《（全國通用版）2018-2019版高中生物 第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)（Ⅰ）課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2018-2019版高中生物 第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)（Ⅰ）課件 新人教版必修3.ppt（48頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)(),第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié),,目標導讀 1.以促胰液素的發(fā)現(xiàn)為例，概述激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)歷程。 2.結(jié)合教材圖28，概述人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激 素的作用。 3.運用構(gòu)建模型的方法，理解反饋調(diào)節(jié)的含義，從而掌握 血糖平衡及其調(diào)節(jié)的基本內(nèi)容。 重難點擊 1.常見激素的生理功能。 2.血糖調(diào)節(jié)的過程。,課堂導入 方式一馬拉松長跑是賽程超過40 km、歷時2 h以上的極限運動，運動員每小時至少要消耗300 g糖類。血糖(血液中的葡萄糖)可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是0.81.2 g/L(80120 mg/dL)，全身的血量大約為5 L。,(1)請計

2、算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運動員能跑多少時間？ 答案1分鐘左右。 (2)當血糖被消耗時，含量會不會明顯下降？ 答案不會。 導入研究表明血糖的相對穩(wěn)定主要是靠激素調(diào)節(jié)來完成。激素調(diào)節(jié)這種方式是如何被發(fā)現(xiàn)的？人體內(nèi)有哪些激素在發(fā)揮作用呢？,方式二在生活中，只要我們留心觀察，就能隨時發(fā)現(xiàn)生命的美麗與神奇，欣賞到生命系統(tǒng)展現(xiàn)出那一幅幅協(xié)調(diào)穩(wěn)定的畫卷，傾聽到生命系統(tǒng)譜寫出的那一曲曲和諧優(yōu)美的旋律。下面我們一起來賞析幾個精彩瞬間。 看蜂鳥、孔雀、角雉的求偶行為音像資料。 提問鳥兒們風趣、生動的行為是生命系統(tǒng)通過復(fù)雜精巧的調(diào)節(jié)，指令全身各個器官保持高度協(xié)調(diào)的結(jié)果。你們認為這復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)包括哪些類型？

3、生答通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 師除此之外，還有沒有別的調(diào)節(jié)方式？ 生答通過激素的調(diào)節(jié)。(性激素的調(diào)節(jié)) 師總結(jié)得很好。人和動物的生命活動與神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)都有關(guān)。這節(jié)課我們一起探究激素調(diào)節(jié)。,,,一激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn),,二血糖平衡的調(diào)節(jié),內(nèi)容索引,當堂檢測,,一激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn),1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程,,知識梳理,神經(jīng)調(diào)節(jié),化學,物質(zhì),分泌,不分泌,仍分泌,分泌,神經(jīng)調(diào)節(jié),化學,物質(zhì),2.激素調(diào)節(jié)：是指由 分泌的 進行的調(diào)節(jié)。,內(nèi)分泌器官(或細胞),化學物質(zhì),3.人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素,促甲狀腺激素釋放激素,垂體,垂體,促甲狀腺,垂體,垂體,促性腺,促甲狀腺激素,甲狀腺,甲狀腺,甲狀腺,性腺,

4、甲狀腺激素,新陳代謝,興奮,胰島素,降低,胰高血糖素,升高,雄性激素,固醇,雌性激素,固醇,1.在斯他林和貝利斯的實驗中，應(yīng)如何排除稀鹽酸和小腸黏膜本身成分對實驗結(jié)果的干擾？,,答案,2.上述兩實驗都體現(xiàn)了科學發(fā)現(xiàn)的一般過程是什么？都遵循了實驗的哪些科學原則？,答案,發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)實驗驗證得出結(jié)論。遵循了設(shè)置對照原則和單一變量原則。,3.補充激素時，為什么有的可以口服，有的只能注射？,多肽類、蛋白質(zhì)類激素(垂體、下丘腦、胰島細胞分泌的)容易被胃、腸道內(nèi)的消化酶分解而破壞，一般采用注射法補充，不宜口服。固醇類(性激素)和氨基酸衍生物(甲狀腺激素、腎上腺素)屬于小分子的物質(zhì)，口服后可以被吸收。,

5、答案,4.請由各種激素的作用推知呆小癥、甲亢、侏儒癥、糖尿病的得病原因。,答案,由甲狀腺激素的功能可推知，幼年期甲狀腺激素分泌不足會引起呆小癥，分泌過多會導致甲亢；由于生長激素可促進生長，幼年期分泌不足，會導致侏儒癥；胰島B細胞分泌的胰島素能使血糖水平降低，胰島B細胞受損分泌胰島素不足會導致糖尿病。,,1.斯他林和貝利斯在研究胰液分泌過程中發(fā)現(xiàn)了動物激素促胰液素，他們的實驗設(shè)計中最關(guān)鍵的是 A.將稀鹽酸注射到狗的小腸腔中 B.將稀鹽酸注射到狗的血液中 C.將狗的小腸的神經(jīng)剔除，然后將稀鹽酸注射到狗的小腸中 D.將狗的小腸黏膜和稀鹽酸在體外研磨，然后將提取液注射到同一條狗 的靜脈中,,活學活用,

