《部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第三次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（第五六單元）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第三次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（第五六單元）（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（第五、六單元） 時(shí)間：90分鐘　滿分：100分 第一部分：積累與運(yùn)用(44分) 1．根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。(4分) 姥姥家門口有一大片shèng kāi(　　　　)的pú gōng yīng(　　　　　)，sàn fā(　　　　)出陣陣香味，風(fēng)兒一吹，biàn dì(　　　　)花瓣，美麗極了！ 2．[易錯(cuò)]下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．樹梢(shāo) B．富饒 (ráo) C．滿載(zài) D．一簇 (chù) 3．[易錯(cuò)]下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．玩?！」贰∮^察 B．捕魚　睡覺　翠鳥 C．

2、海濱　交錯(cuò)　假裝 D．推積　長(zhǎng)嘴　喜愛 4．下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(2分) A．彩色的條紋 B．茂密的樹林 C．強(qiáng)壯的寶庫(kù) D．綠色的海洋 5．填在句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)。(2分) 上課鈴聲一響，班長(zhǎng)就走上講臺(tái)________地告訴我們，我們班的語(yǔ)文成績(jī)得了年級(jí)第一。他的話音剛落，教室里就想起了雷鳴般的掌聲。 A．裝腔作勢(shì) B．聲色俱厲 C．一本正經(jīng) D．輕描淡寫 6．填在句中橫線上的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是(　　)。(2分) 我看見一只________的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是________的，翅膀帶著一些______

3、__，比鸚鵡還漂亮。它還有一張________的長(zhǎng)嘴。 A．彩色　翠綠　藍(lán)色　紅色 B．藍(lán)色　紅色　彩色　翠綠 C．翠綠　彩色　紅色　藍(lán)色 D．紅色　彩色　翠綠　藍(lán)色 7．[疑難]下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。 B．上學(xué)就要遲到了，我急忙慢騰騰地走進(jìn)教室。 C．弟弟一個(gè)人在空蕩蕩的院子里玩。 D．老奶奶走起路來顫巍巍的。 8．下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入句中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)。(2分) 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并________金色的，________綠色的。 A．雖然……但是…… B．不僅……而且……

4、 C．不是……而是…… D．即使……也…… 9．[疑難]下列句子中，與“蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上”運(yùn)用了相同的修辭手法的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．小鳥在枝頭快樂地唱起了歌謠。 B．樹葉落到地上，小蟲爬過來，躲在里面，把它當(dāng)作屋子。樹葉落在溝里，螞蟻爬上去，坐在當(dāng)中，把它當(dāng)作船。樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作傘。 C．這里景色優(yōu)美，生機(jī)勃勃，怎能不使我流連忘返呢？ D．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 10．下列句子中，與“難道它不是一只淘氣、可愛的小狗嗎？”表述的意思相同的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．它不可能是一只淘氣、可愛的小狗。

5、 B．它怎么會(huì)是一只淘氣、可愛的小狗呢？ C．它是一只淘氣、可愛的小狗。 D．它不是一只淘氣、可愛的小狗。 11．下列語(yǔ)段是圍繞哪句話寫的？(　　)(2分) ①魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字。②字橫著，很像一個(gè)還沒開放的花骨朵，又像一支小小的火把。③這個(gè)“早”字有一段來歷。④魯迅的父親害了病。⑤魯迅一面上書塾讀書，一面幫母親料理家務(wù)，幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間，把家里的東西拿到當(dāng)鋪去換了錢，再到藥鋪去給父親買藥。⑥有一天，魯迅上學(xué)遲到了。⑦教書認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說以后要早到。⑧魯迅默默地回到自己的座位上，就在那張舊書桌上刻了一個(gè)“早”字。 A．①句 B．③句 C．

6、⑧句 D．⑨句 12．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分) (1)《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》一文作者是抓住楊梅的外形、顏色、味道來寫的。(　　) (2)《金色的草地》一文中“我”發(fā)現(xiàn)草地早上是金色的，中午是綠色的。(　　) (3)《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中，“晴方好”說的是晴天的西湖很美，“淡妝濃抹總相宜”寫出了西施的美貌。(　　) (4)《海濱小城》一文主要描寫了大海、沙灘、庭院、公園、街道這幾個(gè)場(chǎng)景，寫出了小城的美麗與整潔。(　　) 13．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(16分) (1)水光瀲滟晴方好，________________________________。_

