐曲線定義，若條件滿足定義要求則套用相應圓錐曲線方程即可解決問題．,如圖，P為正方體ABCD—A1B1C1D1側

7、面BCC1B1內一動點，若點P到棱AB的距離與到平面A1B1C1D1的距離相等．則動點P的軌跡是________．,①線段； ②橢圓； ③圓； ④拋物線． [解析] 在正方體ABCD—A1B1C1D1中，連結PB(圖略)． ∵AB⊥平面BCC1B1，PB?平面BCC1B1，∴AB⊥PB. ∴P到棱AB的距離，即PB的長． ∵平面BCC1B1⊥平面A1B1C1D1，交線為B1C1. ∴P到平面A1B1C1D1的距離，即到棱B1C1的距離． 根據題意可知P到定點B的距離與到定直線B1C1的距離相等，從而可知動點P的軌跡是拋物線． [答案] ④,[名師點評] (1)點P在側面BCC1B1上，故動點P的軌跡是平面曲線． (2)點P到棱AB的距離：抓住正方體的棱與側面垂直，可知P到棱AB的距離即到點B的距離． (3)點P到平面A1B1C1D1的距離：抓住正方體的側面互相垂直可知P到平面A1B1C1D1的距離，即到棱B1C1的距離． (4)綜合(2)，(3)及圓錐曲線的定義，可得正確結論．,