6、答案,解析,A中的處理方法可以引起胰液的分泌，但是不能排除是神經(jīng)發(fā)揮了作用。 B中的處理方法不會引起胰液的分泌。 C中的處理會引起胰液的分泌，但傳統(tǒng)的觀念認為是神經(jīng)剔除不干凈。將小腸黏膜在體外與稀鹽酸研磨，完全排除了神經(jīng)發(fā)揮作用，經(jīng)該處理后胰液仍能分泌，可以驗證是神經(jīng)之外的因素(化學物質(zhì))發(fā)揮了條件作用，所以答案選D。,,2.科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；C使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學名稱依次是 A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素 B.胰高血糖素、生長激

7、素、甲狀腺激素 C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素,答案,解析,胰島素的作用是促進組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低，胰島素過多可使血糖濃度過低，甚至引起大鼠昏迷；生長激素可促進蛋白質(zhì)的合成，促進軟骨生長，從而促進生長；甲狀腺激素能促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有重要影響，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。,判斷正誤： (1)題干中三種激素，可以口服的是生長激素() (2)如果注射A使小鼠昏迷，可以注射葡萄糖使其恢復(fù)正常() (3)胰高血糖素可以促進肝糖原分解，并促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖升高() (4)由于生長激素能促進生長，

8、所以幼年期缺乏生長激素會引起呆小癥 (),答案,,,,,(1)激素的化學本質(zhì) 固醇類激素：性激素。 氨基酸衍生物類激素：甲狀腺激素、腎上腺素。 多肽和蛋白質(zhì)類激素：下丘腦和垂體分泌的激素，胰島素和胰高血糖素。 (2)激素的補充方法：在探究激素的生理作用時，多肽和蛋白質(zhì)類激素只能注射而不能口服，口服后會因消化而失去作用，而性激素和甲狀腺激素既可口服，又可注射。,,二血糖平衡的調(diào)節(jié),,知識梳理,1.血糖的來源和去向(正常情況下),糖類,肝糖原,非,糖物質(zhì),氧化分解,肝糖原、肌糖原,2.參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素的區(qū)別與聯(lián)系,胰島B細胞,胰島A細胞,加速攝取,利,用和儲存,肝糖原,非糖物質(zhì),增加,減少,

9、降低,增加,升高,3.血糖平衡的調(diào)節(jié)過程,下丘腦,胰島B,胰島A,胰島素,胰高血糖素,降低,升高,1.觀察教材25頁圖29血糖的來源和去向圖解，思考： (1)血糖平衡中，主要的來源和去路是什么？,食物中的糖類經(jīng)消化吸收是血糖最主要的來源，血糖進入組織細胞氧化分解是最主要的去向。,答案,(2)血糖氧化分解的具體場所是哪里？,細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。,答案,(3)血糖轉(zhuǎn)化成某些氨基酸指的是哪些氨基酸？,答案,非必需氨基酸。,(4)肌糖原和肝糖原有什么不同？,答案,肝糖原可直接分解產(chǎn)生葡萄糖，而肌糖原不能實現(xiàn)此過程。,2.分析血糖平衡的調(diào)節(jié)模型，嘗試回答： (1)從整體來看，血糖調(diào)節(jié)屬于 。 (2

10、)飯后，人體中血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關(guān)系分析如下圖所示：,若a代表血糖濃度，則b代表 ，c代表。,胰島素,神經(jīng)體液調(diào)節(jié),胰高血糖素,血糖濃度較高時，可降低血糖濃度的 含量增加，而升高血糖濃度的 含量相對較低。 當血糖濃度較低時， 含量增加。 和 相互協(xié)調(diào)，共同維持血糖平衡，起拮抗作用。 (3)由上述血糖的調(diào)節(jié)過程得出，血糖平衡調(diào)節(jié)中存在 機制。,胰島素,胰高血糖素,胰高血糖素,胰島素,胰高血糖素,反饋調(diào)節(jié),3.某人的胰島B細胞受損，結(jié)果在該人的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖(糖尿)，試分析原因是什么？,答案,胰島B細胞受損導致胰島素分泌不足，血糖濃度過高，超出了腎小

11、管的重吸收能力，導致出現(xiàn)糖尿。,4.某人也出現(xiàn)了持續(xù)性糖尿，化驗結(jié)果表明他的胰島素水平不僅不低，還有點偏高，進一步的檢測發(fā)現(xiàn)，他細胞膜表面的某些糖蛋白發(fā)生了變化，請分析他產(chǎn)生糖尿的原因可能是什么？,答案,激素要和靶細胞表面的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，細胞膜表面的胰島素受體因病變減少，導致胰島素無法和受體結(jié)合發(fā)揮作用，血糖濃度過高，出現(xiàn)糖尿。,3.血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：,,活學活用,答案,(1)當機體處于低血糖狀態(tài)時，如果機體通過途徑使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機理是__________分泌增多，促進_______分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

