影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

(浙江選考)2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第二十一課時(shí) 文化的多樣性與文化傳播課件.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號(hào):14279863 上傳時(shí)間:2020-07-15 格式:PPT 頁(yè)數(shù):29 大小:296KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
(浙江選考)2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第二十一課時(shí) 文化的多樣性與文化傳播課件.ppt_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共29頁(yè)
(浙江選考)2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第二十一課時(shí) 文化的多樣性與文化傳播課件.ppt_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共29頁(yè)
(浙江選考)2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第二十一課時(shí) 文化的多樣性與文化傳播課件.ppt_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共29頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(浙江選考)2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第二十一課時(shí) 文化的多樣性與文化傳播課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江選考)2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第二十一課時(shí) 文化的多樣性與文化傳播課件.ppt(29頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元文化傳承與創(chuàng)新,第二十一課時(shí)文化的多樣性與文化傳播,【分析考情掃描考向】,考點(diǎn)一文化既是民族的又是世界的 1.文化是世界的:由于世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有其共性,有普遍的規(guī)律,在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有________________。所以,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 2.文化是民族的:各民族間經(jīng)濟(jì)的和______的、歷史的和______的等多種因素的不同,決定了各民族文化之間存在著差異。所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化____________。,共性和普遍規(guī)律,政治,地理,個(gè)性和特征,選一選:吉祥文化是中國(guó)人特有的一種文化,在許多中國(guó)的民間器

2、物首飾、繡品、木雕、瓷器上,都可以看到吉祥符號(hào)。中國(guó)的吉祥文化受到許多外國(guó)友人的喜愛(ài),也豐富了世界文化。這告訴我們(),文化是民族的,各民族都有自己的文化個(gè)性和特征世界人民都認(rèn)同中華文化,吸收中國(guó)的燦爛文化中華文化正在成為世界性文化文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 A. B. C. D. 解析“吉祥文化是中國(guó)人特有的一種文化”,說(shuō)明文化是民族的;“中國(guó)的吉祥文化受到許多外國(guó)友人的喜愛(ài),也豐富了世界文化”,說(shuō)明文化又是世界的,符合題意。表述錯(cuò)誤,應(yīng)排除。 答案C,考點(diǎn)二尊重文化的多樣性,基本特征,本民族文化,精神根基,世界文化繁榮,認(rèn)同,尊重,一律平等,考點(diǎn)三文化傳播的重要途

3、徑 1.重要途徑:_________、_________、______。 2.其他途徑:小到親朋聚會(huì)、外出旅游,大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng),都可以成為文化傳播的途徑。 考點(diǎn)四現(xiàn)代文化傳播的重要手段 1.大眾傳媒的形式:報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等。 2.大眾傳媒出現(xiàn)的標(biāo)志:________的推廣。 3.大眾傳媒的特點(diǎn):能夠最大程度地超越______的局限,匯集來(lái)自世界各地的信息,日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能,已成為文化傳播的______手段。 點(diǎn)一點(diǎn):文化傳播途徑文化傳播手段,商業(yè)貿(mào)易,人口遷徙,教育,印刷術(shù),時(shí)空,主要,考點(diǎn)五中外文化交流的意義 1.意義:促進(jìn)中華文化的發(fā)展與進(jìn)步,

4、增強(qiáng)中華文化的____________;促進(jìn)世界文化的發(fā)展。 2.措施:既要熱情歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播,吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果,又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界,做傳播中華文化的使者,增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力。 點(diǎn)一點(diǎn):關(guān)于中外文化交流的意義,教材只強(qiáng)調(diào)了其文化意義。另外,文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響,中外文化的交流還可以促進(jìn)中外商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展和政治上的相互理解與尊重。,國(guó)際影響力,考向一文化既是民族的又是世界的 【例1】 (2018杭州模擬)文化是民族的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(),解析文化的民族性是個(gè)性,世界性是共性;題中的觀點(diǎn)前后不一致。 答案F,【例2】 (2018

