《初四政治一輪復(fù)習(xí)《交往與溝通》練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初四政治一輪復(fù)習(xí)《交往與溝通》練習(xí)題（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初四政治《交往與溝通》練習(xí)題 一、【情境探究??學(xué)以致用】（每空1分，共6分） 叔叔請(qǐng)明月一家吃飯，出現(xiàn)了幾個(gè)小插曲，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究， 情境 正確做法 理由 乘車時(shí)，有人不小心踩了明月的腳，他急忙向明月道歉 ? ? 餐后，桌上還剩了很多飯菜 ? ? 叔叔只喝了一點(diǎn)酒，執(zhí)意要開車送明月一家回家 ? ? 情境 正確做法 理由 乘車時(shí)，有人不小心踩了明月的腳，他急忙向明月道歉 微笑著說“沒關(guān)系” 寬容是一種美德，表現(xiàn)為一個(gè)人待人寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人 餐后，桌上還剩了很多飯菜 將剩菜剩飯打包帶回 反對(duì)浪費(fèi)，節(jié)儉消費(fèi)，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的

2、傳統(tǒng)美德 叔叔只喝了一點(diǎn)酒，執(zhí)意要開車送明月一家回家 勸阻叔叔別酒駕 我們應(yīng)珍愛生命健康權(quán)，酒駕違法 二、明辨是非 以下是幾位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)與生活中的行為表現(xiàn)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷、分析他們的行為，并幫助他們解決問題。 （1）生物課上小剛看小說，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了小剛，并沒收了小說。此后，凡是生物課，小剛總是想方設(shè)法地制造矛盾頂撞老師。（4分） （2）小麗每次用完?yáng)|西隨處亂放，媽媽在收拾時(shí)總是提醒她放回原處，小麗很反感地說：“討厭！真嘮叨！”（4分） （4）八年級(jí)學(xué)生小明認(rèn)識(shí)了一幫社會(huì)“朋友”，他們經(jīng)常慫恿小明抽煙、喝酒，為了義氣和面子，小明接受了。（6分） （判斷

3、、分析言之有理，酌情給分）(1)小明的做法錯(cuò)，他沒有理解和尊重老師。應(yīng)該：①尊重與信任老師，理解與體諒老師。②當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)，應(yīng)該虛心接受，和老師好好溝通。等等。?(2)小麗的做法錯(cuò)誤，沒有體諒媽媽的關(guān)心。應(yīng)該：①理解媽媽，多與媽媽溝通，體諒媽媽的用心。②提高生活自理能力，不讓媽媽操心。?(4) 不對(duì)。不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼，要樂交諍友、不交損友。應(yīng)該：對(duì)于那些不良誘惑，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自己的危害。 三、［我們與老師、父母心連心］ 材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)

4、行兇，該校校長(zhǎng)楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網(wǎng)友親切地稱他為“最美校長(zhǎng)”。在楊校長(zhǎng)的辦公室里有兩個(gè)記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況?！敖逃俏沂聵I(yè)的全部，學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無怨無悔，為了孩子的成長(zhǎng)，我在所不惜?！边@是楊建一工作日記中的一段話。 材料二：漫畫《上行下效》 （1）請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)劇白蠲佬ｉL(zhǎng)”楊建一何以“最美”？（4分） （2）“美麗的老師”就在你的身邊。作為中學(xué)生的你應(yīng)該如何加強(qiáng)與老師的情感交流？（4分） （3）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)告訴漫畫中的母子應(yīng)如何孝敬好自己的父母？（4分） 29．（1）見義勇為，匡扶正義

5、；關(guān)愛學(xué)生，品德高尚；愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，高度的社會(huì)責(zé)任感等等。（答出相關(guān)的兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，即可得4分） （2）①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫栴}，做到換位思考。??②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，有則改之，無則加勉。③原諒老師的錯(cuò)誤，懂得用恰當(dāng)方式指出老師的錯(cuò)誤。④禮貌待師，注意場(chǎng)合，勿失分寸等等。（滿分4分，其他言之有理酌情給分） （3）①愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母②孝敬父母要落實(shí)到具體的行動(dòng)中去，從小事做起。③加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身道德修養(yǎng)，積極上進(jìn)，讓父母高興等等。（滿分4分，其他言之有理酌情給分） 四、【2013山東聊城】22.“他們”，是將我們帶到這個(gè)世界的人，世界各國(guó)對(duì)“他們”的