12、(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島___細胞受損，導致體內(nèi)_______分泌減少。,胰高血糖素,肝糖原,B,胰島素,(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要_______、________和_________等細胞器直接參與。激素合成時所需的能量，主要由________直接提供。,答案,核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體,線粒體,,4.下圖為血糖的三個來源和三個去路，以及血糖濃度的正常范圍。下列相關(guān)敘述中錯誤的是,答案,解析,A.糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙，導致了血糖濃度高于正常值 B.人體在進食后4個小時左右的時候，血糖的主要來源

13、是肌糖原和肝糖原 的分解 C.在三個血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向 D.血糖濃度過高時，轉(zhuǎn)化成的氨基酸為非必需氨基酸,糖尿病患者由于體內(nèi)缺乏胰島素或胰島素的靶細胞缺乏受體，導致血糖的去路發(fā)生障礙，從而使得血糖濃度高于正常值，A正確； 進食后4個小時左右，主要依賴肝糖原的分解補充血糖，肌糖原不能補充血糖，B錯誤； 血糖的三個去路中，糖的氧化分解是主要去路，C正確； 血糖轉(zhuǎn)化成的氨基酸是人體自身所能合成的，所以為非必需氨基酸，D正確。,(1)并非所有的糖原都能轉(zhuǎn)化為血糖，血糖與肝糖原可相互轉(zhuǎn)化，而肌糖原并不能轉(zhuǎn)化為血糖。 (2)尿糖糖尿病 出現(xiàn)尿糖不一定是糖尿病，因為如果正常人一次性吃糖過多

14、，腎小管來不及重吸收葡萄糖，就會出現(xiàn)尿糖，腎病也可以導致尿糖，但持續(xù)性的尿糖一般是糖尿病。,課堂小結(jié),甲狀腺激素、生長激素、 胰島素、性激素,胰島素、胰高血糖素、 腎上腺素,,當堂檢測,1.下列有關(guān)促胰液素的說法錯誤的是 A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素 B.促胰液素能夠強烈促進食物的消化 C.促胰液素是由小腸黏膜分泌的 D.促胰液素的分泌不需要導管,,答案,解析,促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，由小腸黏膜分泌，可以促進胰液的分泌，激素的分泌都不需要導管。,2,3,4,5,1,2.正常情況下，人體進食后血液內(nèi) A.胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加 B.胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加 C

15、.胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少 D.胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少,,答案,解析,人體進食后淀粉等糖類被消化、吸收后使血糖濃度上升，從而促進胰島素的分泌量增加，胰高血糖素含量減少。,2,3,4,5,1,3.下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 A.胰島素促進、、、等過程 B.胰島B細胞分泌的激素促進、過程 C.胰島A細胞分泌的激素促進過程 D.過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中,答案,解析,,2,3,4,5,1,胰島A細胞產(chǎn)生胰高血糖素，它能促進肝糖原的分解而肌糖原不分解，能促進； 胰島B細胞分泌胰島素，能促進組織細胞攝取、分解、利用、貯存葡萄糖，即、、、過程，同時抑制、過程。,2,3

16、,4,5,1,4.我國有位著名的童星，在1415歲期間，身體的形態(tài)、機能等方面都有了顯著的變化，不再適合出演兒童劇了。他發(fā)生這些變化與下列哪些激素有關(guān) 胰島素胰高血糖素性激素胸腺激素甲狀腺激素 腎上腺素生長激素 A. B. C. D.,答案,解析,,2,3,4,5,1,青春期是人生長發(fā)育較快的時期，還出現(xiàn)第二性征。生長發(fā)育這一生理效應(yīng)是由生長激素和甲狀腺激素共同作用的結(jié)果；性激素能促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征。所以青春期后，身體形態(tài)、機能等方面的顯著變化主要與生長激素、甲狀腺激素和性激素有關(guān)。,2,3,4,5,1,5.某人飯后4 h血糖變化曲線如下圖，據(jù)圖回答下

17、面的問題：,答案,解析,(1)飯后0.5 h血糖含量達到A點，原因是_______________，此時分泌較多的激素是_______。,2,3,4,5,1,消化吸收葡萄糖,胰島素,與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素，主要是胰島素、腎上腺素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是降低血糖濃度，胰高血糖素的作用是升高血糖濃度，血糖進入細胞后的代謝形式主要有三條：氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，首要變化是氧化分解，提供能量。,2,3,4,5,1,(2)形成B點的原因是_________________________________，起作用的激素是_____________________。 (3)在C點時，某人的感覺是____________________，產(chǎn)生這一感覺的原因是_____________。,2,3,4,5,1,肝糖原分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖,腎上腺素和胰高血糖素,頭昏、心慌、四肢無力,能量供應(yīng)不足,答案,答案,(4)曲線D段形成的原因可能是___________________。 (5)血糖進入細胞后，發(fā)生的首要變化是___________________。,答案,2,3,4,5,1,剛吃過飯或補充了糖,氧化分解、釋放能量,答案,