5、11月浙江選考,25)習(xí)近平主席在上海合作組織青島峰會(huì)歡迎宴會(huì)祝酒辭中說(shuō):“儒家倡導(dǎo)大道之行,天下為公,主張協(xié)和萬(wàn)邦,和衷共濟(jì),四海一家。這種和合理念同上海精神有很多相通之處?!迸c“上海精神”相通的“和合”理念正在成為中華民族為世界貢獻(xiàn)的中國(guó)智慧。這告訴我們(),A.文化是民族的也是世界的B.中國(guó)傳統(tǒng)文化都是優(yōu)秀文化 C.傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵是常新的D.傳統(tǒng)文化的生命力在于不斷創(chuàng)新 解析“和合”理念是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心和精華,正在成為中華民族為世界貢獻(xiàn)的中國(guó)智慧,說(shuō)明了文化是民族的也是世界的,A項(xiàng)符合題意;中國(guó)傳統(tǒng)文化中有精華也有糟粕,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C、D不符合題意。 答案A,對(duì)點(diǎn)練1 (201

6、711新高考,24)黨的十八大以來(lái),對(duì)外文化交流、文化傳播和文化貿(mào)易統(tǒng)籌發(fā)展,文化“走出去”力度空前加大,成果非常豐碩,國(guó)家形象顯著提升。由此可見(jiàn)(),文化是民族的也是世界的我們堅(jiān)持文化自信是有充分理由的文化軟實(shí)力是由文化傳播決定的世界文化是豐富多彩的 A. B. C. D. 解析通過(guò)我國(guó)文化“走出去”被其他國(guó)家接納認(rèn)可,體現(xiàn)了;文化走出去使國(guó)家形象提升,可選;文化軟實(shí)力是由國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定的,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)決定文化,故錯(cuò)誤;材料僅從中華文化走出去角度考查,材料未體現(xiàn)。 答案A,啟示類(lèi)選擇題解法 題型特點(diǎn):材料一般指出了具體的做法,要求回答其做法給我們的啟示。 解題指導(dǎo): 首先,分析材料,挖掘信息點(diǎn)

7、。既要分析材料呈現(xiàn)的現(xiàn)象所存在的問(wèn)題,從問(wèn)題產(chǎn)生的原因中吸取教訓(xùn)、獲得啟示,也要分析這一現(xiàn)象的可取之處,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),得出啟示。 其次,回歸課本。把分析得出的結(jié)論與教材基本原理、基本觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái),即找到“應(yīng)該怎樣做”或“不應(yīng)該怎樣做”在教材上的對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。,考向二尊重文化的多樣性 【例3】 (2018嘉興模擬)“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”啟示我們要尊重和認(rèn)同其他各民族文化。(),解析“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”啟示我們堅(jiān)持文化的多樣性,要尊重其他民族文化,認(rèn)同本民族文化,故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。 答案F,【例4】 (201804新高考,22)“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園?!边@啟示我們,

8、在國(guó)際文化交流中(),必須堅(jiān)持各民族文化一律平等要認(rèn)同其他民族文化必須汲取各民族優(yōu)秀文化成果要尊重差異,和睦相處 A. B. C. D. 解析尊重文化多樣性既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步,符合題意,是錯(cuò)誤的;尊重文化的多樣性必須遵循各民族文化一律平等的原則,適合題意;不符合材料主旨,排除;故選A。 答案A,解后反思:尊重認(rèn)同 不能認(rèn)為尊重文化的多樣性就是認(rèn)同其他民族的文化。,對(duì)點(diǎn)練2 2018年2月,英國(guó)首相夫婦訪問(wèn)上海期間,倒舉起代表中國(guó)傳統(tǒng)文化象征的“?!弊窒虼蠹艺故?。有英媒嘲諷道:“你們福字拿倒了!”孰不知中文“

