《2018年高中歷史 第一單元 中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì) 1-3 區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移課件 岳麓版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中歷史 第一單元 中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì) 1-3 區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移課件 岳麓版必修2.ppt（36頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課 區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移,知識點(diǎn)一 四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的形成 1．劃分依據(jù) 司馬遷根據(jù)漢代經(jīng)濟(jì)分布的特點(diǎn)，將全國劃分為四大經(jīng)濟(jì)區(qū)：________、山西、________和龍門碣石以北。,【自主學(xué)習(xí)答案】 知識點(diǎn)一 1.山東 江南 ,2．四大區(qū)域,【自主學(xué)習(xí)答案】 知識點(diǎn)一 2.農(nóng)業(yè) 畜牧 經(jīng)濟(jì)重心,3．區(qū)域特點(diǎn)：從戰(zhàn)國到東漢，全國的經(jīng)濟(jì)區(qū)域已呈現(xiàn)出多樣性和經(jīng)濟(jì)實(shí)力發(fā)展不平衡的特點(diǎn)。,【預(yù)習(xí)評價(jià)】 1．(判斷)西漢時(shí)候的山東、山西與今天的地理概念相同。 ( ) 2．(判斷)龍門碣石以北是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)區(qū)，但經(jīng)濟(jì)實(shí)力十分有限。 ( ),【自主學(xué)習(xí)答案】 知識點(diǎn)一 預(yù)習(xí)評價(jià) 1

2、. 2.,知識點(diǎn)二 中原人口的大量外遷 1．第一次高潮 (1)時(shí)間：兩晉之際。 (2)原因：漢族統(tǒng)治階級內(nèi)亂和________內(nèi)遷。 (3)影響：中原人口紛紛向南遷徙，________流域的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境迅速惡化。,【自主學(xué)習(xí)答案】 知識點(diǎn)二 1.(2)少數(shù)民族 (3)黃河,2．第二次高潮 ________使黃河流域又一次遭到嚴(yán)重破壞，大批北方人口再度南遷，南方經(jīng)濟(jì)實(shí)力大為提高。 3．第三次高潮 兩宋之際，金滅北宋的________。引起北方人口的第三次南遷高潮。,【自主學(xué)習(xí)答案】 知識點(diǎn)二 2.安史之亂3.靖康之變,【自主學(xué)習(xí)答案】 知識點(diǎn)二 預(yù)習(xí)評價(jià) 1.√

3、2.√ 3.魏晉南北朝時(shí)期。,知識點(diǎn)三 中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移 1．原因 (1)________的南遷，不但為南方地區(qū)提供了大量________，也帶來了較為先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)。 (2)南方________相對穩(wěn)定。 (3)南方自然條件優(yōu)越，本來就蘊(yùn)涵著發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的巨大潛力。,【自主學(xué)習(xí)答案】 知識點(diǎn)三 1.(1)中原人口 勞動(dòng)力 (2)社會環(huán)境,2．過程 (1)初步開發(fā)：①時(shí)間：孫吳、東晉、南朝時(shí)期。 ②表現(xiàn)：初步形成稻麥兼種、水陸互補(bǔ)的作物體系，南方的________和產(chǎn)量大幅度提高。 (2)加速發(fā)展：①時(shí)間：________以后。 ②表現(xiàn)：南方繼續(xù)加速發(fā)展，逐漸超過了北方

4、。 (3)南移完成：①時(shí)間：________時(shí)期。 ②表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)上南強(qiáng)于北的局面完全確立，南方正式成為中國古代經(jīng)濟(jì)重心。,【自主學(xué)習(xí)答案】 知識點(diǎn)三 2.(1)②耕地面積 (2)①中唐 (3)①南宋,3．影響 (1)經(jīng)濟(jì)重心的南移帶來了________的南移。自南宋起，江浙地區(qū)已成為人才密布區(qū)。 (2)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的________日益突出；凸顯了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的________和互補(bǔ)的需求，成為中國古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的一大特點(diǎn)。,【自主學(xué)習(xí)答案】 知識點(diǎn)三 3.(1)文化重心 (2)多樣性 不平衡,【自主學(xué)習(xí)答案】 知識點(diǎn)三 預(yù)習(xí)評價(jià) 1. 2. 3.經(jīng)濟(jì)重心的南移。,[知

5、識拓展] 黃河流域長期處于全國經(jīng)濟(jì)中心地位的主要原因 (1)自然條件優(yōu)越，開發(fā)較早，人煙稠密，勞動(dòng)力相對密集。 (2)春秋戰(zhàn)國以來鐵農(nóng)具和牛耕使用較為普遍。 (3)春秋戰(zhàn)國至兩漢時(shí)期，黃河流域和巴蜀地區(qū)興建了一系列的水利工程，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。,[圖示巧記] 中原人口南遷的三次高潮,[知識拓展] 我國古代北方人口三次南遷的共同點(diǎn) (1)三次高潮都發(fā)生在政權(quán)交替之際，統(tǒng)治階級內(nèi)亂之后，政局混亂之時(shí)。 (2)都對南方經(jīng)濟(jì)的開發(fā)和發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用，推動(dòng)了我國經(jīng)濟(jì)重心的南移。 (3)南遷的原因都是南方社會相對安定、北方戰(zhàn)亂以及北方生態(tài)環(huán)境的惡化。,[誤區(qū)警示] 魏晉南北朝時(shí)期我國江南地區(qū)農(nóng)業(yè)

