《（江浙選考1）2020版高考物理總復(fù)習(xí) 第十三章 機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波 第31講 機(jī)械波課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江浙選考1）2020版高考物理總復(fù)習(xí) 第十三章 機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波 第31講 機(jī)械波課件.ppt（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第31講機(jī)械波,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,波的形成和傳播 核心知識(shí)整合 1.機(jī)械波的形成和傳播 (1)產(chǎn)生條件:有;有,如空氣、水、繩子等。 (2)傳播特點(diǎn):傳播、能量和信息;質(zhì)點(diǎn)不;介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)頻率、振幅、起振方向等都與相同。 2.機(jī)械波的分類 橫波和縱波。,波源,介質(zhì),振動(dòng)形式,隨波遷移,波源,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,3.描述機(jī)械波的物理量 (1)波長(zhǎng):在波動(dòng)中,振動(dòng)相位總是的兩個(gè)相鄰質(zhì)點(diǎn)間的距離。用“”表示。 (2)頻率f:在波動(dòng)中,介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)頻率都是相同的,都等于的振動(dòng)頻率。 (3)波速v、波長(zhǎng)和頻率f、周期T的關(guān)系是 機(jī)械波的速度大小由決定,與機(jī)械波的頻率無關(guān)。,相同,波源

2、,f,介質(zhì),考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,4.波的圖象 (1)波的圖象反映了在介質(zhì)中的離開平衡位置的位移情況,圖象的橫軸表示各質(zhì)點(diǎn)的位置,縱軸表示該時(shí)刻的位移,如圖所示。 (2)圖象的應(yīng)用: 直接讀取和,以及該時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)的位移。 確定某時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)加速度的,并能比較其大小。 結(jié)合波的傳播方向可確定各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)或由各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向確定波的。,某時(shí)刻,各質(zhì)點(diǎn),平衡,各質(zhì)點(diǎn),振幅A 波長(zhǎng),方向,方向,傳播方向,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,關(guān)鍵能力提升 命題點(diǎn)一波的形成與傳播 【例1】 手持較長(zhǎng)軟繩端點(diǎn)O以周期T在豎直方向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)繩上的其他質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)形成簡(jiǎn)諧波沿繩水平傳播,如圖所示。繩上有另一質(zhì)點(diǎn)P,

3、且O、P的平衡位置間距為L(zhǎng)。t=0時(shí),O位于最高點(diǎn),P的位移恰好為零,速度方向豎直向上,下列判斷正確的是(),答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,命題點(diǎn)二機(jī)械波的描述 【例2】 (多選)一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)的波形圖如圖所示,介質(zhì)中x=2 m處的質(zhì)點(diǎn)P沿y軸方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y=10sin(5t) cm。關(guān)于此簡(jiǎn)諧波,下列說法中正確的是 () A.周期為4.0 sB.振幅為20 cm C.傳播方向沿x軸正方向D.傳播速度為10 m/s,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,【例3】 (多選)為了研究樂音的物理規(guī)律,某同學(xué)用計(jì)算機(jī)錄制下優(yōu)美的笛聲do和sol,然后在電腦上用軟件播放,分別得

4、到如圖(a)和圖(b)的兩個(gè)振動(dòng)圖象,由此可以判斷() A.do和sol的周期之比約為32 B.do和sol的頻率之比約為32 C.do和sol在空氣中傳播的波速之比約為32 D.do和sol在空氣中傳播的波長(zhǎng)之比約為32,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,命題點(diǎn)三橫波與縱波 【例4】 2010年1月12日海地發(fā)生了7.3級(jí)地震,造成了重大人員傷亡,此次地震波中的橫波和縱波傳播速率分別約為4 km/s和9 km/s。一種簡(jiǎn)易地震儀由豎直彈簧振子P和水平彈簧振子H組成,如圖所示,在一次地震中,震源在地震儀下方,觀察到兩振子相差5 s開始振動(dòng),則() A.P先開始振動(dòng),震源距地震儀約36 km

