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1、 2016—2017學(xué)年度下期期末高中抽測(cè)調(diào)研 高二生物 本試卷分為第一部分（選擇題）、第二部分（非選擇題）和第三部分（選修模塊），共10 頁。滿分100分，考試時(shí)間90分種。 注意事項(xiàng)： 1.答題時(shí)，請(qǐng)將答案填、涂在答題卷上，在萆稿紙、試卷紙上答題無效。 2.嚴(yán)格按答題卷要求答題，不符合答題要求的答案無效。 3.考試結(jié)束，考生將答題卷交回。 第I卷(選擇題，共60分） 一、選擇題（本題包括30個(gè)小題,每小題2分，共60分。） 1.下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞外液和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程示意圖。下列敘述不正確的是

2、 A.①②③分別代表血漿、淋巴和組織液，三者共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 B.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，①處的滲透壓會(huì)降低 C.①中含有的成分有:血漿蠻白、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、水、無機(jī)鹽等 D.無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和，以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定 2.下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是 A.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支K腎上腺的活動(dòng) B.下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié) C.下丘腦分泌的抗利尿激素可弓丨起尿S增加 、 D.下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱 3.下列與人體高級(jí)神

3、經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動(dòng)是 A.憋尿 B.針剌縮手 C.談虎色變 D.過目不忘 4.下圖為有髄神經(jīng)纖維的局部，被髄鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)Na+、K+不能進(jìn)出細(xì)胞，裸露的軸突區(qū)域(a、c、e)Na+、K+進(jìn)出不受影響。下列敘述不正確的是 A.c區(qū)域處于興奮狀態(tài)，膜內(nèi)的離子有陰離子 B. c區(qū)域處于靜息狀態(tài)，膜對(duì)燦*的通透性較大 C. b和d區(qū)域不會(huì)出現(xiàn)電位變化，不能產(chǎn)生興奮 D.局部電流在軸突內(nèi)的傳導(dǎo)方向?yàn)閏→a和c→e 5.大鼠SCN神經(jīng)元白天胞內(nèi)氣離子濃度高于胞外，夜晚則相反。SCN神經(jīng)元主要受遞質(zhì)—氨基丁酸(GABA)的調(diào)節(jié)。GABA與受

4、體結(jié)合后會(huì)引起氣離子通道開放。由以上信息可以得出的推論是 A. SCN神經(jīng)元興奮時(shí)膜內(nèi)電位由正變負(fù) B. GABA是通過主動(dòng)運(yùn)輸方式由突觸前膜釋放的 C.夜晚GABA使突觸后膜氣離子通道開放,氯離子外流 D.白天GABA提高SCN神經(jīng)元的興奮性，夜晚則相反 6.有一類性別發(fā)育異常的男性(性染色體正常），性腺為皋丸而其他性征出現(xiàn)不同化。在臨床發(fā)現(xiàn)的此類病例中，甲患者促侄性腺激素水平偏高，但雄激素水平相對(duì)偏低；乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析錯(cuò)誤的是 A.乙患者體內(nèi)促性腺激素的偏高與雄激素受體缺乏無關(guān) B.甲患者雄激素水平偏低可能與促性腺激索受體缺乏有關(guān) C.乙患者的女

5、性化可能是缺乏雄激素受體導(dǎo)致的 D.甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成 7.下列調(diào)節(jié)過程不屬于反饋調(diào)節(jié)的是 A.害蟲數(shù)量增加會(huì)引起食蟲鳥類數(shù)量增多，進(jìn)而抑制害蟲種群的增長(zhǎng) B.池塘污染后，水蛋死亡進(jìn)一步加劇污染，導(dǎo)致更多水蚤死亡 C.寒冷時(shí)，促甲狀腺激素分泌增多，使甲狀腺激素分泌增多 D.血液中C03增多會(huì)刺激呼吸中樞，使C02大最排出，以維持C02含量正常 8.某考生參加高考體檢，早晨沒有進(jìn)食和飲水。在等待體檢的過程中，該考生體內(nèi)發(fā)生的變化是 A.神經(jīng)調(diào)控皮膚毛細(xì)血管收輸，體溫迅速上升 B.垂體釋放抗利尿激素增加，水的重吸收增加 C.下丘腦釋放促甲狀腺激聚增加，細(xì)胞

