《2016年臨沂市初中物理實(shí)驗(yàn)操作考試fu答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年臨沂市初中物理實(shí)驗(yàn)操作考試fu答案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、臨沂市2016年實(shí)驗(yàn)操作考試 學(xué)校：___________ 姓名：___________ 考號(hào)：___________ 桌號(hào)：___________ 實(shí)驗(yàn)名稱： 探究凸透鏡成像 一、提出問(wèn)題 　　凸透鏡既能成正立放大的像（如圖1），也能成倒立放大的像(如圖2)。在燈泡和墻壁間移動(dòng)凸透鏡，可在墻上得到放大、縮小或等大的燈絲像，也可能在墻上看不見(jiàn)像。那么凸透鏡成像與什么因素有關(guān)呢？ 二、猜想與假設(shè) 在焦距一定時(shí)，凸透鏡成像與物距有關(guān) 三、實(shí)驗(yàn)方案 　　1.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟 　?、?按照?qǐng)D3將器材安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭， 使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上。

2、 　?、? 將蠟燭分別放在距離透鏡，大于2f、等于2f、大于f小于2f,等于f,以及小于f處。 　　⑶. 觀察成像情況以及物距、相距，并記錄，填入表格。 　　2.實(shí)驗(yàn)器材_光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏、火柴_____________________ 　　3.設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù)： （凸透鏡焦距f= 10cm ） 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 像的大小 像的正倒 像的虛實(shí) 物距u/cm 像距v/cm 1 縮小 倒立 實(shí)像 30 15 2 等大 倒立 實(shí)像 20 20 3 放大 倒立 實(shí)像 15 30 4 ∕ ∕ ∕ 10 ∕ 5 放大 正

3、立 虛像 8 ∕ 四、實(shí)驗(yàn)操作 　　在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中。 五、分析得出結(jié)論 　　⑴.當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)_倒立__、___縮小_____的___實(shí)___像。 　?、?當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)___倒立_____、____等大____的____實(shí)__像。 　?、钱?dāng)燭焰在2倍焦距和焦距之間時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)___倒立____、___放大___的_____實(shí)像_像。 　?、?當(dāng)物距小于焦距時(shí)，從光屏這一側(cè)透過(guò)凸透鏡可以觀察到燭焰的像，這個(gè)像是____正立____、____放大__的__虛_像。 六、評(píng)

4、估 　　你的假設(shè)是否與實(shí)驗(yàn)結(jié)論一致？實(shí)驗(yàn)步驟是否合理？操作是否規(guī)范?結(jié)論是否可靠？ 一致、合理、規(guī)范、可靠。 臨沂市2016年實(shí)驗(yàn)操作考試 學(xué)校：___________ 姓名：___________ 考號(hào)：___________ 桌號(hào)：___________ 實(shí)驗(yàn)名稱：探究并聯(lián)電路的干路和支路電流間有什么關(guān)系 一、提出問(wèn)題 　　電路連接的基本方式是串聯(lián)和并聯(lián)，在串聯(lián)電路中各處的電流都相等，那么并聯(lián)電路干路和支路電流間有什么關(guān)系呢？ 二、猜想與假設(shè)：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和 C B A 圖1 三、實(shí)驗(yàn)步驟 　　1.畫(huà)

5、出實(shí)驗(yàn)電路圖 　　參考電路圖：如圖1所示 （將圖1自己畫(huà)一遍，左端沒(méi)連接地方一定連上） 　　2.實(shí)驗(yàn)步驟 　　參考實(shí)驗(yàn)步驟 　?。?）照?qǐng)D1所示的電路連接好電路。 　?。?）把電流表接在電路的A處，經(jīng)檢查連接無(wú)誤后，合上開(kāi)關(guān)，測(cè)出A處的電流IA。 　?。?）再把電流表分別接在電路中的B處和C處，測(cè)量出兩支路中的電流值IB和IC。 　　你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟： 同上 　　3、實(shí)驗(yàn)器材（有如下器材供你選擇，缺少的器材可自行補(bǔ)充） 　　電池夾2個(gè)、兩節(jié)干電池（或其他電源）、一只電流表、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干條。 　　你選擇的器材： 電池夾2個(gè)、兩節(jié)干電池 、一只

