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1、 濟寧學院附中高新區(qū)校區(qū)2013-2014學年度第二學期 教務處工作計劃 一、指導思想： 為切實凸顯2014年為提升年、顯效年的工作主題，本學期堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)教學管理、提高課堂教學效率。利用附中本部學科教學資源庫，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研平臺的作用，積極推動學科教學改革。加強名師骨干教師引領和青年教師培養(yǎng)。完善校本課程設置與實施，繼續(xù)開展學生綜合素質(zhì)拓展活動，全面育人，全面發(fā)展，不斷提高教育教學質(zhì)量。 二、具體措施： （一）細化常規(guī)教學管理，提升課堂教學效率 以附中本部為依托，進一步加強校區(qū)間同學科集體備課。以年級學科集備組為單位，間周一次集中集

2、體備課（初四年級每周一次）。要求集備組有活動記錄，有集備教案，教務處組織考勤和督促，進行集體備課質(zhì)量監(jiān)控，確保集體備課的實效，防止流于形式。在做好傳統(tǒng)集備的基礎上，還要通過學校網(wǎng)絡教研平臺及時交流備課信息。本學期進一步完善集備組評選辦法，學期末評選優(yōu)秀集備組。 細化過程管理，教務處每月進行一次業(yè)務綜合檢查并及時總結(jié)反饋。對教案、集備、上課、輔導、作業(yè)批改、相互聽課等常規(guī)教學過程項目進行督導。要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，上好每一節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。本學期將實行學校領導、學科組長、集備組長、指導教師、值日領導推門聽課制度。加強隨堂檢查，及時了解教師教學情況，指導任

3、課教師及時改進教學方法，增強教師的課堂質(zhì)量責任制意識。 加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。作業(yè)布置要精心研究，認真批改。批改要及時、認真、規(guī)范，讓每個學生成為教師關注的對象。學科組長要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。并及時反饋到教務處。學期初印發(fā)《學生單元測試成績記錄冊》，加強教師對教學的過程性評價，督促教師及時調(diào)整教學策略。 為利于優(yōu)秀生培養(yǎng)和學生的全面發(fā)展，教務處將與本部密切聯(lián)系，在各年級內(nèi)以學科為單位，進行一系列的學科綜合素質(zhì)拓展活動?；顒訒r間初步定在第15周。 組織安排期中、期末考試。加強各年級、各學科抽考，進一步

4、提高學生學業(yè)成績合格率和優(yōu)秀率，確保所有學生都能達到義務教育要求。教務處要進一步完備抽考的組織形式和方法。本學期期中、期末考試分別定在第10周、第19周。各學科要合理安排教學進度，確保教學任務的完成。 4月份在初一至初三舉行家長課堂開放周，請家長代表進入課堂，聽取家長對課堂教學和學校管理的意見和建議，并將家長觀點反饋到相關教師和學校領導，以便于改進課堂教學和學校管理，提升教育教學水平。 期中考試后，協(xié)同各級部召開一次各年級學生座談會或進行問卷調(diào)查，了解各年級的教學情況，及時反饋教學信息，總結(jié)教學中的經(jīng)驗，分析存在的問題，探索改進的措施。加強考試科目成績分析，促進教師加強教學反思、找

5、出“教與學”中存在的問題，不斷改進教法與學法，切實提高教學質(zhì)量。 建設學科教學資源庫，將教學課件、單元測試題、電子教案及其他教學資源上傳到網(wǎng)站，形成全面、系列的優(yōu)質(zhì)教學資源庫。 做好初四年級月考、中考報名、理化實驗操作考試、體育考試、信息技術考試等工作。督促初四教師科學制定教學計劃，深入鉆研教材。了解近幾年中考動向，把握中考特點，明確中考重點、難點。制定措施，改進教學，及時召開教師教學研討會和學生會議，確保中考上市重點中學的學生人數(shù)穩(wěn)中有升，各學科三率有所提高。用成績說話，樹立良好的社會形象。 做好初二、初三年級地理、歷史和生物學科的結(jié)業(yè)考試工作。開學初召開相關人員

6、會議，安排有關復習備考事宜。 加強學生體育鍛煉。充分上好體育課，抓好體育課的課堂管理，利用大課間因地制宜的搞好各年級的日常體育活動，組織充實豐富的學生活動項目，全面提高學生的體質(zhì)健康水平。對體育課舉行隨機抽測，測試成績作為該體育教師的教學實績的一部分。 （二）通過活動引領，促進教師專業(yè)發(fā)展 各學科要聚焦課堂教學，深化校本教研，各學科教研活動要引領教師研究教學，不斷改進自己的教學行為。將抓質(zhì)量的重心落在課堂上，將課堂的重心落在學生的學上，提高學生學習的效率，向課堂教學要質(zhì)量、要效益。 充分發(fā)揮名師引領作用，建設名師工作室，并對工作室提出具體細致的量化目標。各學科至

7、少安排一位名師上1節(jié)精品錄像課，利用我校自動錄播系統(tǒng)錄制，并在學科活動中進行研討。 開學前，召開集備組長會議、學科主任會議、年級主任、青年教師等專項會議，布置安排有關教學工作的具體事宜。 3—5月份，組織校級學科優(yōu)質(zhì)課評比，并根據(jù)市教研室文件指示精神和要求，推薦市學科優(yōu)質(zhì)課參賽人員。 進一步實施青年教師結(jié)對子活動，學期末將評選出優(yōu)秀對子，進行表彰。 （三）開發(fā)校本課程，加強實踐活動 按照國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教學活動，開全課程，開足課時，制定合理的課時計劃。 建立校本課程設置實施方案和管理評價辦法，實現(xiàn)對學生的基礎加素質(zhì)拓展的培養(yǎng)目標。