6、代謝增強(qiáng) D.胰島B細(xì)胞釋放膚島索增加，血糖濃度下降 9.去甲腎上腺素既是腎上腺髄質(zhì)細(xì)胞分泌的激素，也是某些神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，這種遞質(zhì)可與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮，也可與突觸前臘受體結(jié)合，抑制去甲腎上腺索繼續(xù)分泌。下列敘述銪誤的是 A.腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞分泌的去甲腎腺素通過傳出神經(jīng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈? B-去甲蒔腺素參與興奮在細(xì)胞間的傳遞 . 去甲腎腺素與突觸前聯(lián)受體結(jié)合抑制神經(jīng)元繼續(xù)辦泌去甲腎腺素屬于反饋調(diào)節(jié)- 與腎上腺髄質(zhì)細(xì)胞相比,神經(jīng)元分泌的去甲腎腺素調(diào)節(jié)作用時(shí)間短、范圍局限 10.夏季，健康人從炎熱環(huán)境中進(jìn)人低溫空調(diào)房間后,會(huì)引起 A.大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞

7、興奮 B.皮膚血管舒張.血流量增加 C.垂體分泌甲狀腺激索增加 D.和炎熱環(huán)境比，散熱將加快 11.有的人吃了某種海鮮會(huì)腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸人某種花粉便打噴嚏、鼻塞等，疼些都是過敏反應(yīng)癥狀。下列有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述，正確的是 A.過敏反應(yīng)中既有T細(xì)胞的參與，也有B細(xì)胞的參與 B.過敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能過弱導(dǎo)致的疾病 C.過敏反應(yīng)中漿紙胞產(chǎn)生的組織胺對(duì)毛細(xì)血管壁細(xì)胞通透性的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié) D.過敏反應(yīng)發(fā)生迅速，過敏原笫」次進(jìn)人機(jī)體即可導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)過敏癥狀 12.研究發(fā)現(xiàn),某些人不會(huì)得艾滋病，是因?yàn)檫@些人的造血干細(xì)胞增殖分化出來的T細(xì)胞，表面一種受體發(fā)生改變，導(dǎo)致不

8、能被下列有關(guān)說法不正確的是 A.此類人群體內(nèi)產(chǎn)生的細(xì)胞免疫不能防御HIY病毒 B.每一種抗原不一定都要突破免疫系統(tǒng)的第十道防線 C.心態(tài)好的人一般不窨易得癌癥，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能 D.如果某艾滋病患者能成功移植該造血干細(xì)胞，則其艾滋病可以治愈 13.如圖是模擬?特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路所做的實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是， A.本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)遵循了單一變量原則 B.本實(shí)驗(yàn)的自變里為瓊脂塊上是否放過芽鞘尖端 C.實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的對(duì)照組可排除諒脂塊的干擾 D.本實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘尖端下部的生長(zhǎng) 14.下列實(shí)驗(yàn)處理可達(dá)到目的的是 A.用秋

9、水仙素處理獲得無子番茄 B.用鈣離子處理獲得感受態(tài)大腸桿菌 C.用聚乙二醇處理誘導(dǎo)細(xì)胞增殖 D.用胃蛋白酶處理防止細(xì)胞貼壁生長(zhǎng) 15.為研究赤霉索和光敏色素（接受光信號(hào)的蛋白質(zhì))在水稻幼苗發(fā)育中的作規(guī)，科研人 員將野生型、光敏色素A突變體、光敏色素B突變體的水稻種子播種在含有不同濃度赤霉素合成抑制劑（PAC)的培養(yǎng)基中，在光照條件下培養(yǎng)8天后測(cè)量地上部分和主 根長(zhǎng)度,得到下圖所示結(jié)果。 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不正確的是 A.濃度為10-5和10-4mol/L的PAC對(duì)主根生長(zhǎng)均為抑制作用 B.三種水稻地上部分的生長(zhǎng)均隨PAC濃度增加而受到抑制 C.適當(dāng)降低赤霉素含量對(duì)三種水稻主相