6、迅速發(fā)展，使南北經(jīng)濟(jì)趨向平衡，為經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移打下了基礎(chǔ)，中唐以后，經(jīng)濟(jì)重心才開始南移。必須明確的是，魏晉南北朝時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平接近于北方，但還沒有超過北方。 [誤區(qū)警示] 經(jīng)濟(jì)重心南移≠政治中心南移 南宋時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)重心南移完成，但中國古代的政治中心很長時(shí)期是在北方。這是由歷史文化淵源、戰(zhàn)略地位、北方經(jīng)濟(jì)的不斷恢復(fù)等多種歷史因素決定的。,[圖示巧記] 區(qū)域經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)重心的南移,主題 我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移 [史料探究] 1．漢代司馬遷劃分的四大經(jīng)濟(jì)區(qū) 史料,思考 據(jù)史料分析當(dāng)時(shí)居于全國經(jīng)濟(jì)重心地位的兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)是哪里？簡述這一地位形成的原因。 答案 山西和山東經(jīng)濟(jì)區(qū)。原因：長期以來是

7、政治中心；開發(fā)較早，人口稠密。,思考 史料反映出南方經(jīng)濟(jì)狀況如何？ 答案 東晉南方地廣野豐，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量提高，工商業(yè)發(fā)展起來。,3．人口的南遷 史料,思考 “靖康之變”后人口大量南遷對中國的社會發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？ 答案 為南方帶去大量勞動(dòng)力和先進(jìn)技術(shù)；經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方；促進(jìn)南北方文化的相互融合。,——楊遠(yuǎn)《西漢至北宋中國經(jīng)濟(jì)文化向南發(fā)展》 注：①體現(xiàn)了我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。,思考 史料反映了南方經(jīng)濟(jì)有哪些發(fā)展？南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么？ 答案 唐代南方戶口增加，數(shù)量接近北方，宋代南方戶口大大超過北方；農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，國家賦稅仰仗南方。原因：南方社會相對安定；人口增長，增加了勞動(dòng)力，特別是北方

8、農(nóng)民南遷，帶來較先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)；政府注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，重視興修水利。,[史論形成] 我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因、特征和影響 1．原因 (1)自然條件：江南地區(qū)自然條件優(yōu)越，發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的潛力巨大。 (2)社會環(huán)境：北方動(dòng)蕩不安，南方相對安定。 (3)政府政策：南方政權(quán)統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)墾荒，興修水利等以增強(qiáng)實(shí)力。,(4)人口因素：北方人口南遷，增加了勞動(dòng)力，帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)。 (5)經(jīng)濟(jì)因素：農(nóng)作物品種交流和對外貿(mào)易的發(fā)展，推動(dòng)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (6)其他條件：江南地區(qū)各族人民的辛勤勞動(dòng)促進(jìn)了生產(chǎn)力較快發(fā)展。,2．特征 (1)南移趨勢在國家分裂或戰(zhàn)亂時(shí)期表現(xiàn)尤為突出。 (2

9、)經(jīng)濟(jì)重心的南移受政治重心逐漸南移的影響。 (3)南移方向是由北向南，由內(nèi)地向東南沿海。 (4)經(jīng)濟(jì)重心南移經(jīng)歷了較長的過程，影響深遠(yuǎn)。,3．影響 (1)對經(jīng)濟(jì)布局的影響：隨著經(jīng)濟(jì)重心南移，南北差距日益縮小，南北經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷加強(qiáng)，共同促進(jìn)了我國古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (2)對城市發(fā)展的影響：推動(dòng)了南方沿海城市的迅速發(fā)展，海上交通和運(yùn)輸有了很大的改善，促進(jìn)了海上貿(mào)易的發(fā)展；元明清時(shí)期工商業(yè)城市增多，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。 (3)對人口分布的影響：人口南遷一定程度上有利于經(jīng)濟(jì)重心由北向南的轉(zhuǎn)移，而經(jīng)濟(jì)重心的南移又反過來促使了北方人民進(jìn)一步南遷。南方人口迅速膨脹，導(dǎo)致我國南方人口在全國總?cè)丝谥械谋戎夭粩嘣鲩L。,(

10、4)對文化教育的影響：經(jīng)濟(jì)重心的南移，也使許多文人學(xué)者隨之南遷，客觀上促進(jìn)了南方地區(qū)文化教育的發(fā)展。 (5)對民族關(guān)系的影響：經(jīng)濟(jì)重心的南移，促進(jìn)了各民族的融合。北方人民的南遷，使游牧民族和漢族有了更深更廣泛的交流和合作，促進(jìn)了民族的多樣性和統(tǒng)一性的發(fā)展。 (6)對生態(tài)環(huán)境的影響：經(jīng)濟(jì)重心的南移，導(dǎo)致南方某些地區(qū)的過度開發(fā)，如“放火燒荒、圍湖造田”等，一定程度上破壞了生態(tài)環(huán)境，影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。,2．提示：(1)歷程：魏晉南北朝時(shí)期，江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)的步伐開始加快；中唐以后南方經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展，逐漸超過了北方；南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心正式轉(zhuǎn)移到南方。 (2)原因：中原人口的南遷，不但為南方地區(qū)補(bǔ)充了大量勞動(dòng)力，而且也帶來了較為先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)。這就使得南方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平在量和質(zhì)兩個(gè)方面都得到提高，從而促進(jìn)了南方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。南方社會環(huán)境相對穩(wěn)定，再加上本來就蘊(yùn)涵著發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的巨大潛力。,