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1、構建有系統(tǒng)的校本培訓培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,大銘中學校本教研、校本培訓工作回顧,新世紀知識經(jīng)濟發(fā)展迅猛，未來社會國力的競爭必然是科技的競爭，人才的競爭。教育是現(xiàn)代化建設的基礎，教師繼續(xù)教育是關系到黨中央科教興國，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施的系統(tǒng)工程，是在崗教師適應時代發(fā)展需要，不斷提高自身素質(zhì)，尋求專業(yè)化發(fā)展的重要措施，與時俱進地規(guī)劃提高我?，F(xiàn)有教師的業(yè)務和專業(yè)水平，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的教師隊伍是加強教師隊伍整體建設的關鍵環(huán)節(jié)。以下是我校幾年來在校本教研、校本培訓方面的工作回顧。,一、指導思想,認真貫徹教育部中小學教師繼續(xù)教育工程，認真落實省教育廳、市縣教育局關于中小學教師繼續(xù)教育的實施意見，結(jié)合我校實際

2、情況，制訂我校教師繼續(xù)教育校本培訓計劃。,二、培訓目標和內(nèi)容,（一）培訓目標面向全體教師，以師德為首，以教育教學能力培訓，教師計算機培訓和青年教師培訓為重點，以實效為目的。通過培訓，使全體教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構，提升知識層次，具有較強的教育教學能力，實踐創(chuàng)新能力和教育教學研究能力，提高履行崗位職責和實施素質(zhì)教育的水平，適應基礎教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。,（二）培訓內(nèi)容,1、學習中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教師法提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強從事教育工作的使命感和自我進取意識；2、進行

3、新課程改革培訓，組織學習與新課程同行的部分章節(jié)，努力讓廣大教師學習領會新課程理念；,3、組織教師參加計算機培訓和考核工作；4、積極開展校內(nèi)的教學教研活動；5、鼓勵教師積極參加各種繼續(xù)教育，努力提高教師學歷層次。,三、工作開展情況,（一）學習新課程，扎實抓好師資培訓工作,實施新課程，課堂教學質(zhì)量的保證在于教師。轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教學方法、學生的學習方式是實施新課程的關鍵。因此，我校對本校教師實行全員培訓，促進教師教學觀念的更新。,1、校領導身先士卒，做好表率。校級干部是新課程實驗改革的第一責任人。學校要求中層以上干部要積極起帶頭作用，自覺參加有關課改的學習培訓，自覺學習教育報刊，廣泛吸收課改信

4、息。2、各類教師積極投入，全員參與。,（1）學校按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的要求，組織教師參加新課程培訓和新課程觀摩活動。老師們還通過看光盤，聽講座；觀課例，析個案等方式進行自我培訓。（2）充分利用資源，組織收集、學習相關資料。上網(wǎng)查詢有關新課程的先進理念，將人民教育、福建教育、中國教育、教師博覽等報刊雜志中的案例、教學隨筆、教學反思和典型個案經(jīng)過篩選、整理，形成校本培訓的材料。,（3）組織引導教師參加說課、聽課、評課活動。通過自身實踐和討論學習成功案例，學習新課程課堂教學的設計，剖析自己的教育行為，認真撰寫教學反思。（4）實行“五個一”的新課程教學管理，即每個教研組至少有一位教師

5、代表教研組參加每周一課展示；教師每周至少聽一堂展示課；對這堂課進行一次點評；每學期上交一篇精品課教案；每學期上交一篇高質(zhì)量的論文。學校組織有關人員進行檢查，并做好檢查記錄及相關資料的收集，作為教師考評的依據(jù)之一。,（二）結(jié)合教學科研，確實抓好校本教研工作,教學研究對全面落實課程改革目標，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教學質(zhì)量具有重要意義。每學期學校通過加強組織領導，建立健全制度，扎實開展研討，及時總結(jié)反饋等方面工作，來提高校本教研的管理水平和教研質(zhì)量。,1、建立正常的教學研究機制，開展每周一課活動，以教研組為單位，做到“四定”（定時間、定地點、定專題、定中心發(fā)言人）的教研活動。2、嚴格教研組“公開課”