6、電流表、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干條。 　　4.設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù) 電流表的位置 電流表的示數(shù)I/A A B C 四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 　　在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中。 五、分析與論證 　　分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和 。 六、評(píng)估 　　你的假設(shè)是否與實(shí)驗(yàn)結(jié)論一致？實(shí)驗(yàn)步驟是否合理？實(shí)驗(yàn)操作是否規(guī)范？結(jié)論是否可靠？實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因是什么？ 一致、合理、規(guī)范、可靠。 誤差原因：1、讀數(shù)的誤差 2、電流表的精密程度 臨沂市2016年實(shí)驗(yàn)操作考試 學(xué)校：___________ 姓

7、名：___________ 考號(hào)：___________ 桌號(hào)：___________ 物理試題：實(shí)驗(yàn)名稱：用天平和量筒測(cè)定不規(guī)則石塊的密度 一、實(shí)驗(yàn)要求 　　學(xué)習(xí)用天平和量筒測(cè)量固體密度的一種方法，根據(jù)有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出石塊密度。 二、實(shí)驗(yàn)器材 　　參考實(shí)驗(yàn)器材：天平和砝碼（量程200g）、天平和砝碼（100g）、量筒（100ml）、石塊、燒杯（200ml）、水、細(xì)線等。 　　　你選擇的實(shí)驗(yàn)器材__天平和砝碼（量程200g）、量筒（100ml）、石塊、燒杯（200ml）、水、細(xì)線_____。 三、實(shí)驗(yàn)方案 　　1.將漏缺的步驟補(bǔ)充完整 　?、?調(diào)節(jié)天平平衡，測(cè)出石塊

8、的質(zhì)量m 　?、?_在量筒內(nèi)倒入適量的水，記下水的體積V1_______ 　?、?用細(xì)線將石塊拴好，將石塊完全浸沒(méi)在水中，讀出石塊和水的總體積V2 　 ⑷.__計(jì)算出石塊的密度__ρ＝___________________________________________ 　　⑸.整理器材 　　2.設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（將漏缺項(xiàng)目不上） 石塊的質(zhì)量 m/g 量筒中水的體積V1/ cm3 石塊和水的總體積 V2/cm3 石塊的體積 V/cm3 石塊的密度 ρ/g.cm3 四、實(shí)驗(yàn)操作及收集數(shù)據(jù) 　　在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填

9、入表格中。 五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ___石塊的密度__ρ＝ __ g／cm3________________________________________ 六、評(píng)估 測(cè)石塊的密度為什么先測(cè)質(zhì)量后再測(cè)體積？ 若先測(cè)體積，石塊會(huì)沾上水，再測(cè)其質(zhì)量時(shí)，測(cè)量值會(huì)偏大。 臨沂市2016年實(shí)驗(yàn)操作考試 　　學(xué)校： 姓名： 考號(hào)： 桌號(hào)： 實(shí)驗(yàn)名稱：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 一、提出問(wèn)題： 　　一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)受到阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫滑動(dòng)摩擦力，如圖1所示，演奏二胡

10、時(shí)，弓弦與琴弦的相對(duì)運(yùn)動(dòng)就存在著摩擦。那么滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)呢？ 二、猜想與假設(shè) 滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān) 三、實(shí)驗(yàn)方案 　　1、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟 　　① 如圖2（a）所示，把玻璃板固定在桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木板，使木板在玻璃板上做 勻度直線 運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力示數(shù)。 　?、谌鐖D2（b）所示，將毛巾鋪在桌面上，重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)。同a比較，在保持壓力大小 不變的情況下，研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。 　　仿照①、②步驟，完成③、④。 　?、廴鐖D2（c）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木板，使木板在桌面上做 勻速直線

11、 運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。 　　④如圖2（d）所示，把鉤碼放在木板上，重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)。同c比較，在保持接觸面粗糙程度不變的情況下，研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小是否有關(guān)。 　　2、選擇器材 　　參考實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、玻璃板、帶鉤的小木塊、毛巾、一些重物（如墨水瓶、小辭典、鉤碼等）。 　　你選擇的實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、玻璃板、帶鉤的小木塊、毛巾、鉤碼 。 　　3、設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù) 步驟 實(shí)驗(yàn)條件 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/ N 接觸面情況 壓力情況 1 玻璃板 木板 2 毛巾 木板 3 桌面 木板 4 桌面 木板和鉤碼

