《七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Starter Unit 3 What color is it導(dǎo)學(xué)案 人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Starter Unit 3 What color is it導(dǎo)學(xué)案 人教新目標(biāo)版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Starter?Unit?3?What?color?is?it? 單元導(dǎo)學(xué)案 話題 Wha?t?color?is?it?它是什么顏色？ Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 字 母 四 會(huì) 單 詞 1.color/colour?（n.）顏色 2.red?（adj.&?n.）紅色(的) 3.yellow?（adj.&?n.）黃色(的) 4.green?（adj.&?n.）綠色(的) 5.blue?（adj.&?n.）藍(lán)色(的) 6.black?（adj.&?n.）黑色(的) 7.white?（adj.&?n.）白色

2、(的) 8.purple?（adj.&?n.）紫色(的) 9.brown?（adj.&?n.）棕色（的） 10.?the?（art.） 11.now?（adv.）現(xiàn)在；目前 12.see（v.）理解；明白 13.can?（modal?v.）能；會(huì) 14.?say?（v.）說(shuō);講 15.?my?（pron.）我的 重 要 短 語(yǔ) 核 心 句 子 單元 語(yǔ)法 指已提到或易領(lǐng)會(huì)到的人或事物 1.what?color?什么顏色 2.a?key?一把鑰匙 3.the?cup?那個(gè)杯子 1.—What’s

3、?that?????????????????—那是什么？ —It’s?Z.????????????????????????—它是?Z。 2.—What?color?is?it??????????????—它是什么顏色？ —It’s?red.??????????????????????—它是紅色。 3.Now?you?see,?I?can?say?my?ABC.???你知道，現(xiàn)在我會(huì)說(shuō)我的?ABC?了。 1.字母?S-Z 2.What?color?詢問(wèn)顏色，What?color?is?it? 單元 重點(diǎn)：What?color?詢問(wèn)顏色,What?color?is?t

4、he?pen? 重難點(diǎn) 難點(diǎn)：What?color?詢問(wèn)顏色及回答， —What?color?is?the?cup? —It’s?white. 第一課時(shí)?(1a~2e) 自主預(yù)習(xí)案 學(xué)生自學(xué)新單詞（教材?PS9-S10），比一比，看誰(shuí)記得又 快又準(zhǔn)。(見(jiàn)多媒體) 一、四會(huì)單詞 1.color/colour?（n.）顏色 2.red?（adj.&?n.）紅色(的) 3.yellow?（adj.&?n.）黃色(的) 4.green?（adj.&?n.）綠色(的) 5.blue （adj.&?n.）藍(lán)色(?的) 6.black （adj.&?n.）黑色

5、(的) 7.white?（adj.&?n.）白色(的) 8.purple （adj.&?n.）紫色(的) 9.brown?（?adj.&?n.）棕色（的） 二、重點(diǎn)短語(yǔ) what?color?什么顏色 隨堂導(dǎo)學(xué)案 Step?1?情景導(dǎo)入 復(fù)習(xí)字母?A-R,?用英語(yǔ)在不同時(shí)段?打招呼, 將相同音素歸類,掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律,回顧?What?識(shí) 別物體句型和?How?詢問(wèn)身體狀況句型。拿實(shí)物來(lái)問(wèn)“它是 什么顏色？”?今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)詢問(wèn)物體的顏色以及 顏色單詞。(2?分鐘) Step?2?完成教材?1a-1c?的任務(wù) 1.認(rèn)真看?1a?的圖畫(huà)，識(shí)別這些字母的顏色，老

6、師把這些 顏色單詞教給學(xué)生，讓寫(xiě)出每種顏色匹配的字母。(3?分 鐘) 2.看著?1a，聽(tīng)錄音并跟讀。(2?分鐘) 3.大聲朗讀，練習(xí)?1a?圖中對(duì)話，然后與同伴一起就圖中 的其他字母編新對(duì)話。(2?分鐘) eg?:—What’s?that?? —It’s?Y?/?W?/?X?. —What?color?is?it?? —It’s?yellow?/?blue?/?purple?. Step?3?完成教材?2a-2e?的任務(wù) 1.學(xué)習(xí)?2a?中?S-Z?8?個(gè)字母，聽(tīng)錄音并跟讀。然后，自己 大聲朗讀。(2?分鐘) 2.看?2b?的字母，聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)到的順序?yàn)樽帜妇幪?hào)

