《2018年高中數(shù)學 第2章 平面解析幾何初步 2.1.3 兩條直線的平行與垂直課件2 蘇教版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中數(shù)學 第2章 平面解析幾何初步 2.1.3 兩條直線的平行與垂直課件2 蘇教版必修2.ppt（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.1.3兩條直線的平行與垂直（1）,復習回顧,點斜式,斜截式,兩點式,截距式,yy1k(xx1),ykxb,局限性,形式,標準方程,不能表示斜率不存在的直線,不能表示斜率不存在的直線,不能表示與坐標軸平行的直線,不能表示截距不存在或為0的直線,一般式,AxByC0(A2B20),我們研究直線的方程，最主要的目的是想利用直線的方程，研究直線的性質(zhì)！,對于平面內(nèi)的直線，我們研究它的什么性質(zhì)呢？,平行與相交，相交中的垂直關(guān)系與交點坐標,判斷兩條直線平行或垂直，能從方程出發(fā)嗎？,情境問題,已知直線l1l2，若l1，l2的斜率存在，設(shè)l1：yk1xb1，l2：yk2xb2則k1k2，且b1b2；l1，

2、l2的斜率均不存在,,,y,x,O,,,l1,l2,,,l1,l2,,,l1,l2,數(shù)學建構(gòu),兩直線平行,例1求證：順次連接A(2，3)，B(5，)，C(2，3)，D(4，4)四點所得的四邊形是梯形,數(shù)學應(yīng)用,已知直線l1l2，若l1：A1xB1yC10，l2：A2xB2yC20，則A1B2A2B10，且A1C2A2C10或B1C2B2C10,數(shù)學建構(gòu),兩直線平行,已知直線l1l2，若l1的方程為AxByC0，則l2的方程可設(shè)為AxByC0(CC),例2求過點A(2，3)，且與直線2xy50平行的直線的方程,數(shù)學應(yīng)用,(1)求過點A(0，3)，且與直線2xy50平行的直線的方程,(2)若直線l

3、與直線2x+y50平行，并且在兩坐標軸截距之和為6求直線l的方程,數(shù)學應(yīng)用,(3)若直線l平行于直線2xy50，且與坐標軸圍成的三角形面積為9，求直線l的方程,例3已知兩條直線：(3m)x4y53m與2x(5m)y8，m為何值時，兩直線平行,數(shù)學應(yīng)用,(4)直線l1：2x(m1)y40與l2：mx3y20平行，求m的值,數(shù)學應(yīng)用,小結(jié),2利用兩直線的一般式方程判斷兩直線的平行關(guān)系l1：A1xB1yC10，l2：A2xB2yC20，則l1l2A1B2B1A20，且A1C2C1A20或B1C2B2C10,1利用兩直線的斜率關(guān)系判斷兩直線的平行關(guān)系斜率存在，l1l2k1k2，且截距不等；斜率都不存在注：若用斜率判斷，須對斜率的存在性加以分類討論,3利用直線系解題已知l1l2，且l1的方程為AxByC10，則設(shè)l2的方程為AxByC0(CC)，,