12、四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 　　在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。 五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論 　　滑動(dòng)摩擦力的大小與 壓力的大小 和接觸面的粗糙程度 有關(guān)。壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大 。 六、評(píng)估 　　本實(shí)驗(yàn)采用了怎樣的研究物理問(wèn)題的方法？你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)該特別注意的事項(xiàng)是什么？控制變量法；彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)。 臨沂市2016年實(shí)驗(yàn)操作考試 學(xué)校：___________ 姓名：___________ 考號(hào)：___________ 桌號(hào)：___________ 實(shí)驗(yàn)名稱：探究杠桿的平衡條件 一、提出問(wèn)題 　　當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止時(shí)，我們就說(shuō)

13、杠桿平衡了，那么，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂和阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系呢？ 二、猜想與假設(shè) ________________________________________________________ 三、實(shí)驗(yàn)方案 　1.用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究動(dòng)力、動(dòng)力臂和阻力、阻力臂之間的關(guān)系。 參考實(shí)驗(yàn)步驟： 　?。?）如圖所示，固定杠桿使其在水平位置平衡。 　?。?）用線在杠桿支點(diǎn)左側(cè)3cm處加掛兩個(gè)鉤碼，在右側(cè)2cm 處加掛鉤碼，使杠桿在水平位置重新平衡，這時(shí)杠桿兩臂受到的作用力的大小與鉤碼重力相等。 　?。?）把杠桿右臂受到的作用力當(dāng)做動(dòng)力F1，左臂受

14、到的作用力當(dāng)作阻力F2，量出杠桿平衡時(shí)的動(dòng)力臂L1和阻力臂L2，把F1、、F2、L1和L2的數(shù)值填入表格中。 你的實(shí)驗(yàn)步驟是： 　2.實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（帶刻度、有支點(diǎn)）、鐵架臺(tái)（帶鐵鉤）、鉤碼一盒、線 　　你選擇的器材是____________________________________________________________ ________________________________________________________ 　3.設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2

15、 3 四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù) 　 在實(shí)驗(yàn)操作的同時(shí)，將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中 五、分析與論證 　將所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證，得出結(jié)論_____________________________________________ 六、評(píng)估 　為什么實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，首先對(duì)杠桿進(jìn)行調(diào)平？杠桿在水平位置平衡有什么好處？ 臨沂市2016年實(shí)驗(yàn)操作考試 學(xué)校 姓名 考號(hào) 桌號(hào) 實(shí)驗(yàn)名稱：伏安法側(cè)電阻 1.設(shè)計(jì)電路圖，利用電流表和電壓表測(cè)量一個(gè)定制電阻。

16、2.實(shí)驗(yàn)器材 參考實(shí)驗(yàn)器材：待測(cè)電阻一個(gè)、電壓表、電流表、干電池3節(jié)、電池夾3個(gè) 開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。 你選擇的實(shí)驗(yàn)器材： 待測(cè)電阻一個(gè)、電壓表、電流表、干電池3節(jié)、電池夾3個(gè) 開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。 3.實(shí)驗(yàn)方案 一、實(shí)驗(yàn)原理： R=U/I 根據(jù)左圖所示。選出你所用的原理圖，并畫(huà)在下面 一定把第1個(gè)圖畫(huà)出來(lái) 二、實(shí)驗(yàn)步驟 （1）畫(huà)好原理圖（2）連接實(shí)物 （3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至某一位置，讀出電壓表和電流表的示數(shù)。 （4）繼續(xù)移動(dòng)滑片，再分別得出兩組不同的數(shù)據(jù)。 三、設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/v 電流I/A 電阻R/歐 1 2 3 4.進(jìn)行試驗(yàn)與收集數(shù)據(jù) 在進(jìn)行操作的同時(shí)，將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中 5.分析與論證 將所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證，得出結(jié)論：R= 10 歐姆 6.評(píng)估 你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否合理？實(shí)驗(yàn)步驟是否合理？實(shí)驗(yàn)操作是否規(guī)范？