6、稱呼發(fā)音幾乎一模一樣?！八麄儭?，很多時(shí)候是我們背后的關(guān)懷與嘮叨，也是我們?cè)?jīng)想擺脫的牽掛。“他們”，是我們?nèi)菀缀鲆暤牡却?，也?huì)有一天是我們?cè)僖惨姴坏降南肽?。越長(zhǎng)大，離“他們”越來越遠(yuǎn)，我們卻一直常駐在“他們”的心里!趁有生之年，對(duì)“他們”好一點(diǎn)! 認(rèn)真閱讀上述材料，回答問題; (l)“他們”是誰?(2分) (2)請(qǐng)以“我想對(duì)您說”為題給“他們”寫一段話。(不少于200字)(8分) 〖參考答案〗(l)他們是爸爸、媽媽(父母)(2分) (2)“我想對(duì)您說”必須使用第一人稱。要點(diǎn)包括: ①我們有個(gè)溫馨的家。(1分)② (不忘父母養(yǎng)育恩)您對(duì)我的愛是世界上最無私、最真摯的愛。您不僅從生活上

7、無微不至地扶養(yǎng)、照顧我，教給我基本的生活技能，還從思想上關(guān)懷、教育我，引導(dǎo)我建立人生的目標(biāo)，教會(huì)我如何做人。③(回報(bào)父母養(yǎng)育恩)對(duì)你們的養(yǎng)育之恩，我惟有用愛和孝敬來回報(bào)。孝敬父母是做聲的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。今后我一定要對(duì)你獷_有禮貌，理解你們的心意，聽取你們的教海，關(guān)心你們的健康，體貼你們的辛勞，學(xué)會(huì)分擔(dān)鈞們的憂愁，不再向你們提出過分要求。④(要體現(xiàn)善于與父母溝通交流)。⑤表態(tài)：請(qǐng)父母放心，我今后一定會(huì)好好做人，努力成為國(guó)家和社會(huì)的有用人才，一定健讓你們過上更好的生活。 .五、論壇盤點(diǎn)?明理導(dǎo)行 在光明中學(xué)校園網(wǎng)的論壇上，有以下一些帖子，請(qǐng)你根據(jù)

8、帖子內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在跟帖欄目中簡(jiǎn)要寫出其給我們的啟示。（6分） 網(wǎng)名 帖子 跟帖（啟示） 春風(fēng) 揚(yáng)州市中學(xué)生徐礪寒騎車上學(xué)途中不慎刮蹭一輛路邊豪車，在原地等待車主半小時(shí)無果的情況下，留下一張寫有賠償聯(lián)系方式的道歉紙條。 （1） 夏雨 養(yǎng)兒“防”老 （2） 秋云 全國(guó)有110多個(gè)科研院所直接承擔(dān)了載人航天核心研制建設(shè)任務(wù)，更有難以計(jì)數(shù)的分系統(tǒng)、子系統(tǒng)或配套單位共同參與，為天宮一號(hào)與神舟九號(hào)載人交會(huì)對(duì)接圓滿成功提供有力的保障。 （3） 答案：26. （6分）（1）我們要誠(chéng)實(shí)守信、勇?lián)?zé)任。（2分）（2）我們應(yīng)孝敬父母，履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)。(2分)（3）我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合

9、作。(2分) 六、.孝敬父母 2012年8月13日，全國(guó)婦聯(lián)老齡工作協(xié)會(huì)調(diào)辦、全國(guó)老齡辦共同發(fā)布了“新二十四孝”。其中包含：“經(jīng)常帶著愛人、子女給父母回家”、“親自給父母做飯”、“支持父母的業(yè)余愛好”、“教父母用電腦”、“支持單身父母再婚”、“父母的零花錢不能少”、“為父母購(gòu)買合適的保險(xiǎn)”… (1)????結(jié)合材料和教材相關(guān)知識(shí),分析 “新二十四孝”出臺(tái)的必要性 .(4分) (2)????結(jié)合教材相關(guān)知識(shí),概括“新二十四孝”對(duì)孝敬父母的要求. (6分,照抄材料不給分) （1）①我國(guó)逐漸進(jìn)入老齡化社會(huì)，贍養(yǎng)和關(guān)心老人已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的話題，頒布“新二十四孝”正是這一時(shí)代的產(chǎn)