7、____________________________，淡妝濃抹總相宜。 (2)湖光秋月兩相和，________________________。 (3)《望天門山》是唐代詩(shī)人________所作，詩(shī)中描寫天門山山勢(shì)奇險(xiǎn)，江水沖決一切奔騰向前的句子是“__________________ ______________，________________________________”。 (4)暢游三峽，聽到兩岸不斷地傳來猿猴的啼叫聲，不經(jīng)意間小船已經(jīng)經(jīng)過了許多座高山，這時(shí)我想到了詩(shī)句“___________ ________________，____________________

8、_________”。 第二部分　閱讀與欣賞(26分) (一)(8分) 暑假里，三年級(jí)學(xué)生羅雨準(zhǔn)備去昆明看望外公、外婆，爸爸幫他訂了一張火車票(如下圖)。請(qǐng)完成下列習(xí)題。 14．爸爸訂的是2020年哪一天幾點(diǎn)開車的火車票？(　　)(2分) A．7月24日7∶59 B．7月24日19∶59 C．7月11日19∶59 D．7月8日19∶59 15．羅雨要坐的是哪一趟車？(　　)(2分) A．D231 B．G231 C．K231 D．S084499 16．羅雨坐車時(shí)應(yīng)該在哪個(gè)檢票口檢票？(　　)(2分) A．二層9A B．一層9A C．三層9A D．二層9B

9、 17．羅雨的座位在哪里？(　　)(2分) A．11車008號(hào)中鋪 B．1車008號(hào)上鋪 C．11車008號(hào)上鋪 D．11車008號(hào)下鋪 (二)石　榴(18分) 五月過了，太陽(yáng)增強(qiáng)了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候，有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來，石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。 石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度著實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。 最可愛的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏天的心臟嗎？ 單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，

10、它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花？ 單瓣的花雖沒雙瓣的花豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普剌(英文ampulla的音譯，一種尖底膽瓶)變?yōu)橹袊?guó)式的金罍——殷周時(shí)古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。 你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會(huì)笑你呢。秋天來了，它對(duì)于自己的戲法好像開口大笑起來，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？ 我本來就喜歡夏天。夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，這時(shí)人們的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心

11、臟。 有朋友從昆明回來，說昆明的石榴特別大，籽粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。 禁不住唾津的潛溢了。 18．在作者看來，石榴樹的枝干有什么特點(diǎn)？(　　)(2分) A．奇崛 B．枯瘠 C．華貴 D．柔媚 19．作者把石榴的哪一部分稱作“夏天的心臟”？(　　)(2分) A．枝干 B．葉片 C．花朵 D．果實(shí) 20．下面符合文章的敘述順序的一項(xiàng)是(　　)。(2分) A．枝干、葉片→花朵→果實(shí) B．枝干、葉片→果實(shí)→花朵 C．果實(shí)→枝干、葉片→花朵 D．花朵→枝干、葉片→果實(shí) 21．你是怎樣理解“夏天的心臟”的含義的？(6分) ________________

12、_______________________________________ _______________________________________________________ 22．第一自然段為什么不直接寫石榴，而先寫其他樹木？(6分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 第三部分　表達(dá)與交流(30分) 23．海濱小城、西沙群島、小興安嶺……課文向我們介紹了祖國(guó)這么多令人神往的地方

13、，我們的身邊也有很多美麗的地方。請(qǐng)向大家介紹一下身邊的美景吧！ 要求：①自擬題目，介紹身邊一個(gè)美麗的地方；②條理清楚，內(nèi)容具體，句子通順；③書寫工整，卷面整潔。 第三次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（第五、六單元） 第一部分：積累與運(yùn)用 1．盛開　蒲公英　散發(fā)　遍地 2．D　3．D　4．C　5．C　6．A 7．B　8．C　9．D　10．C　11．A 12．(1)√　(2)×　(3)×　 (4)√ 13．(1)山色空蒙雨亦奇　欲把西湖比西子 (2)潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨 (3)李白　天門中斷楚江開　碧水東流至此回 (4)兩岸猿聲啼不住　輕舟已過萬(wàn)重山 第二部分：閱讀與欣賞 (一)14.B　15．C　16．A　17．D (二)18.A　19．C　20．A　 21．示例：石榴花以獨(dú)特的形態(tài)和色彩，成為夏天的重要的景色。 22．示例：運(yùn)用對(duì)比的寫法，突出了石榴樹的獨(dú)特，為下文作鋪墊。 第三部分：表達(dá)與交流 23．思路點(diǎn)撥：要先想想身邊的美景有哪些，頭腦中像放電影一樣過一遍，然后選擇其中最美的一處來寫。寫的時(shí)候，要做到按一定的順序介紹清楚，突出景物的特點(diǎn)?！±穆浴?