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四年級下冊科學(xué)資料

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1、一、電單元   科學(xué)概念:   1、我們的生活離不開電。電有不同的種類:摩擦形成的電,雷電,日常使用的電。   3、日常使用的電有交流電和干電池電。交流電有220V的電和高壓電,會致人死亡。   4、電還分為沒有觸電危險的電和有觸電危險的電兩大類。人體能承受低于36V的電。   5、只有電流過燈絲時小燈泡才發(fā)光。電從電池的正極流出,通過燈泡,回到這個電池的負(fù)極,形成一個完整的環(huán)路,燈泡就會發(fā)光。   6、電池兩端直接連接在一起,就會發(fā)生短路。短路時,電池、電線會發(fā)熱變燙。電能從一點(diǎn)流到另一點(diǎn),這兩點(diǎn)間是通路。電不能從一點(diǎn)流到另一點(diǎn),這兩點(diǎn)間是斷路。   7、由電池、電

2、線、燈泡組成的電流動的環(huán)路叫電路。   8、像銅絲那樣容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,如:各種金屬、人體、大地、帶水的材料、鉛筆芯……。像塑料那樣不容易導(dǎo)電的物體,叫絕緣體,如:塑料、橡膠、石頭、陶瓷、玻璃、干木頭、紙……。   9、利用導(dǎo)體可以把電送到人們需要的地方,利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方。安全用電要好好保護(hù)電器設(shè)備的絕緣材料。   10、開關(guān)是一種控制電流通斷的裝置。用導(dǎo)體和絕緣體兩種材料做成。   11、電路連接方法有兩種,串聯(lián)和并聯(lián)。家庭一般用并聯(lián)。   12、兩節(jié)電池串聯(lián)起來,小燈泡比用一節(jié)電池亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來,小燈泡不會更亮。   13、兩個燈泡

3、串聯(lián)起來,比只安一個燈泡發(fā)光暗些。兩個燈泡并聯(lián)起來,燈泡亮度和安一個燈泡一樣。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅,并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。   科學(xué)實(shí)驗(yàn):   1、制造“電路監(jiān)測器”的方法,以及檢測故障電路的方法,見科學(xué)書第9頁;   2、檢測導(dǎo)體、絕緣體的方法,見科學(xué)書第10頁;   3、接線盒的檢測及預(yù)測,見科學(xué)書第17頁。   4、熟悉實(shí)物圖和電路圖。 二、新的生命單元   科學(xué)概念:   1、普通的油菜花由萼片(4)、花瓣(4)、雄蕊(6)、雌蕊(1)四部分組成。生長變化的過程:花蕾-開花-凋謝-果莢。   2、不同植物的花是各種各樣的。四部分都有的花

4、叫完全花。缺少一部分或幾部分的花叫不完全花。只有雄蕊,沒有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊,沒有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都是單性花,有雄蕊和雌蕊的稱兩性花。但花不會又缺雄蕊又缺雌蕊。   3、植物的花有生產(chǎn)種子繁殖生命的作用。植物繁殖新生命的主要過程:花的雄蕊產(chǎn)生花粉,傳播到雌蕊上使胚珠受精,然后形成果實(shí)和種子。按花粉的傳播方式,可分:蟲媒花、風(fēng)媒花、水媒花、鳥媒花。   4、不同植物的果實(shí)有很多不同,但果實(shí)里都有種子。不同植物的種子也有很多不同。豌豆莢里的種子數(shù)不都是一樣多,但莢里種子多少是有分布規(guī)律的。   5、果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)與種子散播的方式是相適應(yīng)的。植物把種子散播到遠(yuǎn)處,有利于

5、生命的延續(xù)。撒播方式:利用:水流傳播(椰子、蓮蓬等)、彈射傳播(噴瓜、鳳仙花、豆類等)、風(fēng)力傳播(蒲公英等)、動物傳播(蒼耳、野果等)   6、種子發(fā)芽需要一個適宜的環(huán)境:有生長所需的足夠的水分和空氣,有適當(dāng)?shù)臏囟?。蠶豆種子由種皮、胚根、胚芽、子葉等部分組成。胚芽長成莖和葉,胚根長成根。子葉有提供種子發(fā)芽所需養(yǎng)料的作用。   7、動物在繁殖上與植物有相似的地方:分為雄性和雌性,卵受精后能發(fā)育成新一代的生命。產(chǎn)卵繁殖的動物:鳥類、兩棲類(青蛙等)、昆蟲(蜻蜓、螞蟻等)、軟體動物(蝸牛、田螺等)、爬行動物(烏龜?shù)龋?、魚類……   科學(xué)實(shí)驗(yàn):   1、研究子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用實(shí)