6、活動紀律，要求同學科教師沒有上課的一律參加聽課活動，并在課后寫好評課發(fā)言稿，會后發(fā)言稿交由教務處統(tǒng)一歸檔。聽課、評課的表現(xiàn)還與教師個人的年度評優(yōu)、評先掛鉤。,3、努力提高教育教學質(zhì)量，學校工作以質(zhì)量為導向，強化常規(guī)管理，教師的評優(yōu)、評先、晉級，一切與教師教學質(zhì)量掛勾。在學校全體教師的共同努力下，我校教育教學成績顯著，2003年中考我校蘇詩澤同學總分672分，取得全縣中考第一名的好成績。我校在縣舉行的各學科競賽中，也取得較好的成績。2003年各學科競賽中分別獲得化學實驗技能競賽、應用物理知識競賽、物理實驗操作一等獎，初二、初三數(shù)學競賽獲二等獎，初二作文競賽分別獲二、三等獎。,（三）加強師德師風建

7、設，樹立新型教師形象,1、組織教師認真學習“十六大”精神，重溫教育法、義務教育法、未成年人保護法、教師法等教育法規(guī)，強化以法治教意識；認真貫徹執(zhí)行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，深入領會公民道德建設綱要的職業(yè)內(nèi)涵，制訂大銘中學師德管理責任狀，對照、排查、糾正不良教育形為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神。重申職業(yè)紀律，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為。,2、全校教師以校為家愛崗敬業(yè)，工作成績顯著。近幾年來，有5人被評為縣級優(yōu)秀教師、1人被評縣級實驗優(yōu)秀教師、1人被評縣級優(yōu)秀班主任。有4人被評為縣級教學能手，有6人被為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。全體教師積極撰寫教學論文在各類刊物上發(fā)表，C

8、N級6篇，市級2篇，縣級10篇。在縣級的“尊師愛生”比賽中有3位教師分別獲得二、三等獎，其中陳能境巧用原子守桓法解題一文獲2002年中學化學教育專題探索論文一等獎。,（四）認真組織教師參加計算機培訓和考核工作,信息技術對于教育教學來說，是一種十分重要的生產(chǎn)力，它給教育帶來教育觀念、教育行為、教育評價方式的巨大變革。為了鼓勵教師學習信息技術，學校要求沒有下班的教師每周一至四晚上700900要到電腦室學校操作、演練，并讓信息技術專業(yè)教師進行輔導。要求每個教師要按上級教育部門的規(guī)定獲得相應的等級證書。積極開展中青年教師課件制作培訓，35周歲以下的教師每學期至少用多媒體教室上一節(jié)公開課，制作1電教設備

9、2個課件，讓全體教師人人掌握電腦操作和使用常規(guī)上課。,（五）重視青年教師的培養(yǎng)，努力提高教師的學歷層次。,學校制定教師培訓計劃，力爭使教師三年成才，六年成為骨干，較詳細制定相關進修、函授、獎懲的規(guī)定，凡教師參加進修、函授、培訓，一律當公假處理，并給予報銷相應的旅差費和資料費，對通過學習取得本科學歷的教師，給予適當?shù)莫剟?。由于措施得力，大大激發(fā)了教師學習的積極性。我?，F(xiàn)有教師數(shù)28人，其中有中高級教師1人，中級職稱1人，40周歲以上2人，30周歲以上2人，30周歲以下23人，參加專升本自考2人，參專升本函授學習21人，占全校教師數(shù)82.14%。已取得教師資格證書23人，占全校教師數(shù)82.14%，取得計算機一級A證書以上有16人，占全校教師57.14%。,謝謝！,