《大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的輪胎游戲》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的輪胎游戲》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的輪胎游戲》 一、活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、通過(guò)有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳和爬行動(dòng)作，發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。 　　2、體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、自行車(chē)輪胎每人一個(gè)。(有大小) 　　2、課前聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事。 三、活動(dòng)過(guò)程： 　　1、火車(chē)律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。 　　(1)幼兒用輪胎一個(gè)套一個(gè)，開(kāi)火車(chē)進(jìn)入活動(dòng)室。 　　(2)自編輪胎操。 　　2、通過(guò)輪胎練習(xí)單腳跳躍。 　　(1)通過(guò)故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習(xí)單腳跳的興趣。我們都聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰(shuí)得了第一本文來(lái)源:屈,老;師教案.網(wǎng)兔子很后悔在半上睡覺(jué),決定和

2、烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的準(zhǔn)備著,我們也來(lái)學(xué)學(xué)兔子和烏龜?shù)谋绢I(lǐng),也象它們來(lái)比試比試. 　　兔子是怎么跳的 　　我們今天增加點(diǎn)難度用輪胎來(lái)練習(xí)單腳跳 　　(2)讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請(qǐng)做得好的幼兒示范。 　　(3)教師小結(jié)。 　　(4)練習(xí)行進(jìn)單腳跳 　　3、練習(xí)模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法。 　　(1)幼兒嘗試、討論，總結(jié)出背龜殼的方法。 　　(2)請(qǐng)做的好的幼兒示范動(dòng)作，幼兒互相學(xué)一學(xué)。 　　(3)教師小結(jié)。 　　4、游戲龜兔賽跑 　　(1)根據(jù)意愿選擇游戲角色。 　　(2)講解游戲規(guī)則。 　　(3)游戲兩次交換角色，鼓

3、勵(lì)表?yè)P(yáng)在游戲中堅(jiān)持到底的幼兒。 　　5、好玩的輪胎游戲。 　　其實(shí)輪胎還有好多種玩法,我們一起來(lái)玩玩看. 【活動(dòng)反思】 　　幼兒是在與材料相互作用中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望。 　　活動(dòng)中運(yùn)用輪胎開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)練習(xí)能循序漸進(jìn)地展開(kāi)，借助幼兒園寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創(chuàng)造出了多種玩法，如：小兔跳、過(guò)河拆橋、曲線(xiàn)障礙跑、鉆山洞等，輪胎花樣玩法的整個(gè)過(guò)程促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動(dòng)作的發(fā)展，輪胎作為一種運(yùn)動(dòng)器材，它的功能得到了充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，我開(kāi)展了小組競(jìng)賽的形式，游戲中，幼兒情緒高漲，把活動(dòng)推向了高潮。在整個(gè)活動(dòng)中，我讓所有幼兒都能情緒愉快，團(tuán)結(jié)協(xié)作地完成游戲，并通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。如果我能針對(duì)不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵(lì)引導(dǎo)方式，能提供每人一個(gè)輪胎，效果將更好。