5、 B.P先開始振動(dòng),震源距地震儀約25 km C.H先開始振動(dòng),震源距地震儀約36 km D.H先開始振動(dòng),震源距地震儀約25 km,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,方法技巧橫波:質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向垂直的波,其中凸起部分的最高點(diǎn)叫波峰,凹下部分的最低點(diǎn)叫波谷。 縱波:質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向平行的波;其中質(zhì)點(diǎn)分布較稀的部分叫疏部,質(zhì)點(diǎn)分布較密的部分叫密部。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,振動(dòng)圖象與波的圖象 核心知識(shí)整合 振動(dòng)圖象與波的圖象比較,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,關(guān)鍵能力提升 命題點(diǎn)一振動(dòng)圖象與波的圖象 【例5】 圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形,a、

6、b兩質(zhì)點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為xa=2 m和xb=6 m,圖乙為質(zhì)點(diǎn)b從該時(shí)刻開始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖象。下列說法正確的是() A.該波沿+x方向傳播,波速為1 m/s B.質(zhì)點(diǎn)a經(jīng)過4 s振動(dòng)的路程為4 m C.此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a的速度沿+y方向 D.質(zhì)點(diǎn)a在t=2 s時(shí)速度為零,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,【例6】 (多選)一列向右傳播的簡(jiǎn)諧橫波,當(dāng)波傳到2.0 m處的P點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),該時(shí)刻波形如圖所示。t=0.9 s 時(shí),觀測(cè)到質(zhì)點(diǎn)P第三次到達(dá)波峰位置。下列說法正確的是() A.波速為0.5 m/s B.經(jīng)1.4 s質(zhì)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為70 cm C.t=1.6 s時(shí),x=4.5 m處的質(zhì)點(diǎn)Q第三次

7、到達(dá)波谷 D.與該波發(fā)生干涉的另一列簡(jiǎn)諧橫波的頻率一定為2.5 Hz,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,方法技巧波的圖象與振動(dòng)圖象綜合類問題求解策略:“一分、一看、二找” 1.分清振動(dòng)圖象與波的圖象。只要看清橫坐標(biāo)即可,橫坐標(biāo)為x則為波的圖象,橫坐標(biāo)為t則為振動(dòng)圖象。 2.看清橫、縱坐標(biāo)的單位,尤其要注意單位前的數(shù)量級(jí)。 3.找準(zhǔn)波的圖象對(duì)應(yīng)的時(shí)刻。 4.找準(zhǔn)振動(dòng)圖象對(duì)應(yīng)的質(zhì)點(diǎn)。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,命題點(diǎn)二波的多解問題 【例7】 (多選)一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播,a、b為x軸上的兩質(zhì)點(diǎn),平衡位置分別為x=0,x=xb(xb0)。a點(diǎn)的振動(dòng)規(guī)律如圖所示。已知波速為v=10 m/s,在t=0

8、.1 s時(shí)b的位移為0.05 m,則下列判斷可能正確的是() A.波沿x軸正向傳播,xb=0.5 m B.波沿x軸正向傳播,xb=1.5 m C.波沿x軸負(fù)向傳播,xb=0.5 m D.波沿x軸負(fù)向傳播,xb=1.5 m,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,方法技巧1.造成波多解問題的主要因素 (1)周期性: 時(shí)間周期性:時(shí)間間隔t與周期T的關(guān)系不明確; 空間周期性:波傳播距離x與波長(zhǎng)的關(guān)系不明確。 (2)雙向性: 傳播方向雙向性:波的傳播方向不確定; 振動(dòng)方向雙向性:質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向不確定。 (3)波形的隱含性形成多解在波的問題中,往往只給出完整波形的一部分,或給出幾個(gè)特殊點(diǎn),而其余信息,均處于

9、隱含狀態(tài)。這樣,波形就有多種情況,形成波的多解。 2.解決波的多解問題的思路 一般采用從特殊到一般的思維方法,即找出一個(gè)周期內(nèi)滿足條件的關(guān)系t或x,若此關(guān)系為時(shí)間,則t=nT+t(n=0,1,2,);若此關(guān)系為距離,則x=n+x(n=0,1,2,)。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,干涉、衍射、多普勒效應(yīng)和惠更斯原理 核心知識(shí)整合 1.波的干涉和衍射,相同,尺寸,干涉圖樣,障礙物,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,2.多普勒效應(yīng) 當(dāng)波源與觀察者互相靠近或者互相遠(yuǎn)離時(shí),觀察者接收到的 會(huì)發(fā)生變化。 (1)波源與觀察者如果互相靠近,觀察者接收到的頻率; (2)波源與觀察者如果互相遠(yuǎn)離,觀察者接收到的頻率; (3)波