6、驗(yàn),見科學(xué)書第33頁。   2、研究蠶豆發(fā)芽時吸水量的實(shí)驗(yàn),見科學(xué)書第32頁。 三、食物單元   科學(xué)概念:   1、我們一天要吃很多不同的食物。食物可以分成不同的類別。一般分三類:來源于植物的食物叫素食(水果、蔬菜、糧食等);來源于動物的食物叫葷食(肉、蛋、水產(chǎn)、奶等);其他(水、調(diào)味品等)   2、人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)等。蛋白質(zhì)是構(gòu)成我們身體的主要成分之一。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。   3、沒有一種食物能包含人體需要的所有營養(yǎng)。膳食營養(yǎng)原則:多種搭配;葷素搭

7、配;每天都吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜;不吃垃圾食品;不暴食暴飲……   4、食物有的可以生吃,有的可以熟吃。食物由生到熟會發(fā)生多方面的變化。燒熟可以殺滅細(xì)菌、使食物味道更好、易于人體消化吸收……   5、面包等食物放久了有的要長霉菌。霉菌生長需要(濕潤、溫暖)的環(huán)境。   6、食物腐敗變質(zhì)是微生物大量繁殖引起的。微生物(霉菌、細(xì)菌等)生長和繁殖需要空氣、水分和溫度等條件。用冷凍、曬干、腌制、滅菌密封等方法儲存食物就是為了破壞微生物生長的條件,可以減慢食物變質(zhì)的速度。   7、了解食品,可以從包裝上獲取不少信息。食品的特點(diǎn)、包裝保存方法、不同配料等都會影響保質(zhì)期。食品中的配料可以改善

8、食品的品質(zhì),但有的可能有害。保質(zhì)期短的往往有利健康。   科學(xué)實(shí)驗(yàn):新 課 標(biāo) 第一網(wǎng)   1、檢測淀粉的方法:往食物上滴碘酒,如變成藍(lán)紫色,則說明該食物含有淀粉。2、檢測脂肪的方法:拿食物在白紙上反復(fù)擦,如有油跡,白紙變透明,則說明該食物含有脂肪。   3、食物營養(yǎng)金字塔,見科學(xué)書第47頁。   4、霉菌生長實(shí)驗(yàn)(對比實(shí)驗(yàn),注意不同條件和相同條件),見科學(xué)書第47頁。說明:1、以上四塊面包,只有在桌下滴水的面包上霉菌會長的最快,說明霉菌生長需要溫暖潮濕的環(huán)境。2、研究太陽光對霉菌的影響,只需表格二中放置的地點(diǎn)改為陽光下和陰暗處即可。   四、巖石和礦物單元  

9、 科學(xué)概念:   1、巖石是各種各樣的,在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。巖石可以按不同的特點(diǎn)分成不同的類別。   2、巖石按形成的原因,分為:沉積巖(水成巖)、巖漿巖(火成巖)、變質(zhì)巖。沉積巖是地球表面物質(zhì)沉積膠結(jié)形成的,如砂巖、頁巖、礫巖。在巖石中保留的古代生物的遺體或遺跡,叫化石。   ? 地球從里到外分為:地核、地幔、地殼。地球內(nèi)部有熾熱的巖漿,火山噴發(fā)時,巖槳會從火山口流出來。巖漿巖如浮石、玄武巖、流紋巖、花崗巖等。   3、花崗巖由石英、長石和云母三種礦物組成。巖石都是由一種或幾種礦物組成的。   ? 不同礦物有不同的特征。見科學(xué)書第61頁。   4、巖石有不同的光澤,如金屬光澤、玻璃光澤、蠟燭光澤、絲綢光澤、泥土光澤等。礦物也有不同的光澤。   ? 物體有不同的軟硬,礦物也有不同的軟硬。標(biāo)準(zhǔn)見科學(xué)書第73頁。   ? 不同的礦物有不同的條痕,可以在瓷板上摩擦。在識別礦物時,條痕的顏色比外表的顏色更可靠。   5、地表的巖石在慢慢地不斷地變化著。巖石在大氣、水、生物等作用下發(fā)生破壞的現(xiàn)象叫風(fēng)化,巖石的風(fēng)化現(xiàn)象無處不在,無時不在。   6、巖石和礦物是我們的寶貴資源,我們要保護(hù)和利用好這些資源。如:石英用于制造鐘表和計(jì)算機(jī);石墨制造鉛筆芯;鐵礦石煉鐵;花崗巖用于雕刻等。

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