9、倒”和“到”是諧音,將“?!弊值官N,表達(dá)了對(duì)幸福生活的向往。這一事件表明(),文化具有多樣性,不同國(guó)家的文化各具特色對(duì)同一個(gè)確定的對(duì)象會(huì)產(chǎn)生不同的正確認(rèn)識(shí)人們社會(huì)交往的方式,都帶有各自的文化印記應(yīng)加強(qiáng)交流,增進(jìn)人們對(duì)不同文化的相互理解 A. B. C. D.,解析對(duì)于“?!弊值摹暗埂焙汀暗健?,中英有不同的理解,說(shuō)明文化具有多樣性,不同國(guó)家的文化各具特色,同時(shí)也說(shuō)明應(yīng)加強(qiáng)交流,增進(jìn)人們對(duì)不同文化的相互理解,故符合題意;錯(cuò)誤,題中事件表明對(duì)同一個(gè)確定的對(duì)象會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí),但不一定都正確;與題干主旨不符,故排除。故本題答案為B。 答案B,對(duì)接熱點(diǎn):2018年6月16日,“2018中法夏至音樂(lè)日”活

10、動(dòng)在太原精彩上演?!爸蟹ㄏ闹烈魳?lè)日”是一個(gè)大型公益性音樂(lè)節(jié),每年在五大洲超過(guò)100個(gè)國(guó)家的450多座城市上演。音樂(lè)跨越國(guó)界,穿越時(shí)空,成為山西人民與法國(guó)人民友好往來(lái)的橋梁。 理論解讀:“中法夏至音樂(lè)日”的舉辦,是尊重文化多樣性的具體體現(xiàn),有利于促進(jìn)中外文化交流。,考向三文化傳播的主要手段 【例5】 (2018寧波模擬)大眾傳媒能夠最大程度超越時(shí)空的局限,日益顯示出文化傳遞、創(chuàng)造、共享的強(qiáng)大功能。(),解析大眾傳媒并沒(méi)有創(chuàng)造文化的功能。大眾傳媒日益顯示出文化傳遞、溝通和共享的強(qiáng)大功能。 答案F,【例6】 (201510新高考,23)近年來(lái),某縣政府倡導(dǎo)全民閱讀,通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介向群眾推

11、薦優(yōu)秀圖書(shū),豐富了群眾的精神生活,推動(dòng)了書(shū)香社會(huì)建設(shè)。這佐證了(),文化進(jìn)步取決于傳媒的現(xiàn)代化精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體大眾傳媒是文化傳播的主要手段閱讀能力是文化素養(yǎng)的標(biāo)志與核心 A. B. C. D. 解析世界觀、人生觀和價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心與標(biāo)志,錯(cuò)誤;人的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng),精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體;廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介屬于大眾傳媒,通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介向群眾推薦優(yōu)秀圖書(shū),豐富了群眾的精神生活,推動(dòng)了書(shū)香社會(huì)建設(shè)佐證了精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體,大眾傳媒是文化傳播的主要手段。答案為C。 答案C,解后反思:注意文化傳播途徑與文化傳播手段之間的關(guān)系。 (1)文化傳播的途徑指的是與人們

12、文化傳播相關(guān)聯(lián)的社會(huì)交往活動(dòng),主要強(qiáng)調(diào)的是文化怎樣傳播的問(wèn)題。 (2)文化傳播的手段是指文化傳播所借助的物質(zhì)技術(shù)手段,主要強(qiáng)調(diào)的是文化靠什么傳播的問(wèn)題。 (3)無(wú)論是文化傳播的途徑還是文化傳播的手段,都直接影響文化傳播的速度、廣度和深度。,對(duì)點(diǎn)練3 “第五媒體”是繼報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)之后出現(xiàn)的,以手機(jī)為視聽(tīng)終端、手機(jī)上網(wǎng)為平臺(tái)、以即時(shí)為傳播效果的個(gè)性化信息傳播載體。關(guān)于“第五媒體”的說(shuō)法不正確的是(),A.就其本質(zhì)而言屬于大眾傳媒B.其出現(xiàn)意味著傳媒真正開(kāi)始面向大眾傳遞信息 C.在文化傳播中有其獨(dú)特的功能D.其出現(xiàn)并不意味著舊的傳媒的消失 解析“第五媒體”就其本質(zhì)而言屬于大眾傳媒,A項(xiàng)本

