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《節(jié)日的裝飾》教學(xué)設(shè)計
一、教材分析
本課屬于欣賞·評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。學(xué)生通過學(xué)習(xí),認(rèn)識到在節(jié)日中,人們運用不同的方式,裝扮生活,增添節(jié)日的喜慶氣氛。讓學(xué)生在欣賞中,感受節(jié)日裝飾給我們帶來的歡樂氣氛。學(xué)習(xí)節(jié)日裝飾方法,認(rèn)識各類裝飾,使節(jié)日的氣氛更濃厚。同時引導(dǎo)學(xué)生了解各地民俗、民風(fēng),傳承傳統(tǒng)文化。
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 了解運用美術(shù)方法可以將我們的生活裝飾得更美。
2. 描述節(jié)日不同的裝飾,并能從色彩、線條運用等方面有目的的學(xué)習(xí)。
3. 了解不同地區(qū)的文化傳統(tǒng),體驗人們熱愛生活的情感,激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛之情。
三、教學(xué)重、難點
?。ㄒ唬┙虒W(xué)重點
認(rèn)識各地不同
2、的節(jié)日裝飾及裝飾方法。
?。ǘ┙虒W(xué)難點
節(jié)日裝飾的造型、色彩、花紋。
四、教學(xué)過程:
(一)圖片導(dǎo)入
過渡語:同學(xué)們,大屏幕上出現(xiàn)的是什么場景呢?沒錯,節(jié)日里的歡鬧能讓我們記憶猶新,節(jié)日的裝飾更能讓我們耳目一新。今天就讓我們一起走進(jìn)節(jié)日里,共同感受《節(jié)日的裝飾》。
板書課題:《節(jié)日的裝飾》
(二)講授新知
過渡語:現(xiàn)在,讓我們坐著觀光小火車,一起走進(jìn)節(jié)日的繽紛世界!
1. 漢族節(jié)日——端午節(jié)
過渡語:端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日;端午節(jié)有吃粽子,喝雄黃酒,戴香包、斗草、掛艾虎、掛草藥、畫額、佩長命鎖、跳鐘馗、劃龍舟的習(xí)俗。
2. 彝族節(jié)日
3、——火把節(jié)
過渡語:火把節(jié)是彝族、白族等民族的古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)日,被稱為“東方的狂歡節(jié)”,主要活動有斗牛、賽馬、歌舞表演、選美等。
3. 傣族節(jié)日——潑水節(jié)
過渡語:潑水節(jié)是傣族以及泰語民族和東南亞地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日,主要的慶?;顒佑校焊栉杌顒?、浴佛、丟包、賽龍舟、放高升、放孔明燈等。
4. 回族節(jié)日——開齋節(jié)
過渡語:回族的開齋節(jié)必須奉行一個月的齋戒。節(jié)日期間,家家戶戶都準(zhǔn)備馓子、燴菜等,互相拜節(jié)問候。主要活動有踩高蹺、唱花兒等。
小結(jié):我們不難看出,每個民族都有自己的盛大節(jié)日。無論哪個民族,人們在節(jié)日上都會著五顏六色的盛裝,參與慶?;顒?。
5. 西方節(jié)日——圣誕節(jié)
過渡語:了
4、解了我國民族的重大節(jié)日,國外是如何過節(jié)的呢?圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié),是西方傳統(tǒng)節(jié)日。人們會互贈圣誕卡、帶圣誕帽、掛圣誕襪、裝飾圣誕樹、吃火雞、姜餅等美味一起過節(jié)。
6. 西方節(jié)日——萬圣節(jié)
過渡語:萬圣節(jié)又叫諸圣節(jié),在每年的11月1日,是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,人們會依慣例點燃南瓜燈。萬圣節(jié)前夜,小孩們會穿上化妝服,戴上面具,挨家挨戶收集糖果。
7. 中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。
過渡語:了解了西方的節(jié)日,不得不讓我想到了我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)是中國最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日,中國人過春節(jié)已超過4000多年的歷史。在春節(jié)期間,漢族和一些少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。在此期間人們的裝扮和周圍環(huán)境的裝飾會
5、有哪些特點呢?說的真好,春節(jié)期間人們都會穿上艷麗的服飾以求新年新氣象,并將周圍環(huán)境裝備的喜氣洋洋,我們可以看到家家貼著紅紅的春聯(lián)、威武的門神以及精致的紅窗花,小孩大人都會燃放紅紅的煙花爆竹辭舊迎新。春節(jié)期間的廟會更是讓人難忘,各種小吃應(yīng)有盡有,有耍雜耍的,還有踩高蹺的,好一番熱鬧喜慶的景象。
小結(jié):通過今天的欣賞,我們了解到原來節(jié)日的色彩是五彩繽紛的。你們看,老師今天的裝扮是不是也有著濃厚的節(jié)日氣氛呢?下面,請大家和我一起把課堂也裝扮一新吧(教師貼春聯(lián)、福字、門神、窗花,掛爆竹)。
(七)課堂小結(jié)
過渡語:今天我們了解了很多節(jié)日習(xí)俗及節(jié)日上的裝扮,請同學(xué)們想一想你的家鄉(xiāng)有哪些節(jié)日和不同的習(xí)俗,人們的裝扮如何?請你課下也用家鄉(xiāng)的習(xí)俗、裝扮來裝飾身邊的環(huán)境和自己吧。