《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 22《雖有嘉肴》課件2 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 22《雖有嘉肴》課件2 新人教版.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,22 雖有嘉肴,,,四書(shū)五經(jīng)？,大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎 沸。我們的聲音低下去了，靜下去了，只 有他還大聲朗讀著：“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢-----；金叵羅，顛倒淋漓，千杯未醉嗬-----”,放聲朗讀，讀準(zhǔn)字音,直譯法 是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐 字逐對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)，要做到字字落實(shí)，達(dá)到“準(zhǔn)確、全面、通順”的要求。,授之以漁，學(xué)生講解,雖/有嘉肴，弗食，不知/其旨也。雖/有至道，弗學(xué)，不知/其善也。是故/學(xué)/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。兌命曰：“學(xué)學(xué)半?！逼?此之謂乎？,劃分節(jié)奏，讀出韻

2、律,雖有嘉肴，弗食。不知其旨也。弗學(xué)至道，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教則知困。知不足然后能自反也；知困后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。兌命曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？,比較原文和改文，看有何不同？,“我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去.”,資料助讀：,聯(lián)系實(shí)際，理解觀點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”的理解。,請(qǐng)同學(xué)們?cè)凫o心細(xì)品文章，看看在你的學(xué)習(xí)生活中，課文中哪一句話(huà)最說(shuō)到你心坎里去了，從中還獲得了哪些啟示呢？,上聯(lián)：讀孟子，通民貴君輕治國(guó)之道 下聯(lián)：,趣味練習(xí)，會(huì)晤經(jīng)典,下聯(lián)：讀論語(yǔ)，悟見(jiàn)賢思齊為人之理。 讀禮記，知教學(xué)相長(zhǎng)治學(xué)之法。,上聯(lián)：讀孟子，通民貴君輕治國(guó)之道。,比比誰(shuí)背得準(zhǔn)確，流利？,反復(fù)朗讀，自然成誦,作業(yè)布置 1背誦默寫(xiě)課文。 2推薦課外閱讀：學(xué)記 3.看視頻“于丹講論語(yǔ)”,傳承中國(guó)文化 有我們,