13、身正確不選;傳媒真正開(kāi)始面向大眾傳遞信息是以印刷術(shù)的推廣為標(biāo)志的,B項(xiàng)錯(cuò)誤應(yīng)選;“第五傳媒”在文化傳播中有其獨(dú)特的功能,其出現(xiàn)并不意味著舊的傳媒的消失,C、D兩項(xiàng)本身正確不選,故本題答案應(yīng)為B。 答案B,對(duì)接熱點(diǎn):黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,要高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新。為此,作為國(guó)家通訊社,新華社以壯士斷腕的勇氣與擔(dān)當(dāng),銳意改革、矢志創(chuàng)新,形成全方位、多維度傳播矩陣,賦予中國(guó)故事更蓬勃生動(dòng)的傳播力。 理論解讀:大眾傳媒作為文化傳播的主要手段,具有文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能。,易錯(cuò)點(diǎn)1錯(cuò)誤理解尊重文化的多樣性 矯正訓(xùn)練1習(xí)近平用典熱銷(xiāo)全國(guó),其中習(xí)近平主席引用了禮記中庸中的“

14、萬(wàn)物并育而不相害,道并行而不相?!闭雇蟹P(guān)系。這告訴我們處理中法關(guān)系要(),平等交流,充分吸收對(duì)方文化求同存異,促進(jìn)兩種文化相互包容增強(qiáng)自信,彰顯文化優(yōu)越地位理解個(gè)性,互相尊重文化差異 A. B. C. D.,解析世界文化具有多樣性,在文化交流中要充分吸收對(duì)方文化中的優(yōu)秀成分,為我所用,錯(cuò)誤;各民族文化一律平等,中“優(yōu)越地位”說(shuō)法錯(cuò)誤;“萬(wàn)物并育而不相害,道并行而不相?!保@告訴我們?cè)谔幚碇蟹P(guān)系時(shí)需要尊重文化多樣性,遵循各民族文化一律平等的原則,在文化交流中尊重差異,理解個(gè)性,和睦相處,正確。 答案D 提醒尊重文化多樣性,要注意幾個(gè)問(wèn)題:第一,不能認(rèn)為文化全球化趨勢(shì)的出現(xiàn),必然弱化民族文化

15、的多樣性;第二,不能認(rèn)為尊重文化多樣性就是尊重其他民族的文化,而是既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化;第三,尊重文化多樣性、尊重其他民族文化和認(rèn)同本民族文化并不是對(duì)立的,它們是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。,易錯(cuò)點(diǎn)2混淆文化傳播的途徑和手段 矯正訓(xùn)練2古人曾有“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”的感嘆,但隨著現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展,感情的交流、信息的傳播越來(lái)越多地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)。下列對(duì)此理解正確的是(),文化傳播總是要通過(guò)一定的媒介才能實(shí)現(xiàn)文化傳播的途徑發(fā)生了重大變化網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒正逐步取代傳統(tǒng)傳媒現(xiàn)代傳媒的出現(xiàn)豐富了文化傳播的手段 A. B. C. D. 解析人類(lèi)傳遞信息的手段在不斷改進(jìn),尤其是大眾傳媒的發(fā)展,使人類(lèi)傳播文化的時(shí)效性大大增強(qiáng),入選;題意強(qiáng)調(diào)的是文化傳播的手段而非途徑,不選;新傳媒的出現(xiàn)并不意味著舊傳媒的消失,表述錯(cuò)誤。 答案B,提醒文化傳播的途徑指的是與人們文化傳播相關(guān)聯(lián)的社會(huì)交往活動(dòng),主要強(qiáng)調(diào)的是文化怎樣傳播的問(wèn)題。文化傳播的手段是指文化傳播所借助的媒介,主要強(qiáng)調(diào)的是文化靠什么傳播的問(wèn)題。,

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!