喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有，，下載后全都有，，有疑問(wèn)咨詢(xún)QQ:3278627871

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 論文(設(shè)計(jì))題目 泵體零件數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、 編程及夾具設(shè)計(jì) 作者所在系別 機(jī)電工程學(xué)院 作者所在專(zhuān)業(yè) 車(chē)輛工程 作者所在班級(jí) B13142 作 者 姓 名 郝立新 作 者 學(xué) 號(hào) 201322375 指導(dǎo)教師姓名 趙秋芳 指導(dǎo)教師職稱(chēng) 副教授 完 成 時(shí) 間 2017 年 3 月 北華航天工業(yè)學(xué)院教務(wù)處制 說(shuō) 明 1．根據(jù)學(xué)?！懂厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作暫行規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告》。開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。 2．開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)及所在專(zhuān)業(yè)教研室論證審查后生效。開(kāi)題報(bào)告不合格者需重做。 3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫(xiě)。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫(xiě)詞，須注出全稱(chēng)。 4．開(kāi)題報(bào)告中除最后一頁(yè)外均由學(xué)生填寫(xiě)，填寫(xiě)各欄目時(shí)可根據(jù)內(nèi)容另加附頁(yè)。 5．閱讀的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上（土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)篇數(shù)可酌減），其中外文資料應(yīng)占一定比例。本學(xué)科的基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課教材一般不應(yīng)列為參考資料。 6．參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)應(yīng)遵循畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范要求。 7．開(kāi)題報(bào)告應(yīng)與文獻(xiàn)綜述、一篇外文譯文和外文原文復(fù)印件同時(shí)提交，文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)格式按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范的要求，字?jǐn)?shù)在2000字左右。 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告 學(xué)生姓名 郝立新 專(zhuān) 業(yè) 車(chē)輛工程 班 級(jí) B13142 指導(dǎo)教師姓名 趙秋芳 職 稱(chēng) 副教授 工作單位 北華航天工業(yè)學(xué)院 課題來(lái)源 校企合作 課題性質(zhì) 應(yīng)用研究 課題名稱(chēng) 泵體數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、編程及夾具設(shè)計(jì) 本設(shè)計(jì)的科學(xué)依據(jù) （科學(xué)意義和應(yīng)用前景，國(guó)內(nèi)外研究概況，目前技術(shù)現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)等） 數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工生產(chǎn)中的運(yùn)用實(shí)現(xiàn)了機(jī)械加工制造的歷史性改革。應(yīng)用數(shù)字化信息技術(shù)對(duì)機(jī)床的運(yùn)動(dòng)以及加工過(guò)程完成各個(gè)方面的管理和控制，應(yīng)用數(shù)控設(shè)備和可編程設(shè)備等多個(gè)系統(tǒng)完成一系列系統(tǒng)化的操作，進(jìn)而在一定程度上提升機(jī)械加工生產(chǎn)精度，滿(mǎn)足技術(shù)有關(guān)需求。 目前企業(yè)主要采用單件生產(chǎn)、多品種/小批量和重復(fù)大批量生產(chǎn)等多種方式。多樣化經(jīng)營(yíng)模式、工藝復(fù)雜，所需設(shè)備和工裝繁多。多采用工序集中原則，隨著技術(shù)發(fā)展生活水品提高多品種高質(zhì)量的產(chǎn)品越來(lái)越多的為人們所需。所以采取了更多更為復(fù)雜的工藝作為支撐。目前采用CAPP編制工藝很普遍。成組工序在工藝中得到廣泛的運(yùn)用它允許采用同一設(shè)備和工藝裝置，以及相同或相近的機(jī)床調(diào)整方式來(lái)加工工全組零件。夾具也經(jīng)歷了一個(gè)大變革，從最初的基本加工輔助設(shè)備發(fā)展至今成為一種門(mén)類(lèi)齊全的工藝裝備。 現(xiàn)如今出現(xiàn)了更多的柔性制造對(duì)夾具提出了更高的要求。未來(lái)夾具正向著標(biāo)準(zhǔn)化、精密化、高效化、柔性化發(fā)展。當(dāng)前國(guó)外先進(jìn)的制造工藝是將泵體和泵蓋分別加工，然后組合到一起進(jìn)行產(chǎn)品的總裝，在保證精度的前提下，大大提高了加工效率，降低了成本。落后就要挨打，在這需求多變精益求精的當(dāng)代采用多工藝生產(chǎn)出高質(zhì)量高品質(zhì)的泵體部件仍需要泵行業(yè)不懈努力。 設(shè)計(jì)內(nèi)容和預(yù)期成果 （具體設(shè)計(jì)內(nèi)容和重點(diǎn)解決的技術(shù)問(wèn)題、預(yù)期成果和提供的形式） 本設(shè)計(jì)是泵體零件工藝編程及夾具設(shè)計(jì)。首先分析零件結(jié)構(gòu)、作用、工藝性，然后進(jìn)行工藝規(guī)程設(shè)計(jì)、夾具設(shè)計(jì)、編制說(shuō)明書(shū)。