10、生長(zhǎng)均有促進(jìn)作用 D.光敏色素B接受光信號(hào)異常使赤霉素對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制減弱 16.隨者“二始”政策的放開，有專家預(yù)測(cè)，我國(guó)人口數(shù)里在以后幾年將出現(xiàn)明顯增長(zhǎng)，下列有關(guān)(人口）種群特征的敘述，正確的是 A.性別比例是所有種群都具有的特征 B.自然增長(zhǎng)率主要由出生率決定 C.一個(gè)城市的人口數(shù)蚩可以反映其人口密度 D.年齡結(jié)構(gòu)猞定的人群保持零增長(zhǎng) 17.北美奇瓦瓦沙渙中的嚙齒動(dòng)物和蟻均以植物種子為食，齒動(dòng)物喜食大粒椬物的種 子，螞蟻眘食小粒植物的種子。1974—丨977年間連續(xù)研究?jī)煞N動(dòng)物的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。分析研究結(jié)果，不合理的是 A.嚙齒動(dòng)物和螞蟻間存

11、在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B.大粒植物與小粒植物間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C.嚙齒動(dòng)物可通過植物間競(jìng)爭(zhēng)影響螞蟻種群數(shù)量 D.移除嚙齒動(dòng)物后螞蟻種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng) 18.某同學(xué)在進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出 了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)間取樣計(jì)數(shù)時(shí)，需對(duì)樣液適當(dāng)稀釋 B.實(shí)驗(yàn)不存在對(duì)照，酵母菌數(shù)常用抽樣檢法獲得 C.造成de段種群數(shù)量下降的原因之—是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺 乏 D. cd段酵母菌種群的增長(zhǎng)串約為0 19.某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動(dòng)物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類。下

12、列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系 B.該種魚的發(fā)育階段不同，其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同 C.底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu) D.該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu) 20.火山熄發(fā)時(shí)熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡，之后當(dāng)?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢 A.群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量在不斷增加 B.群落演替過程中，群落對(duì)光能的利用效率保持不變 C.極樂鳥捕食一只蜘蛛后，所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的20% D.群落演替的不同階段均存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生、腐生等種間關(guān)系 2

13、1.下列生態(tài)系統(tǒng)食物鏈（網(wǎng)）的敘述正確的是 A.一種生物只能被另一種生物捕食 B.食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的 C. 一種生物可能屑干不同營(yíng)養(yǎng)級(jí) D.食物網(wǎng)中的生物之間都是捕食關(guān)系 22.現(xiàn)有兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，I和Ⅱ的 生產(chǎn)者同化的總能量相同，據(jù)圖分析相關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A.I中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能童大于II中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量 B.I、Ⅱ中的消費(fèi)者的總能量部小于生產(chǎn)者同化的總能量 C.I中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能逛傳遞效率應(yīng)該大于Ⅱ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率 D.造成Ⅱ的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級(jí)消費(fèi)者的個(gè)體很小 23.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的說法，

14、正確的是 . A.不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者 B.在食物鏈上的生物間信息傳遞茍以雙向進(jìn)行 C.植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等 D.分解者分解動(dòng)植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)和能最可以被植物利用 24.有位農(nóng)民在自家庭院里搞了一個(gè)小生態(tài)農(nóng)業(yè)，使0.25畝的庭院創(chuàng)收達(dá)幾萬元。其物質(zhì)和能量流動(dòng)如圖所示，下列對(duì)該系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是 A.該系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是葡萄，但人的因素非常關(guān)鍵 B.豬在該系統(tǒng)中為三級(jí)消費(fèi)者 C.該系統(tǒng)內(nèi)蚯蚓和沼氣池中的微生物、蒔菇、蜜環(huán)苗均為分解者 D.該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)、能量多級(jí)利用，提高了能量利用率 25.興趣

15、小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究土祺微生物對(duì)落葉的分解作用，下列操作及分子正確的是 A.可釆用加熱烘干的方法除去實(shí)驗(yàn)組中的土壤澉生物 B.將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的土壤放在隔絕空氣的條件下進(jìn)行 C.對(duì)照組中落葉的分解速度明顯髙于實(shí)驗(yàn)組的分解速度 D.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組可以分別選擇不同種類的落葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 26.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述，楮誤的是 A.物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間進(jìn)行的 B.碳元素主要通過椬物的光合作用迸人生物群落中 C.化石燃料的大量燃燒打披了生物圈中碳循環(huán)的平衡 D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的，彼此相互依存 27.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意用，下列說法正

