《《元素周期表的應(yīng)用》課件(魯科版必修2).ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《元素周期表的應(yīng)用》課件(魯科版必修2).ppt(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2020/7/7,第一章,第三節(jié) 元素周期表的應(yīng)用,第2課時 預(yù)測同主族元素的性質(zhì),2020/7/7,預(yù)測同主族元素的性質(zhì),元素周期表的應(yīng)用,2020/7/7,復(fù)習(xí)內(nèi)容,在同一周期內(nèi),隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子有什么變化規(guī)律?,2020/7/7,在周期表中的變化規(guī)律,,2020/7/7,交流研討,在元素周期表中,同主族元素原子的核外電子排布有什么特點?它對元素的性質(zhì)有何影響? 同主族元素最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似;但從上到下,隨著原子核外電子層數(shù)增多,原子半徑增大,原子核對最外層電子的吸引力減小,元素原子失電子能力增強,得電子的能力減弱。,2020/7/7,表格,7 7 7 7,
2、0 +7 +7 +7,-1 -1 -1 -1,HF HCl HBr HI,無 HClO4 HBrO4HIO4,2020/7/7,鹵素單質(zhì)物理性質(zhì)的遞變,2020/7/7,鹵族元素單質(zhì)與氫氣化合的反應(yīng)條件,2020/7/7,小結(jié),對A族元素原子從上到下,電子層數(shù)依次增多,原子半徑逐漸增大,失電子能力逐漸增強,得電子能力逐漸減弱。其單質(zhì)的熔、沸點在依次的增大。,對其它的主族而言適應(yīng)嗎?,2020/7/7,預(yù)測金屬鉀的性質(zhì),觀察鉀元素在元素周期表中的位置,預(yù)測金屬鉀的性質(zhì),并與鈉的性質(zhì)進行比較。 鉀元素位于元素周期表中第四周期,A族,與鈉元素處于同一主族,并且,它應(yīng)該比金屬鈉更容易失
3、去電子,如果與水反應(yīng),應(yīng)該更劇烈。,2020/7/7,實驗步驟,分別向兩只培養(yǎng)皿中加水至其體積的1/2,然后分別加入綠豆大小的一塊金屬鉀和金屬鈉,用表面皿蓋在培養(yǎng)皿口上,注意觀察反應(yīng)的劇烈程度,記錄所發(fā)生的現(xiàn)象。待冷卻后,分別向兩只培養(yǎng)皿中加入23滴酚酞,觀察實驗現(xiàn)象。,2020/7/7,實驗現(xiàn)象,鈉跟水劇烈反應(yīng),鈉浮在水的表面,并迅速的熔成一個閃亮的小球,在水面四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,但未見爆炸現(xiàn)象,加入酚酞后,溶液顯紅色。,2 Na+2H2O=2NaOH+H2 2K+2H2O=2KOH+H2,鉀跟水反應(yīng)更劇烈,鉀浮在水的表面, 在水面四處游動,熔成一個閃亮的火球,發(fā)出紫色的火焰,并伴有輕
4、微的爆炸現(xiàn)象,加入酚酞后,溶液顯紅色。,2020/7/7,堿金屬元素,易失去最外層的1個電子,達穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。最高正價是+1,對應(yīng)的堿是ROH ,堿性強。 隨原子序數(shù)的遞增,失電子的能力逐漸增強。ROH的堿性逐漸增強。,2020/7/7,總 結(jié),在同一主族內(nèi),元素原子最外層電子數(shù)相同,而原子核外最外層電子數(shù)又是決定元素性質(zhì)的主要因素,所以同主族元素的性質(zhì)相似。 又因為同主族元素原子的電子層數(shù)隨著原子序數(shù)的增加而增加,原子半徑逐漸增大,原子核對最外層電子的吸引力逐漸減小,所以同主族元素原子得電子的能力隨著原子序數(shù)的增加而減小,失電子能力隨著原子序數(shù)的增加而增加。,2020/7/7,在周期表中元素原子
5、的變化規(guī)律,2020/7/7,隨堂練習(xí)1,1 第四周期某主族元素的原子,它的最外電子層上有2個電子,下列關(guān)于此元素的敘述正確的是( ) A.原子半徑比鉀的原子半徑大 B.氯化物難溶于水 C.原子半徑比鎂的原子半徑大 D.碳酸鹽難溶于水 2 下列各組中的性質(zhì)比較正確的是( ) A.穩(wěn)定性:NH3PH3 SiH4 B.酸性:HClO4 H2SO4 H3PO4 C.堿性:KOH NaOH Mg(OH)2 D.還原性:F- Cl- Br-,C D,B,2020/7/7,隨堂練習(xí)2,3 下列氧化物按其形成的含氧酸酸性遞增的順序排列的是( ) A.SiO2 CO2 SO3 P2O5 B.SiO2 CO2 P2O5 SO3 C. CO2 SiO2 P2O5 SO3 D. CO2 P2O5 SO3 SiO2,B,2020/7/7,作業(yè):,課本26頁“練習(xí)與活動” 1,2,3題,