10、源和觀察者如果相對(duì)靜止,觀察者接收到的頻率波源的頻率。 3.惠更斯原理 介質(zhì)中任一波面上的各點(diǎn),都可以看作發(fā)射的波源,其后任意時(shí)刻,這些在波前進(jìn)方向的包絡(luò)面就是新的波面。,波的頻率,增大,減小,等于,子波,子波,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,關(guān)鍵能力提升 命題點(diǎn)一干涉衍射 【例8】 利用發(fā)波水槽得到的水面波形如圖甲、乙所示,則() A.圖甲、乙均顯示了波的干涉現(xiàn)象 B.圖甲、乙均顯示了波的衍射現(xiàn)象 C.圖甲顯示了波的干涉現(xiàn)象,圖乙顯示了波的衍射現(xiàn)象 D.圖甲顯示了波的衍射現(xiàn)象,圖乙顯示了波的干涉現(xiàn)象,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,【例9】 (多選)(2018浙江嘉興模擬)某同學(xué)注意到手機(jī)攝像

11、頭附近有一個(gè)小孔,查閱手機(jī)說明后知道手機(jī)內(nèi)部小孔位置處安裝了降噪麥克風(fēng)。進(jìn)一步翻閱技術(shù)資料得知:降噪麥克風(fēng)通過降噪系統(tǒng)產(chǎn)生與外界噪音相位相反的聲波,與噪音疊加從而實(shí)現(xiàn)降噪的效果。如圖是理想情況下的降噪過程,實(shí)線對(duì)應(yīng)環(huán)境噪聲,虛線對(duì)應(yīng)降噪系統(tǒng)產(chǎn)生的等幅反相聲波。則(),A.降噪過程實(shí)際上是聲波發(fā)生了干涉 B.降噪過程可以消除通話時(shí)的所有背景雜音 C.降噪聲波與環(huán)境噪聲的傳播速度相等 D.P點(diǎn)經(jīng)過一個(gè)周期傳播的距離為一個(gè)波長(zhǎng),答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,【例10】 一列聲波在空氣傳播的過程中通過一個(gè)障礙物,發(fā)生了一定程度的衍射,以下哪種情況可以使衍射現(xiàn)象更明顯() A.增大障礙物的尺寸,同

12、時(shí)增大波的頻率 B.增大障礙物的尺寸,同時(shí)縮小波的頻率 C.縮小障礙物的尺寸,同時(shí)增大波的頻率 D.縮小障礙物的尺寸,同時(shí)減小波的頻率 易錯(cuò)警示任何波遇到障礙物都會(huì)發(fā)生衍射現(xiàn)象,但要使發(fā)生“明顯”的衍射現(xiàn)象,必須使得孔或阻礙物的尺寸比水波的波長(zhǎng)要小得多或相差不大。,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,命題點(diǎn)二多普勒效應(yīng) 【例11】 (多選)如圖甲所示,男同學(xué)站立不動(dòng)吹口哨,一位女同學(xué)坐在秋千上來回?cái)[動(dòng),據(jù)圖乙,下列關(guān)于女同學(xué)的感受的說法正確的是() A.女同學(xué)從A向B運(yùn)動(dòng)過程中,她感覺哨聲音調(diào)變高 B.女同學(xué)從E向D運(yùn)動(dòng)過程中,她感覺哨聲音調(diào)變高 C.女同學(xué)在點(diǎn)C向右運(yùn)動(dòng)時(shí),她感覺哨聲音調(diào)不

13、變 D.女同學(xué)在點(diǎn)C向左運(yùn)動(dòng)時(shí),她感覺哨聲音調(diào)變低,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,思路點(diǎn)撥1.多普勒效應(yīng)的成因分析 (1)接收頻率:觀測(cè)者接收到的頻率等于觀測(cè)者在單位時(shí)間內(nèi)接收到的完整波的個(gè)數(shù)。當(dāng)波以速度v通過接收者時(shí),時(shí)間t內(nèi)通過的完整波的個(gè)數(shù)為 ,單位時(shí)間內(nèi)通過接收者的完整波的個(gè)數(shù)即為接收頻率。 (2)多普勒效應(yīng)的兩種情況 波源不動(dòng):觀察者向波源靠近,接送頻率增大;反之,減小。 觀察者不動(dòng):波源向觀察者靠近,接送頻率增大;反之,減小。 2.多普勒效應(yīng)的應(yīng)用 多普勒測(cè)速儀測(cè)車速;醫(yī)用彩色超聲波多普勒心動(dòng)圖儀測(cè)定心臟跳動(dòng),血管血流等情況;電磁波的多普勒效應(yīng)在軍事、航天、氣象預(yù)報(bào)等領(lǐng)域

