《(人教新課標)四年級語文上冊第二單元達標卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《(人教新課標)四年級語文上冊第二單元達標卷（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教新課標四年級語文上冊第二單元達標卷 班級 姓名 分數(shù) 一、 看拼音寫詞語。（9分） jng m āo jn ku kāi zī lio （ ） （ ） （ ） （ ） zho kāi qǐ yun wǎng fi xīn jī （ ） （ ） （ ） ho r yān hǎi jīng shn d zhn （

2、 ） （ ） 二、組詞語。（12分） 寓（ ） 叩（ ） 咨（ ） 源（ ） 遇（ ） 叼（ ） 資（ ） 原（ ） 三、 按照一定的順序，把下列詞語排列起來（6分） 1. 陸軍 解放軍 炮手 炮兵 2. 書籍 語文課本 教科書 小學語文課本 3. 哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔 四、 把下列句子改成比喻句（6分） 1. 天上的云很白。 _____________________

3、______ 2. 降落傘在空中飄蕩。 ___________________________ 3. 大雪紛紛揚揚地下起來。 ___________________________ 五、選詞填空。(4分) 喜歡 喜愛 1．我非常（ ）聽故

4、事。 2．我家的這只小花貓可真惹人（ ）。 持續(xù) 繼續(xù) 3．這場大雨一直（ ）了一天一夜。 4．我們一定要（ ）發(fā)揚這種艱苦樸素的作風。 六、照樣子，寫句子。（8分） 例：小紅做完了作業(yè)。 小紅把作業(yè)做完了。 1．媽媽補好了我的衣服。 2．小貓抓住了一只老鼠。 例：洪水淹沒了村莊。 村莊被洪水淹沒了。 3．同學們完

5、成了老師交給的任務。 4．小狗吃完了地上所有的骨頭。 七、 閱讀下面一段話，找出描寫“我”動作的詞語，按照順序抄寫在橫線上。（3分） ……我選了一個稍大一點的餃子皮，挑一點餡小心地放在正中間，再把餃子皮慢慢合起來，用手在餃子皮的中間擰上一個“小鼻子”。然后沿著餃子皮的一頭慢慢向另一頭捏起……

6、 八、閱讀短文，按要求回答問題。 科學家的話 法國科學家朗志萬，有一次向幾個小朋友提了個奇怪的問題：“一只杯子盛滿了水，再放進別的東西，水就會漫出來。可如果放進一條金魚，就不是這樣的。你們知道為什么嗎？” 一個小朋友迫不及待地說：“這是因為金魚身上有鱗?！? 另一個小朋友說：“一定是金魚把水喝下去了?！? 伊琳娜覺得他們都沒說對。可她自己呢，又想不出個道理來。她只好回到家里問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動手

7、做做看！” 于是，伊琳娜找來一條金魚，放進一個盛滿水的杯子里。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水漫出來了。她很生氣 第二天就去問朗志萬 您怎么可以提這樣的問題 來哄騙我們小孩子呢 朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是哄你們。我是為了讓你們知道，科學家說的話，也不一定都是對的?！币亮漳嚷牰死手救f的話，高興地笑了。 1. 在括號里填上恰當?shù)脑~語。（4分） 一（ ）小朋友 一（ ）金魚 一（ ）杯子 一（ ）問題 2. 給文中畫線的句子加上標點。（2分） 3. 根據(jù)下面的提示把課文分成三部分，在每部分開頭畫上

8、“△”。（3分） （1）科學家朗志萬向幾個小朋友提了個奇怪的問題，兩個小朋友都做出了回答。 （2）伊琳娜在媽媽的鼓勵下，動手做了實驗。發(fā)現(xiàn)科學家說的話并不對。 （3）聽了朗志萬的解釋，伊琳娜高興地笑了。 4. 伊琳娜聽懂了科學家朗志萬的話，你們聽懂了嗎？“我是為了讓你們知道，科學家說的話，也不一定都是對的。”這句話是什么意思？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________

9、_____________________________________ 5. 科學家朗志萬為什么要讓小朋友知道“科學家說的話，也不一定都是對的”？假如你就是科學家朗志萬，能把你的想法告訴大家嗎？（4分） （二）（ ） 在一個大雪天的下午，愛迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請來了醫(yī)生。原來，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術。 當時，家里沒有電燈，油燈的光線很暗，用油燈照明做手術很危險，醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無可奈何地搓著手，愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時間一分一秒地過去了，愛迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，說

10、：“醫(yī)生，我有辦法了?！闭f完，愛迪生把所有的油燈都端了出來。醫(yī)生看了看，搖搖頭說：“這些燈圍一圈擋手呀！”誰知，愛迪生又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣（ ）不擋手，光線（ ）亮。 醫(yī)生順利地做完了手術后，高興地說：“孩子，是你用智慧救了媽媽?！? 媽媽醒來了，虛弱的臉上露出了自豪的笑容。愛迪生拉著媽媽的手，一本正經(jīng)地說：“媽媽，晚上沒有太陽多不方便，我要造一個晚上的‘太陽’?！? 后來，愛迪生通過努力，終于發(fā)明了電燈。 1．給短文起一個恰當?shù)念}目，填在文章上面的括號里。（2分） 2．在短文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（1分） 3．寫出下列詞語的反義詞。（6分） 猶豫 順利 虛弱 4．聯(lián)系上下文，解釋文中帶點的兩個“亮”字的含義。（4分） 5．醫(yī)生為什么說愛迪生用智慧救了媽媽？（2分） 九、作文。（20分）