《九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第5節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 第1課時(shí) 單質(zhì)與化合物的轉(zhuǎn)化課件 浙教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級科學(xué)上冊 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第5節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 第1課時(shí) 單質(zhì)與化合物的轉(zhuǎn)化課件 浙教版.ppt（30頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課時(shí) 單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,新知學(xué)習(xí),互動探究,第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用,課堂小結(jié),第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,考綱要求： 1說明非金屬單質(zhì)、非金屬氧化物、酸之間的轉(zhuǎn)化。 2說明金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿之間的轉(zhuǎn)化。,重要提示：1大部分非金屬氧化物與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸，但有些非金屬氧化物不能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸，如CO、SiO2等。 2有些金屬氧化物可以和水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿，但是難溶性的堿對應(yīng)的金屬氧化物不能與水反應(yīng)。,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,新知學(xué)習(xí),新知一非金屬單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,1非金屬單質(zhì)化合物 實(shí)驗(yàn)：硫黃的燃燒,淡黃,淡藍(lán),刺激,藍(lán)紫,第1課時(shí)單質(zhì)及其化

2、合物之間的轉(zhuǎn)化,注意 生成物二氧化硫是一種有毒、有刺激性氣味的氣體，不能直接排放到空氣中。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有的非金屬在氧氣中燃燒可以生成非金屬氧化物。,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,2某些非金屬氧化物水酸 實(shí)驗(yàn)：二氧化碳與碳酸的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),圖251,紅,紫,紫,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,實(shí)驗(yàn)分析：液體變紅的原因是CO2溶于水生成碳酸，使燒杯中的溶液顯酸性。紅色液體變?yōu)樽仙脑蚴翘妓岵环€(wěn)定，加熱后會分解為水和二氧化碳。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：大部分非金屬氧化物與水反應(yīng)生成對應(yīng)的酸，不穩(wěn)定的酸受熱分解后又重新生成非金屬氧化物。,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,3思考與討論：怎樣用化學(xué)方程式表示下列物

3、質(zhì)間的轉(zhuǎn)化？ CCO2H2CO3CO2 _________________________________________。 4非金屬及其化合物之間轉(zhuǎn)化的一般規(guī)律：非金屬單質(zhì)非金屬氧化物酸。,CO2=======CO2，CO2H2O===H2CO3，H2CO3===H2OCO2,點(diǎn)燃,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,互動探究,探究點(diǎn)一非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化,情景展示1,觀察硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,問題探究,非金屬單質(zhì)怎樣轉(zhuǎn)變?yōu)榉墙饘傺趸铮?思考交流,________________________________________________

4、_____ _____________________________________________________,情景分析,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,歸納提升,課堂速記,_____________________________________________________ _____________________________________________________,有的非金屬在氧氣中燃燒可生成非金屬氧化物。如：4P5O2 2P2O5；CO2 CO2。,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,情景展示,觀察實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,問

5、題探究,非金屬氧化物與其對應(yīng)的酸之間一般存在怎樣的轉(zhuǎn)化關(guān)系？,思考交流,_____________________________________________________ _____________________________________________________,情景分析,非金屬氧化物與其對應(yīng)的酸之間一般存在怎樣的轉(zhuǎn)化關(guān)系？,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,歸納提升,大部分非金屬氧化物與水反應(yīng)生成對應(yīng)的酸。如：H2OCO2===H2CO3；H2OSO3===H2SO4；不穩(wěn)定的酸受熱分解后又重新生成非金屬氧化物。如：H2CO3===H2OCO2。,繼續(xù)探究,,非金屬與

6、其化合物轉(zhuǎn)化的一般規(guī)律是什么？,思考交流,__________________________________________,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,歸納提升,課堂速記,_____________________________________________________ _____________________________________________________,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,新知學(xué)習(xí),新知二金屬單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,1金屬單質(zhì)化合物 實(shí)驗(yàn)：鐵粉和硫黃的實(shí)驗(yàn),鐵粉,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,(續(xù)表）,實(shí)驗(yàn)分析：鐵粉與硫黃發(fā)生化

7、學(xué)反應(yīng)，生成了新物質(zhì)硫化亞鐵(FeS)，不具有鐵的性質(zhì)。反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有些金屬能與非金屬反應(yīng)生成________。,黑,不能,SFe======FeS,鹽,,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,2某些金屬氧化物水堿 實(shí)驗(yàn)：生石灰與水反應(yīng),圖252,熱,紅,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,實(shí)驗(yàn)分析：氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有些金屬氧化物可以與水反應(yīng)生成相應(yīng)的________。 拓展：氧化鋇、氧化鉀、氧化鈣、氧化鈉與反應(yīng)水都生成相應(yīng)的堿。 3金屬及其化合物之間轉(zhuǎn)化的一般規(guī)律：,堿,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的

8、轉(zhuǎn)化,互動探究,探究點(diǎn)二金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化,情景展示1,觀察實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。,鐵粉和硫黃的實(shí)驗(yàn),第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,問題探究,上述實(shí)驗(yàn)說明什么問題？,思考交流,_____________________________________________________ _____________________________________________________,情景分析,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,歸納提升,有的金屬和非金屬可以發(fā)生反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成化合物。,課堂速記,___________________________

9、__________________________ _____________________________________________________,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,情景展示2,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,問題探究,上述實(shí)驗(yàn)說明什么問題？,思考交流,_____________________________________________________ _____________________________________________________,情景分析,氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaOH2

10、O===Ca(OH)2。,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,歸納提升,有些金屬氧化物可以和水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿。,繼續(xù)探究,金屬與其化合物轉(zhuǎn)化的一般規(guī)律是什么？,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,歸納提升,課堂速記,_____________________________________________________ _____________________________________________________,思考交流,__________________________________________,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,課堂小結(jié),,,,,,,第1課時(shí)單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化,