10、物。②孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。③孝敬父母既是公民的基本道德規(guī)范，也是公民的法律義務(wù)。（4分）（2）①要贍養(yǎng)父母，體諒父母和家庭的困難，在物質(zhì)上幫助父母。②要親近父母，同父母保持親密融洽的關(guān)系，在精神上關(guān)心父母。（6分，照抄材料不給分） 七、（2013年湖北省宜昌市）21．今春開學(xué)，宜昌市首播“新春第一課”，夷陵區(qū)三峽高中學(xué)生黃露露（見右圖）感動(dòng)了無數(shù)人。出生4個(gè)多月，父親去世，母親癱瘓?jiān)诖?，?dāng)她以優(yōu)異成績(jī)考入高中后，毅然將母親帶在身邊悉心照料。她弱小的身軀獨(dú)撐兩個(gè)人的天堂，在成長(zhǎng)中自強(qiáng)，將孝道綻放在每個(gè)人心上。 黃露露直面困難與逆境的感人事跡給了我們哪些

11、人生啟迪？（12分） 答案：【青春驛站】（12分）21．（1）我們要孝敬父母，這是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。（2）我們要自立自強(qiáng)，在困難面前積極進(jìn)取，不低頭，不喪氣。（3）我們要做意志堅(jiān)強(qiáng)的人，直面困難與逆境，勇于戰(zhàn)勝挫折。（4）我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，履行對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。（每個(gè)要點(diǎn)6分，任意答出兩點(diǎn)即可得滿分） 八、生活中的選擇：同樣的網(wǎng)絡(luò)不同的生活 在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇等信息傳播方式深刻影響著人們的生活。請(qǐng)你用思想品德課知識(shí)，回答下列問題。 青島市某中學(xué)初二學(xué)生王某由于在網(wǎng)絡(luò)微博添加一個(gè)陌生人為好友并發(fā)布自己的照片，陌生男子根據(jù)他簽到的地址和相貌找到

12、了他。王某險(xiǎn)遭搶劫。 針對(duì)當(dāng)前學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，在專家指出，未成年人不應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)這種方式結(jié)交朋友。 1、 針對(duì)王某的遭遇，我們使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)要注意： 正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，結(jié)交良朋好友，結(jié)交良朋好友，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響。 （其它合理答案：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，不輕易相信別人；青少年要保護(hù)自己的隱私，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。） 2、 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友你可以這樣對(duì)專家說： 通過網(wǎng)絡(luò)交友，可以拓寬我們的交往渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。 青島新聞網(wǎng)社區(qū)市南論壇版主孫東升，在虛擬世界凝聚愛的力量。他用“故事”這個(gè)網(wǎng)

13、名在網(wǎng)絡(luò)上搭建愛心平臺(tái)，通過發(fā)帖、召集志愿者等方式，匯聚社會(huì)愛心去救助需要救助的群體和個(gè)人，初評(píng)為2012年度“感動(dòng)青島”十佳人物。他成為青島市第一個(gè)因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)起愛心捐助獲得十佳人物稱號(hào)的人。 1、學(xué)習(xí)孫東升，我們要做到： ①：在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)幫助別人。 ②：積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。（如學(xué)生回答“服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)”只得1分。 九、情境分析：假如你遇到下列情境，請(qǐng)寫出正確的做法，并運(yùn)用所學(xué)思想品德課知識(shí)說明理由。 1、 你長(zhǎng)大了，渴望自主地安排自己的生活，可爸爸媽媽過多的干預(yù)讓你厭煩。在此情境下，你應(yīng)該： 正確做法： 敞開自己的心靈世界，多與父母交流與溝通。 理由： 真誠(chéng)地交流與溝通可以加深彼此的了解，分享歡樂，調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱；孝敬父母就要理解父母的心意，聽取父母的教誨。 2、 朱兵發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)孫波愛好體育、擅長(zhǎng)書法，但也有上課不專心聽講、偶爾撒謊等缺點(diǎn)。該不該與孫波交往呢？朱兵很糾結(jié)輸錢認(rèn)為朱兵應(yīng)該： 正確做法： 主動(dòng)與孫波交往，擇其善者而從之，其不善者而改之。 理由： 人無完人，每個(gè)人都各有長(zhǎng)處和不足；通過交往可以不斷地完善自我。（考生答出“寬容是一種美德，也是良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，也可適當(dāng)?shù)梅?。?