《八年級生物上冊 6.17.2《動物的行為》課件2 （新版）蘇科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物上冊 6.17.2《動物的行為》課件2 （新版）蘇科版.ppt（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié) 動物的行為,猜 猜 看,孔雀開屏,蜜蜂采蜜,猜 猜 看,,老虎打斗,猜 猜 看,,生活在各種不同環(huán)境中的動物，在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)解下，通過運動器官的參與，都能對體內(nèi)外環(huán)境的變化作出反應(yīng)，這些反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是動物的行為。,判斷： 公雞打鳴 烏賊釋放墨汁 一窩兔有白色和灰色 虎潛伏草叢中 變色龍變色 蝦煮熟了變紅色,,,,,,,仔細觀察下列圖片，閱讀信息庫中的有關(guān)內(nèi)容（P71-P72），,想一想，這些行為屬于哪種類型？有什么特點？,覓食行為,爭斗行為,防御行為,繁殖行為,社群行為,小故事 一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主

2、人的訓練以后，它學會了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學會了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。,,,,想想議議,1.小狗生下來就會吃飯、睡覺么？,2.小狗生下來就會到指定地點去大小便么？,3.小狗生下來就會簡單的加減法么？,不會,不會,會,,討論,1、吃飯、睡覺 2、指定地點去大小便 3、加減法,1、這三種行為一樣嗎？有哪兩種行為是一樣的呢？ 2、前一種行為和后兩種為什么不一樣？,前一種行為是動物的一種本能，是生來就有的由動物的遺傳物質(zhì)所決定的，我們把這種行為叫先天性行為,后兩種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的

3、作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為，成為后天性行為，又叫學習行為,,,,總結(jié)：,剛出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。,袋鼠的這種行為是屬于先天性行為還是學習行為？,蚯蚓走迷宮實驗,在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤之后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。,蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是學習行為？,很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。,大山雀的這種行為是屬于先天性行為還是學習行為？,大山雀喝牛奶,小鳥喂魚,一只失去

4、雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。,紅雀的這種行為是屬于先天性行為還是學習行為？,狗吃骨頭時會分泌唾液，這屬于什么行為？,,成語“望梅止渴”表達的是動物的什么行為？,,,先天性行為和后天學習行為的區(qū)別,無論哪一種動物行為，都是一個運動、變化的動態(tài)過程，并且包括動物身體內(nèi)部的生理活動變化。 動物的各種行為都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，對個體生存和種族延續(xù)作用重要。 每種動物行為的產(chǎn)生，都是動物體內(nèi)遺傳因素、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運動系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。,動物行為的特點：,研究動物行為的意義： 認識、保護和利用對人類有益的動物

5、，控制和防治有害動物。,1、下列不屬于動物行為的是（ ） A.心臟跳動 B.飛蛾撲火 C.鳥類育雛 D.蜜蜂采蜜 2、下列動物行為中，都屬于后天學習行為的是（ ） 鸚鵡學舌 蜘蛛結(jié)網(wǎng) 孔雀開屏 老馬識途 A B C D,A,C,3、初夏的黃河口景色怡人，萬畝槐林十里飄香，成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對蜜蜂這種行為的解釋，正確的是（ ） 是先天性行為 是學習行為 是由遺傳因素決定的 是由環(huán)境因素決定的 A. B. C. D. ,A,4、搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時，會重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為屬于（ ） A.學習行為 B.先天性行為 C.取食行為 D.防御行為,A,5、下列動物中,學習能力最強的是（ ）,A 蚯蚓 B 青蛙 C 蝗蟲 D 黑猩猩,D,