16、確的是 A.碳元素在食物鏈中的傳遞途徑是A→B B.完成A過程的生物細(xì)胞中都含有葉綠體 C.圖示碳循環(huán)過程中伴隨著能量流動(dòng) D.進(jìn)行B過程的生物只有消費(fèi)者、分解者 28.物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法不正確的是 A.物質(zhì)循環(huán)是指組珙生物體的基本元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán) B.研究能量流動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率 C.一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量除了被下一級(jí)同化之外還有其他去向，所以能雖流動(dòng)是逐級(jí)遞減的 D.信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間，而且往往是雙向的 29.隨者對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，對(duì)農(nóng)業(yè)害蟲可采取繪

17、合防治的措施，為除去有甚于農(nóng)作物的菜種害蟲Ⅰ而引入捕食蜘蛛后，對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查，得出如下圖所示的結(jié)果,下列關(guān)于此過程的推理中正確的是 A.在C期間兩個(gè)種群的數(shù)量基本保持不變，是因?yàn)楹οxⅠ對(duì)蜘蛛產(chǎn)生了抗性 B.與生物防治法相比使用化學(xué)防治法雖見效快，但會(huì)降低當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn) 定性 C.在B期間蜘蛛數(shù)量較快減少的主要原因是該物種蜘蛛的食物不足 C.在A期間，如果在農(nóng)田中噴灑針對(duì)害蟲Ⅰ的農(nóng)藥，蜘蛛數(shù)量將增加得更快 30.社會(huì)文明與生態(tài)興衰有著密切的關(guān)系。以下關(guān)于生態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是 A.低碳生活方式有助于維持生物閽中碳循環(huán)的平衡 B.退化

18、的蘋原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)爾要利用群落浪替的規(guī)律 C.發(fā)展主態(tài)農(nóng)業(yè)可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率 D.建立動(dòng)物園、植物園和瀕危動(dòng)植物繁育中心都是保護(hù)生物多樣性的措施 第Ⅱ卷（簡(jiǎn)答題，共30分） 二、簡(jiǎn)答題(該部分共3小題，除注明外每空1分，共30分） 31.圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖2是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題: (1)圖1結(jié)構(gòu)中涉及到____個(gè)神經(jīng)元，含有 個(gè)突觸。 (2)圖2中表示感受器的是 (填編號(hào)），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是

19、 。 (3)從圖1可知.神經(jīng)細(xì)胞因具較多的 ，使其細(xì)胞相對(duì)表面積大，從而使 其與信息傳遞功能相適應(yīng)。 (4)研究表明，生活在剌激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤ (填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將 (填“增加”或“減少”）。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā)。 (6) “小兒麻痹癥"是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髄未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢 ，對(duì)刺激 (填“有”或“無”）感覺。 (4)人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛,這是因 為麻醉藥

20、阻斷了_ (填圖中的序號(hào)）的興奮傳導(dǎo)。 32.越來越多的證據(jù)表明，北極苔原生態(tài)系統(tǒng)正因全球變暖導(dǎo)致的重大事件而逐漸消失。下圖為某苔原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)分析： (1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，北極苔原生態(tài)系統(tǒng)正在逐步讓位于灌木叢和北方森林，我們把這個(gè)過程稱為 ，此過程發(fā)生的主要原因可能是 。 (2)該生態(tài)系統(tǒng)除了含有圖中的成分之外，還應(yīng)含有 ，某國(guó)家因核事故曾向該地區(qū)的大氣中釋放了銫等放射性元素，銫若被地衣吸收并積累，則該生態(tài)系統(tǒng)中受核污染最嚴(yán)重的生物是 。 (3)在理想狀態(tài)下，一對(duì)旅鼠每月能生一胎12個(gè)幼崽,假設(shè)每胎都是

21、6公6母，一個(gè)月后幼崽即可成熟，并且開始生育?？梢灶A(yù)測(cè)，在一段時(shí)間內(nèi)旅鼠種群的數(shù)苗呈現(xiàn) 型增長(zhǎng)，請(qǐng)嘗試建立t月后種群數(shù)置的數(shù)學(xué)模型: 。 (N0為該種群的起始數(shù)量，t為時(shí)間，N1表示t月后該種群的數(shù)量) 33.獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物CR24 對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)發(fā)育的影響，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。 (1)獨(dú)腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的 有機(jī)物。 (2)科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結(jié)果如圖1。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，CB24的作用是 側(cè)枝產(chǎn)生，