主要內(nèi)容包括：生產(chǎn)類(lèi)型、零件的作用、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)工藝性、關(guān)鍵表面的技術(shù)要求分析等。然后進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容包括：確定毛坯類(lèi)型；毛坯選擇與說(shuō)明；工藝路線(xiàn)的確定（粗、精基準(zhǔn)的選擇，各表面的加工方法的確定，工序集中與分散的考慮，工序順序的安排的原則，加工設(shè)備與工裝的選擇，不同方案的分析比較等）；加工余量、切削用量及基本時(shí)間、工序尺寸與公差的確定。然后根據(jù)工藝進(jìn)行數(shù)控編程。最后進(jìn)行專(zhuān)用夾具設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容包括：夾具設(shè)計(jì)思想與不同。方案的對(duì)比；定位裝置和對(duì)刀及導(dǎo)引裝置的選擇；夾緊機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與夾緊力的計(jì)算。 重點(diǎn)解決的技術(shù)問(wèn)題：粗、精基準(zhǔn)的選擇，工序順序的安排，機(jī)床與工裝的選擇，加工余量、切削用量的計(jì)算，編程定位裝置與對(duì)刀裝置的選擇，夾緊力的計(jì)算。 預(yù)期成果及提供形式：工序卡片一套，泵體二維零件圖及三維實(shí)物圖，一套夾具裝配圖一張，一套夾具零件圖一張，設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份。 擬采取設(shè)計(jì)方法和技術(shù)支持 （設(shè)計(jì)方案、技術(shù)要求、實(shí)驗(yàn)方法和步驟、可能遇到的問(wèn)題和解決辦法等） 設(shè)計(jì)方案：首先對(duì)零件進(jìn)行分析，然后對(duì)給定零件進(jìn)行工藝過(guò)程設(shè)計(jì)，編寫(xiě)加工程序，制訂編制相應(yīng)的工序卡片，最后進(jìn)行專(zhuān)用夾具的設(shè)計(jì)。 技術(shù)要點(diǎn)：分析零件、選擇定位基準(zhǔn)、制訂加工順序、計(jì)算工序尺寸、制訂切削參數(shù)、制訂工時(shí)定額等。根據(jù)現(xiàn)有機(jī)床刀具進(jìn)行編程。準(zhǔn)備所有設(shè)計(jì)資料；制訂合理的定位方案，并設(shè)計(jì)定位元件結(jié)構(gòu)；制訂合理的夾緊方案，并設(shè)計(jì)夾緊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)夾具體；標(biāo)注合理的技術(shù)要求，并分析精度是否滿(mǎn)足要求；對(duì)夾具進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。 可能遇到的問(wèn)題及解決辦法：1、基準(zhǔn)如何選擇定位基準(zhǔn)的選擇。 2、工序順序如何安排。3、工序尺寸、切削參數(shù)、工時(shí)定額的有關(guān)計(jì)算。 4、如何完成整套編程。5、如何制訂夾具方案。 對(duì)以上可能遇到的問(wèn)題積極查詢(xún)公司資料和已有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)和老師以及公司溝通、交流、反饋。 實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)和已具備的條件 （包括過(guò)去學(xué)習(xí)、研究工作基礎(chǔ)，現(xiàn)有主要儀器設(shè)備、設(shè)計(jì)環(huán)境及協(xié)作條件等） 在機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)期間對(duì)夾具的設(shè)計(jì)和零件的加工工藝設(shè)計(jì)有了一定的掌握。通過(guò)實(shí)習(xí)和自學(xué)掌握了編程知識(shí)。中國(guó)知網(wǎng)上浩瀚的論文期刊為我們更好的去了解提供了優(yōu)越的條件。在機(jī)床、夾具、刀具的選用上以數(shù)控機(jī)床為主。在公司可以實(shí)時(shí)向老師傅咨詢(xún)問(wèn)題，在公司室內(nèi)完成。 各環(huán)節(jié)擬定階段性工作進(jìn)度 (以周為單位) 1、查閱資料，撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述； 1周 2、根據(jù)撰寫(xiě)的文獻(xiàn)綜述填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，并查找與之相關(guān)的外文資料并翻譯； 1周 3、準(zhǔn)備各種資料，熟悉零件圖，并繪制零件圖； 1周 4、完成機(jī)械加工過(guò)程的設(shè)計(jì)； 1周 5、對(duì)所設(shè)計(jì)的加工工藝進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析； 1周 6、完成工藝技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告； 1周 7、編寫(xiě)工序卡片； 1周 8、根據(jù)工序內(nèi)容編寫(xiě)數(shù)控程序； 1周 9、對(duì)程序進(jìn)行模擬； 1周 10、根據(jù)工序內(nèi)容編寫(xiě)夾具設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)； 1周 11、設(shè)計(jì)專(zhuān)用夾具； 1周 12、拆一套零件圖； 1周 13、拆第二套零件圖； 1周 14、完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份； 1周 15、對(duì)所設(shè)計(jì)的專(zhuān)用夾具進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，并完成分析報(bào)告； 1周 16、其它時(shí)間：機(jī)動(dòng)處理，比如整理打印圖紙、打印裝訂分析報(bào)告,答準(zhǔn)備等。 1周 開(kāi) 題 報(bào) 告 審 定 紀(jì) 要 時(shí) 間 地點(diǎn) 主持人 參 會(huì) 教 師 姓 名 職 務(wù)（職 稱(chēng)） 姓 名 職 務(wù)（職 稱(chēng)） 論 證 情 況 摘 要 記錄人： 指 導(dǎo) 教 師 意 見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教 研 室 意 見(jiàn) 教研室主任簽名： 年 月 日 5