《安徽省七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.1 生物的特征課件3 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.1 生物的特征課件3 新人教版.ppt（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 生物和生物圈,第一章 認(rèn)識(shí)生物 第一節(jié) 生物的特征,我們這門課叫生物，到底什么是生物？ 先看看幾張圖片判斷下那些屬于生物，哪些不是？并思考所有這些生物有什么共同的特征的呢？,考考你：,東北虎,我也是 難得 有閑散散步,野生東北虎現(xiàn)存數(shù)量只有400多只，大部分分布在俄羅斯，在我國(guó)的數(shù)量不足20只，朝鮮半島已經(jīng)再?zèng)]有東北虎的蹤跡。,麋鹿：俗稱“四不像”。,頭像馬,尾像驢,蹄像牛,角像鹿,金絲猴,我就像那冬天里的一把火,銀杏、白果樹、公孫樹,生物有生命而非生物沒有生命。,生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是：,既然有生命的是生物，再一個(gè)問題所有生物有哪些共同特征呢？,1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),問 1

2、、植物怎樣獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的？ 2、動(dòng)物怎樣獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的？,成為蛇口中之物的鼠,奇妙的蛇鼠大戰(zhàn) 一提起蛇島，人們自然會(huì)想到舉世聞名的旅順蛇島，其實(shí)蛇島并非我國(guó)僅有，在非洲坦桑尼亞桑給巴爾附近海面上就有一個(gè)蛇島，島上棲息著6000多條黑眉蝮蛇。島上的蝮蛇毒性很強(qiáng)，一旦被毒蛇咬傷，幾分鐘后便會(huì)死去。蛇島上除了黑眉蝮蛇外，還有為數(shù)不少的老鼠。這些老鼠長(zhǎng)得很奇特，全部為黑色長(zhǎng)毛，個(gè)大肥胖，如同小貓，它們與蝮蛇是不共戴天的死敵。老鼠以蛇為主要食源，精明的老鼠專門夜間偷襲蝮蛇，得手后美美地飽食一餐?？墒窃诎滋?，老鼠卻成了蝮蛇攻擊的主要對(duì)象，往往幾條蝮蛇把老鼠包圍起來，蛇鼠展開生死大搏斗，場(chǎng)面驚險(xiǎn)，妙趣橫

3、生。,品嘗美味的水蠆,不見蜻蜓點(diǎn)水 只見蚊子成群 蜻蜓有千里眼一般的敏銳目光及靈巧的飛行術(shù)，它專吃各種蟲類（包括蚊子）。“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)質(zhì)是產(chǎn)卵于水中。卵在水中變成的幼蟲叫“水蠆”。水蠆在水中生活期間也很善于捕食小動(dòng)物，如蚊子的幼蟲孑孓便是水蠆的主食。 但是，由于人們大量地使用農(nóng)藥，田間、水溝、池塘都被污染，使蜻蜓得不到安身之處，水蠆也被毒死，蜻蜓就大量減少了。 蜻蜓的衰亡，導(dǎo)致了蚊子和其他害蟲的猖獗，反過來又要求施更多的農(nóng)藥......這樣一個(gè)惡性循環(huán)，其結(jié)果還是人類吃虧。我們可以從中悟出一個(gè)道理，即人為的破壞自然界的生態(tài)平衡自然界 就將給人類無(wú)情的報(bào)復(fù)。,植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽

4、和二氧化碳，通過光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。,動(dòng)物不能制造有機(jī)物，它們以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。,正常,缺氮,缺磷,缺鉀,2.生物能進(jìn)行呼吸,鯨在進(jìn)行什么活動(dòng)？,絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳,21,野牛在晨光中呼吸,22,紅翅黑鸝在呼吸,植物會(huì)呼吸嗎？,3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,“撒尿小孩”銅像,1、人是怎樣排出廢物的？ 2、植物是怎樣排出廢物的？,動(dòng)物和人通過多種方式排廢物的。如：出汗，呼吸，排尿,,,植物落葉,再見，我?guī)б稽c(diǎn)廢物先走了！,4.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),421,,,,平靜時(shí),河鲀俗稱“氣泡魚”、“吹肚魚”,422,河鲀2,,受驚

5、嚇后,5.生物能生長(zhǎng)和繁殖,,從小長(zhǎng)大的蘑菇,51,紅狐的生長(zhǎng),52,6.生物都有遺傳和變異的特性,7.除病毒以外， 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的此外還有其他特征嗎？,具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)。生物能適應(yīng)一定的環(huán)境并能影響環(huán)境。有共同的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 。,問題,假如有人問你“什么是生物？”你該怎么回答呢？ 答：首先生物是有生命的，具有如下共同特征： 1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2.生物能進(jìn)行呼吸 3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 5.生物能生長(zhǎng)和繁殖 6.生物都有遺傳和變異的特性 7.除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成,練習(xí)題,分析下列圖片，指出圖片中的物體是生物還是非生物，說明你的理由。,,,

6、機(jī)器人在彈鋼琴,,答：它們不是生物。因?yàn)樗鼈儾痪哂袪I(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征。,思考：珊瑚是生物嗎？為什么？,為什么珊瑚蟲一般生長(zhǎng)在淺水區(qū)？,1.珊瑚是生物嗎?請(qǐng)說明理由。 答：珊瑚不是生物，因?yàn)樗怯伤廊サ纳汉飨x分泌的外殼堆積而成的不具有生物的特征；珊瑚蟲才是生物。 2.珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區(qū),這是為什么? 答：因?yàn)闇\水區(qū)可獲得更多的陽(yáng)光，有適宜的溫度，有利于藻類的生長(zhǎng)，從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。,,,,,,,小鳥的特點(diǎn) 生物的特征,要吃東西,要呼吸,要排便,受到驚嚇會(huì)飛走,會(huì)生蛋孵小鳥,,會(huì)死去,生物都有壽命,生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),生物能進(jìn)行呼吸,生物能排出身體產(chǎn)生的廢物,生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),生物能生長(zhǎng)繁殖,第一節(jié) 生物的特征 一、生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別 :生物是有生命的 觀察法： 二、 生物的特征 1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2.生物能進(jìn)行呼吸 3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 5.生物能生長(zhǎng)和繁殖 6.生物都有遺傳和變異的特性 7.除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成,