22、突變體植株可能出現(xiàn)了獨(dú)腳金內(nèi)酯 (填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。 (3)為了進(jìn)一步研究GR24的作用機(jī)理，科研+員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖3。 ①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理時(shí)，NAA應(yīng)加人固體培養(yǎng)基 (填“A”或“B”）中。 ②據(jù)圖分析，GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng) ，推測(cè)GR24的作用機(jī)理是 。 (4)據(jù)圖3的結(jié)果，科研人員提出了一個(gè)假設(shè):在頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素沿主莖極性運(yùn)輸 時(shí),GR24會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)素向外運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè)，采用與圖2相同的切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ①請(qǐng)?jiān)谙卤碇械目瞻滋幪顚懴鄳?yīng)處理內(nèi)容，完成實(shí)驗(yàn)方案。 組別 處理

23、 檢測(cè) 實(shí)驗(yàn)組 在主莖上端施加NAA 在側(cè)芽處施加 在固體培養(yǎng)基中 主莖下端的放射性標(biāo)記含量 對(duì)照組 同上 在同體培養(yǎng)基中 ②請(qǐng)你再提出一個(gè)合理的新假設(shè)： 第Ⅱ卷(選做題） 三、選做題（含選修一、選修三兩個(gè)棋塊，各20分。每個(gè)模塊兩個(gè)小題，任選一個(gè)模塊作答，兩模塊均作答，按第1個(gè)模塊選修給分。) I【選修一】生物技術(shù)實(shí)踐 1.利用水中蒸餾法可從薄荷的薪鮮莖葉中提取薄荷油?；卮鹣铝袉栴}： (1)植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和 等。提取薄荷油可以用水蒸氣蒸餾法，該方法的原理是 。蒸餾時(shí)許多閃素都會(huì)影響產(chǎn)品的品質(zhì)，例如 (寫出兩點(diǎn)）。

24、 (2)提取薄荷油的過程中，水蒸氣蒸餾后得到的乳濁液是 。若想得到純凈的薄荷精油，溶向乳濁液中加入NaCl，目的是 __。向分離的油層中加入_ 可以除去其中的水分。 (3)從橘皮中提取橘皮精油時(shí)不宜采用水中蒸餾法，這是因?yàn)? 。 2.下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)根據(jù)表格和所學(xué)知 識(shí)回答下列相關(guān)問題。 成分 含量 蛋白質(zhì) 10.Og 乳糖 5.0g 蔗糖 5.0g K2HPO4 2.0g 顯色劑(伊紅?美藍(lán)） 0.2g 瓊脂 12.Og 將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到lOOOmL (1)在微生物

25、的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是 ,因此需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行 (填“消毒”或“滅菌操作者的雙手都要進(jìn)行清洗和消毒。空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使 ，還能破壞DNA的結(jié)構(gòu)。 (2)根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于__ (填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基，若要分離能分 解尿素的細(xì)茼需將培養(yǎng)基中 換成 若要鑒定分解尿素的細(xì)菌還需將伊紅?美藍(lán)換成 。 (3)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，常用的接種方法是 和 。通過上述方法可以分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群體，稱為 。 (4)使用以下微生物發(fā)酵

26、生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí)，所利用的主要激生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸 桿菌相同的是 (多選）。 A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制怍腐乳 II【選修三【現(xiàn)代生物科技專題 1.2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療隹疾的新療法獲獎(jiǎng)。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿 植株中提取，產(chǎn)量低，價(jià)格高?；蚬こ碳凹?xì)胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科學(xué)家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過基因測(cè)序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制靑蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變。 (1)提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后，要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技 術(shù)

27、，該技術(shù)的原理是 擴(kuò)增時(shí)先要升溫使DNA解旋變性。故要用到 酶。 (2)如果用青蒿某個(gè)時(shí)期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生雙鏈cDNA片段，再用該雙鏈cDNA進(jìn)行 PCR擴(kuò)增，進(jìn)行了 30個(gè)循環(huán)后，理論上可以產(chǎn)生約 個(gè)DNA分子，該雙鏈與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，這個(gè)受體菌群就叫做青蒿的 ，獲得的cDNA與青蒿細(xì)胞中該基因堿基序列 (填“相同”或“不同”）。 (3)將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏埃葮?gòu)建基因表達(dá)載體，圖1、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答： 用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建承組質(zhì)粒，不能使用Sma I