8、繼續(xù)在初一、初二年級開設校本課程，以學生選修的方式實施，由學科教師組織學生活動或開設講座，內(nèi)容以拓展學生的學科視野和提升理解為目標。本學期在課程開設和教師選用上要更加強調(diào)實效性，嚴格把關，提高選修課開設的效果。要將校本課程開設納入教師工作量、教師評價和職稱評聘。本學期將組織評選校本課程先進個人，對達到出版專著水平的校本課程教材，學校將予以大力支持和獎勵。 通過開展評獎等活動來改變學生評價辦法，激勵學生參加綜合實踐活動，以提高學生的學習興趣，豐富學生的學習生活，促進學生的全面發(fā)展。在部分學科開設實踐活動課，組織開展書法、繪畫、電腦作品、科技制作等學生競賽活動。 （四）探索評價辦法，完善評價體

9、系 本著充分發(fā)揮評價的導向作用和激勵作用的原則，進一步完善素質(zhì)教育形勢下的教師評價體系。在原有教師評價體系基礎上，進一步完善教師工作量及教學實績的評價。 根據(jù)因材施教的原則，對學習程度較差的學生，在不違背課標精神和要求的前提下，適當降低課程難度，促使學生自身的潛能得到發(fā)揮，利用校本課程等途徑，設置適合不同層次學生發(fā)展的課程，探索多角度、全方位用多把尺子評價學生的評價體系。 （五）強化服務意識，提供優(yōu)質(zhì)服務 實驗室、圖書室、教務處等服務科室，首先要明確各自的職責和義務，提高服務意識和服務質(zhì)量，保障教學一線的需要。 加強實驗室和圖書室的建設，加強探究性實驗

10、和學生活動，充分發(fā)揮實驗室、圖書室的教育功能，努力創(chuàng)建“四星級圖書室”。 （六）需要完成的其他工作 編輯每月教學工作簡報并在校園網(wǎng)上發(fā)布。 承接教育局招考中心、人事局及其他單位等各種外接考試。 配合上級相關部門，完成各種相關評選推薦工作。 做好學期教師教學評價工作。 四、主要工作安排 周 次 工 作 內(nèi) 容 責 任 人 第1周 （2.17—2.22） 1、傳達學校教務處工作計劃 2、教研組長、集備組長會議（2.22） 3、制定教研組及各學科教學計劃 教務處 教務處 各學科組 第2周 （2.23—3.1） 1、初四教

11、學研討會（3.1） 2、深入開展校本教研：集體備課 3、組織學生參加“語文報杯”全國作文大賽 教務處 各學科組 語文組 第3周 （3.2—3.8） 1、 初四學生中考百日誓師大會（3.4） 2、 建立健全學籍 3、春季田徑運動籌備會 4、迎接市數(shù)字化校園驗收 教務處 教務處 藝體組 教務處 第4周 （3.9—3.15） 1、 常規(guī)業(yè)務檢查 2、 校級優(yōu)質(zhì)課評選 教務處 教務處 第5周 （3.16—3.22） 1、校級優(yōu)質(zhì)課評選 2、常規(guī)業(yè)務檢查總結(jié)會 教務處 教研組 第6周 （3.23—3.29） 1、 推門聽課 2、 初四學生模擬

12、考試 教務處 初四年級組 第7周 （3.30—4.5） 1、 推門聽課 2、 初四教學研討會 3、 家長開放周 教務處 教務處 教務處 第8周 （4.6—4.12） 1、 爭創(chuàng)“四星級”圖書室 2、 春季田徑運動會（4.11） 3、 學生評教 教務處 藝體組 教務處 第9周 （4.13—4.19） 1、 常規(guī)業(yè)務檢查 2、 初四模擬考試 3、 初四學生及家長會議 4、 非文化科教師教學評定 教務處 初四年級組教務處 教務處 第10周 （4.20—4.26） 1、 期中考試（4、27—4、30） 2、 組織初四中考報名 教務處 初

13、四年級組 第11周 （4.2—5.3） 1、 布置“五一”假期作業(yè) 2、 檢查各處室儀器管理工作 教務處 教務處 第12周 （5.4—5.10） 1、 期中考試閱卷統(tǒng)分 2、召開期中考試質(zhì)量分析會 3、地理、歷史、生物結(jié)業(yè)考試報名 教務處 教務處 教務處 第13周 （5.11—5.17） 1、 組織初四學生信息、體育、實驗操作考試 2、 本部優(yōu)質(zhì)課評選聽課活動 教務處 教務處 第14周 （5.18—5.24） 1、 常規(guī)業(yè)務檢查 2、 組織初四學生模擬考試 教務處 初四年級組 第15周 （5.25—5.31） 1、 慶“六一”藝術節(jié)活動

14、 2、 業(yè)務檢查總結(jié)會 教務處 教務處 第16周 （6.1—6.7） 1、 召開初四中考帶隊教師會議 2、 制定復習計劃 教務處 各學科組 第17周 （6.8—6.14） 1、組織初四中考及地理、歷史、生物結(jié)業(yè)考試（6.11——6.13） 2、期末復習 教務處 各學科組 第18周 （6.15—6.21） 1、 常規(guī)業(yè)務檢查 2、 評選優(yōu)秀集備組 3、 評選優(yōu)秀青藍工程對子 教務處 教務處 教務處 第19周 （6.22—6.28） 1、初一至初三期末考試 2、期末閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析 教務處 各學科組 第20周 （6.29—7.5） 1、 教學工作總結(jié) 2、 評優(yōu)、填評估手冊 3、 檢查各處室儀器管理工作 4、 發(fā)書、布置暑假作業(yè) 教務處 教務處 教務處 教務處