《2018年高中化學 專題1 潔凈安全的生存環(huán)境 第二單元 水資源的合理利用課件4 蘇教版選修1 .ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018年高中化學 專題1 潔凈安全的生存環(huán)境 第二單元 水資源的合理利用課件4 蘇教版選修1 .ppt（63頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第二單元 水資源的合理利用 第二課時 水質評價與污水處理,學習目標 1、了解世界以及中國的水資源狀況，認識人類所面臨的水資源危機，樹立保護水資源的意識。 2、認識水質評價的必要性，知道幾種常見的水質評價指標，了解pH試紙測定水體的pH。 3、知道水污染的危害，了解中和法、氧化法、沉淀法等常見的水污染處理方法。 教學重點 1、水體污染物對水體的污染。 2、污水的處理方法和原理。 教學難點污水處理中的主要化學方法和原理。,你知道嗎？,水，是生命之源，是萬物之源，它孕育了地球上的一切生命。沒有水，就沒有生命的存在。,水是人體內的六大營養(yǎng)物質之一，約占體重的60%70%。人不吃食物可以生存七天左右，但

2、若不喝水，只能活三天；一般情況下，每人每天需要水2.5g。沒有水，人的生命將無法維持。,通過課前的調查了解，同學們討論一下下述問題？ 1、水在生產和生活中有哪些用途？ 2、你對世界以及我國水資源情況有何了解？,【問題討論】,飲用、洗菜做飯、洗衣服、洗澡、沖洗，農田灌溉、冷卻劑、蒸汽加熱、溶劑、制取水煤氣,地球是個水球，地表約70%被水覆蓋。但是，地球上分布的水中只有約3%是淡水，而可利用的淡水不足總水量的1%。我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我國的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水

3、資源最貧乏的國家之一,地球是一顆藍色的星球，地球表面約70%以上被水覆蓋。,可是 ,中國缺水狀況不容樂觀,水上垃圾隨處可見,城 市 水 污 染,缺水造成土地沙漠化,,,,自然界的水能直接飲用嗎?,自然界的水一般不宜直接飲用.,【學生調查】,關于我們淮安區(qū)文渠的水污染所拍攝的圖片,爆料人：張煦浛,,爆料人：陳宸,爆料人：,爆料人：李沫洋,爆料人：錢鑫,水的變遷,五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水質敗壞 八十年代魚蝦絕代 九十年代拉稀生癌,,閱讀課本P15-17，水質評價和污水處理 1、天然水為什么會被污染？ 2、為什么要進行水質評價？評價水質優(yōu)劣需檢測哪些項目？ 3、為什么

4、天然水顯弱酸性，過酸水有什么危害？ 4、什么是DO、BOD？和水質的好壞有何關系？ 5、處理污水有方法有哪些？化學處理法包括哪些方法？如何選擇方法？,同學們作調查報告：水污染導致的危害？,,（1）作物受損,水體污染的危害,（2）重金屬污染：汞、鎘、鉛和鉻等造成的水污染。 例如1953年日本水俁灣發(fā)生水俁病和痛痛病。,（3）植物營養(yǎng)物質污染 大量有機物或無機營養(yǎng)鹽進入大海或海灣引起海域水體富營養(yǎng)化，誘發(fā)赤潮。,含N或含P的化合物（蛋白質、磷肥）,蛋白質在水中的分解過程：蛋白質氨基酸氨,最終以硝酸鹽的形式成為水生植物的養(yǎng)料，而使藻類和其它浮游生物大量繁殖。,赤潮：是由于浮游生物異常繁殖使海水變色的

5、現象。發(fā)生赤潮時，大量浮游生物浮在水面，減少或隔絕水中溶解氧的來源，使大量魚類等水生生物缺氧而死。,植物營養(yǎng)物質污染,這種現象出現在江河湖泊則稱為“水華”,2007年6月江蘇無錫藍藻事件,,（4）導致各種疾病,,,【分組討論】,1、通過本節(jié)課的教學，我們除了學到水質檢測和污水處理方面的有關知識而外，面對緊缺的水資源，我們應該怎么做？,2、面對日益嚴峻的水污染，你覺得我們應該怎么辦？,1993年1月18日，第四十七屆聯合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。世界水日宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識，加強水資源保護。,“中國水周”，考慮到世界水日與中國水周的主旨和內容基本相同，因此從1994

6、年開始，把“中國水周”的時間改為每年的3月22日至28日，時間的重合，使宣傳活動更加突出“世界水日”的主題。,從身邊做起，從自我做起，節(jié)約每一滴水?。。?節(jié)約光榮；浪費可恥?。?！,保護長江，保護黃河，保護所有的江河湖泊,保護長江，保護黃河，保護所有的江河湖泊,堅決抵制排污企業(yè)，控制工業(yè)廢水和生活廢水的排放。,節(jié)約灌溉，提高用水效率,植樹造林，保持水源退耕還林還草、退耕還湖,水體污染示意圖,,,,水質檢測,在治理水污染之前，先通過水質檢測了解水體污染的程度，為治理水污染提供依據，根據污染物的種類，選用不同治理方法。 科學全面的評價水質的優(yōu)劣需要檢測許多項目。常見的項目有：水溫、PH、電導率、

7、固體懸浮物、溶解氧（DO）、化學需氧量（COD）、生化需氧量（BOD）、一些有毒有害物質的濃度等。,采集水樣,,,,當湖水或河水的pH值小于5.5時，大部分魚類很難生存；當pH值小于4.5時，各種魚類、兩棲動物和大部分昆蟲消失，水草死亡。水生動物絕跡。,自然界中的水一般略顯酸性，因為溶解二氧化碳的緣故。大多數魚類只能在一定pH范圍內的水中生存。,,,,,,,,,,,7,8,9,6,5,,,,水生生物存活,魚類死亡,,大多數水生生物死亡,,,,,,污水處理,通過水質檢測確定水體中污染物的種類和濃度后，可用不同的方法對污水進行處理。主要有物理方法、化學方法和生物方法。其中化學處理方法包括中和法，氧

8、化還原法，沉淀法等。,,,,占地450多畝的北京污水處理廠,,,,格柵間,,,,爆氣沉砂池,,,,初次沉砂池,,,,曝氣池,,,,二次沉砂池,,,,,,,【水污染的治理方法：】,1.物理方法:,2.化學方法:,3.生物方法:,微生物在污水中對有機物進行氧化、分解的新陳代謝過程,,,,中和法：,酸性廢水用堿中和，堿性廢水用酸中和,氧化法：,除去廢水中的還原性污染物（如Fe2+、S2、Mn2+、CN、某些有機物），常用的氧化劑有液氯、漂白粉、臭氧等。（還可以除臭、消毒、去色等）。,化學沉淀法：,加入某種物質（沉淀劑）與污染物反應生成沉淀，然后過濾除去。常用的沉淀劑有氫氧化物、硫化物等。（可以除去大部分重金屬離子）。,物理或機械的分離過程;過濾、沉淀、離心分離、上浮等,1、Fe2+的除去： 用石灰水、空氣將Fe2+轉化Fe(OH)3除去,2、Cr3+的除去： 用石灰水調節(jié)PH至89時， Cr3+形成沉淀除去,2Cr3+ + 3Ca(OH)2 = Cr(OH)3 + 3Ca2+,,,,,,,