28、切割,原因是 ， 構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動(dòng)子，啟動(dòng)子是 的識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn)。 (4)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)，應(yīng)釆取 技術(shù)。 2.al—抗胰蛋白酶缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病，患者成年后會(huì)出 現(xiàn)肺氣腫及其他疾病，嚴(yán)重者甚至死亡。對(duì)于該病思者常采用注射入一抗胰蛋白酶來環(huán)解癥狀。圖1表示獲取al一抗胰蛋白酶基因的兩種方法，請(qǐng)回答下列問題： (1)a過程是在 酶的作用下完成的，該酶能夠識(shí)別 的特定苷酸序列，且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二脂鍵斷開。 (2)怎樣從基因文庫(kù)中得到所需的目的基因呢

29、？簡(jiǎn)單地說就是根據(jù) ，如基因在染色體上的位置、基因的功能等特性來獲取。 (3)為了獲得更多的目的基因，可用pcr技術(shù)擴(kuò)增目的基因。 PCR技術(shù)是一項(xiàng)在 復(fù)制待定DNA片段的核酸合成技術(shù)。 (4)圖2為礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程流程圖，圖2中的①②分別為 ，建立該生態(tài)系統(tǒng)所要遵循的主要原理有 （寫出1個(gè)即可)。 ' (5)圖2中種植了抗逆性的相物，對(duì)于轉(zhuǎn)基因生物人們存在安全人類、動(dòng)植物、微生物和牛態(tài)環(huán)境的危險(xiǎn)程度，將農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物分四 等級(jí)，其中安全等級(jí)Ⅰ是指 (填“尚不存在”“具有低度”“具有高度 ”）危險(xiǎn)。 2016—

30、2017學(xué)年度下期期末高中抽測(cè)調(diào)研 高二生物參考答案 一、選擇題（本題包括30個(gè)小題，1-10小題每題1分，11-30小題每題2分，共50分。） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B B D A C B A D 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C D B A C D B D A 題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C C B B C A C B C C 二、簡(jiǎn)答題（除注明外每空1分，共30分。） 31.（10分）（1）3 2

31、（2）① 由正電位→負(fù)電位 （3）樹突（或突起） （4）突觸 增加 （5）運(yùn)動(dòng)障礙 有 （6）②(同時(shí)或單獨(dú)填①也可以) 32.（7分）（1）（次生）演替 溫度的升高更有利于灌木的生長(zhǎng) （2）非生物的物質(zhì)和能量、分解者 北極熊 （3）J Nt=N0×7t （2分） 33．（13分） （1）微量 （2）抑制 信息傳遞 （3）①A ②無明顯抑制作用 通過促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長(zhǎng)（2分） （4）①如下表 ②在

32、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí)，GR24促進(jìn)生長(zhǎng)素運(yùn)入側(cè)芽（2分） 處理 放射性標(biāo)記的NAA （或生長(zhǎng)素） 加入GR24 在主莖上端施加NAA 不加入GR24 三、選做題（除注明外每空1分，第Ⅰ部分和第Ⅱ部分各為20分。） Ⅰ【選修一】生物技術(shù)實(shí)踐（20分） 1（9分） （1）萃取法 利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后油水又會(huì)重新分離（2分） 蒸餾溫度、蒸餾時(shí)間（2分） （2）油水混合物 使油水混合物分層 無水Na2S04 （3）水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分

33、水解 2（11分） （1）防止外來雜菌的入侵 滅菌 蛋白質(zhì)變性 （2）鑒別 蛋白胨 尿素 酚紅指示劑 （3）平板劃線法 稀釋涂布平板法 菌落 （4）BC Ⅱ【選修三】現(xiàn)在生物科技專題（20分） 1（10分） （1）DNA復(fù)制（或DNA雙鏈復(fù)制） Taq（或熱穩(wěn)定）DNA聚合 （2）230 青蒿的cDNA文庫(kù)（或部分基 因文庫(kù)） 不同 （3）SmaI會(huì)破壞質(zhì)粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因（2分） RNA聚合酶 （4）抗原-抗體雜交（2分） 2（10分）（1）限制性核酸內(nèi)切（限制） 雙鏈DNA （2）目的基因的有關(guān)信息（2分） （3）生物體外 （4）工程機(jī)械措施制造表土 壓實(shí) 整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生（2分） （5）尚不存在