14、有了廣泛的應(yīng)用;用多普勒效應(yīng)測(cè)量其他星系接近還是遠(yuǎn)離地球運(yùn)動(dòng)的速率。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,命題點(diǎn)三惠更斯原理效應(yīng) 【例12】 (多選)關(guān)于惠更斯原理的理解,下列說法正確的是() A.同一波面上的各點(diǎn)振動(dòng)情況完全相同 B.同一振源的不同波面上的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況一定不同 C.球面波的波面是以波源為中心的一個(gè)個(gè)球面 D.無論怎樣的波,波線始終和波面垂直,答案,解析,1,2,3,4,5,1.關(guān)于振動(dòng)和波,下列說法正確的是() A.沒有機(jī)械振動(dòng),就一定沒有機(jī)械波 B.一個(gè)物體在做機(jī)械振動(dòng),就一定會(huì)產(chǎn)生機(jī)械波 C.振源的振動(dòng)速度跟波速一定相同 D.由某振源產(chǎn)生的波,它的頻率跟振源的頻率不一定相同,答案,

15、解析,1,2,3,4,5,2.如圖為一列繩波,當(dāng)手振動(dòng)的頻率增加時(shí),它的傳播速度及其波長(zhǎng)() A.速度不變,波長(zhǎng)減小B.速度不變,波長(zhǎng)增大 C.速度減小,波長(zhǎng)變大D.速度增大,波長(zhǎng)不變,答案,解析,1,2,3,4,5,3.(多選)(2018浙江11月選考)如圖所示,兩種不同材料的彈性細(xì)繩在O處連接,M、O和N是該繩上的三個(gè)點(diǎn),OM間距離為7.0 m,ON間距離為5.0 m。O點(diǎn)上下振動(dòng),則形成以O(shè)點(diǎn)為波源向左和向右傳播的簡(jiǎn)諧橫波和,其中波的波速為1.0 m/s。t=0時(shí)刻O點(diǎn)處在波谷位置,觀察發(fā)現(xiàn)5 s后此波谷傳到M點(diǎn),此時(shí)O點(diǎn)正通過平衡位置向上運(yùn)動(dòng),OM間還有一個(gè)波谷。則() A.波的波長(zhǎng)

16、為4 m B.N點(diǎn)的振動(dòng)周期為4 s C.t=3 s時(shí),N點(diǎn)恰好處于波谷 D.當(dāng)M點(diǎn)處于波峰時(shí),N點(diǎn)也一定處于波峰,答案,解析,1,2,3,4,5,4.一列簡(jiǎn)諧橫波沿直線傳播。以波源O為平衡位置開始振動(dòng)為計(jì)時(shí)零點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)A的振動(dòng)圖象如圖所示,已知O與A的平衡位置相距1.2 m,以下判斷正確的是() A.波長(zhǎng)為1.2 m B.波源起振方向沿y軸正方向 C.波速大小為0.3 m/s D.質(zhì)點(diǎn)A的動(dòng)能在t=4 s時(shí)最大,答案,解析,1,2,3,4,5,5.(多選)(2018浙江諸暨牌頭中學(xué)期中)如圖所示,甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖,乙為介質(zhì)中x=2 m處的質(zhì)點(diǎn)P以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)的振動(dòng)圖象,質(zhì)點(diǎn)Q的平衡位置位于x=3.5 m處,下列說法正確的是() A.這列波沿x軸正方向傳播 B.在0.3 s時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)P向右移動(dòng)了3 m C.t=0.1 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P的加速度大于質(zhì)點(diǎn)Q的加速度 D.t=0.25 s時(shí),x=3.5 m處的質(zhì)點(diǎn)Q到達(dá)波峰位置,答案,解析,