7、。 然?后再聽(tīng)一遍，檢查答案。(3?分鐘) 3.認(rèn)真觀察并記住?2c?中這些字母的筆順和筆畫(huà)（老師講 解），然后按筆畫(huà)把這些字母規(guī)范地抄寫(xiě)?5?遍。(3?分鐘) 4.認(rèn)真觀察?2d?中這些字母，補(bǔ)全每組所缺的大寫(xiě)或小寫(xiě) 字母。(2?分鐘) 5.看?2e?的圖片，談一談這些字母或字母組合的含義，并 記住它們。(3?分鐘) 環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們基本可以掌握 S-Z?這?8?個(gè)字母的發(fā)音，筆順和筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),也學(xué)會(huì)了顏 色的單詞以及如何詢問(wèn)物體的?顏色。 Step?4?小結(jié)訓(xùn)練(3?分鐘)（見(jiàn)多媒體） —這是什么？??????????—What’s?this??

8、 —它是一件夾克衫。????—It’s?a?jacket. —請(qǐng)拼寫(xiě)它。??????????—Spell?it,?please?. —J-A-C-K-E-T?.??????????—J-A-C-K-E-T?. —它是什么顏色？??????—What?color?is?it?? —它是白色。??????????—It’?s?white?. Step?5?布置作業(yè) 2 第二課時(shí)(3a~4d) 自主預(yù)習(xí)案 學(xué)生自學(xué)新單詞（

9、教材?PS11?-S12），比一比，看誰(shuí)記得 又快又準(zhǔn)。?（見(jiàn)多媒體） 一、四會(huì)單詞 1.the?（art.）指已提到或易領(lǐng)?會(huì)到的人或事物 2.now?（adv.）現(xiàn)在；目前 3.see?（v.）理解；明白 4.can?（modal?v.）能；會(huì) 5.say?（v.）說(shuō);講 6.my?（pron.）我的 二、重點(diǎn)短語(yǔ) 1.a?key?一把鑰匙 2.the?cup?那個(gè)杯子 隨堂導(dǎo)學(xué)案 Step?1?情景導(dǎo)入 以具體的實(shí)物進(jìn)行師生問(wèn)答互動(dòng)。多問(wèn)幾種物品。(2?分 鐘?)（見(jiàn)多媒體） eg:—What’s?this? —It’s?a?ruler. —Spell

10、?it,?please. —R-U-L-E-R. —What?color?is?it? —It’s?green. Step?2?完成教材?3a-3d?的任務(wù) 1.看?3a?圖中的物品,聽(tīng)錄音，為這些物品涂色。(3?分鐘) 2.看?3a?圖中的物品及?3b?的句子，再聽(tīng)一遍錄音，完成句 子。然后，大聲朗讀這些句子。(2?分鐘) 3.看?3c?的表格，聽(tīng)錄音，完成表格。然后再聽(tīng)一遍，檢 查答案。(2?分鐘) 4.大聲朗讀?3d?的對(duì)話，用?3a-3c?中的物品編對(duì)話，兩人 一組進(jìn)行練習(xí)，然后讓幾組同學(xué)上臺(tái)表演。(4?分鐘) Step?3?完成教材?4a-4d?的任務(wù) 1

11、.認(rèn)真觀察?4a?中的鍵盤(pán)，找出字母?A?到?Z，并在每個(gè)大 寫(xiě)字母旁寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母。然后大聲朗讀。(2?分鐘) 2.看?4b?中的字母歌，讀一讀，聽(tīng)錄音，跟著唱直到學(xué)會(huì) 為止。然后分組唱字母歌比賽。(4?分鐘) 3.讀一讀?4c?表中的字母和單詞，老師總結(jié)?5?個(gè)元音字母 的主要發(fā)音，然后聽(tīng)錄音并跟讀。(3?分鐘) 4.看?4d?中的字母歌，讀一讀，聽(tīng)錄音，跟著唱直到學(xué)會(huì) 為止。讀記?5?個(gè)元音字母的主要發(fā)音。(2?分鐘) Step?4?環(huán)節(jié)說(shuō)明 通過(guò)這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了顏色的單詞以及如何 詢問(wèn)物體的顏色的句型。也掌握了元音字母?a,?e?,?i,?o， u?的兩種基本發(fā)音。還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)歌曲。 小結(jié)訓(xùn)練：(2?分鐘)（見(jiàn)多媒體） 1.—那是什么？?????????—What’s?that?? —它是一把鑰匙。??????—It’s?a?key. —它是什么顏色？??????—What?color?is?it?? —它是黃色。??????????—It’s?yello?w. Step?5?布置作業(yè) 3