《四年級下冊數(shù)學(xué)《三角形的特性》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊數(shù)學(xué)《三角形的特性》教案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三角形的特性 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教科書第80、81頁例1、例2及“做一做” 教學(xué)目標(biāo)： 知識技能：結(jié)合生活情境和操作活動，使學(xué)生認(rèn)識三角形并知道三角形各部分的名稱，建立三角形的表象。 過程與方法：聯(lián)系生活實際，結(jié)合操作活動，讓學(xué)生了解三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。 教學(xué)重點：概括出三角形的定義，認(rèn)識三角形的高，并學(xué)會畫三角形的高。 教學(xué)難點：對三角形穩(wěn)定性的理解，認(rèn)識并會畫三角形的高。 教具：多媒體、三角板、小棒子 教學(xué)過程： 一、 聯(lián)系生活，引入新課 師：我們學(xué)過哪些平

2、面圖形？ 課件出示生活中的圖：你能說出哪些物體上有三角形嗎？ 　　師：說一說你對三角形有哪些認(rèn)識？ 師：同學(xué)們對三角形已經(jīng)有了初步的了解，這節(jié)課我們繼續(xù)研究和三角形有關(guān)的知識。板書課題：三角形的特性 二、 動手操作，探究新知 1． 認(rèn)識三角形的特征 畫一畫 師：三角形是什么樣子的？畫出你心中的三角形（師在黑板上畫一個） （把學(xué)生畫的三角形個別進(jìn)行展示） （1） 它們的大小不一樣，形狀不一樣，為什么都是三角形？ （2） 它們的共同特征是什么？（板書：三條邊，三個角，三個頂點） （3） 認(rèn)識三角形各部分的名稱（板書） 頂點 頂點 頂點 邊 邊 邊 角

3、角 角 師：同桌互相說一說自己所畫三角形各部分名稱 師：為了表達(dá)方便，用字母ABC分別表示三角形的三個頂點，可以表示成三角形ABC 2． 建立三角形的概念 （1） 判斷 師：說說下面的圖形哪些是三角形？哪些不是？說明理由（依次出現(xiàn)） （2） 根據(jù)學(xué)生的判斷修改，引入三角形的概念 （板書：由三條線段圍成的圖形叫做三角形）理解“線段”、“圍成” 3、認(rèn)識三角形的高并學(xué)畫高 （1）理解高 師：夏令營的時候，每位小朋友都會帶上帳篷（展示帳篷圖） 師：帳篷上有什么圖形？你能找出來嗎？生：三角形 師：

4、有一位小朋友想知道這頂帳篷有多高，需要量一量，應(yīng)該怎么量？ 思考：①從哪里量起 ②量哪里的長度 ③與對邊的關(guān)系 生：總結(jié)出 從頂點開始量起，垂直于對邊 展示：高 底 總結(jié)（PPT展示）：從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點與垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。 （2）畫一畫高 師：請你們在自己剛剛所畫的三角形上畫出一條高，并標(biāo)出底 （請一個學(xué)生到黑板上進(jìn)行板演。） 師：說說畫法，三角板怎么擺？ 總結(jié)：三角板的一條直角邊與底對齊，另一條直角邊與底邊相對的頂點對齊，沿著直角邊畫一條虛線，最后

5、標(biāo)上直角符號和高。 （3） 思考：你還能畫出其他的高嗎？一個三角形共有幾條高？ （4） 練一練①：找找下面這兩個圖形中的底相對應(yīng)的高 ②判斷：圖形中所畫的高正確嗎？為什么 ∟ 高 底 高 底 高 ③拓展：如何畫出這條底邊所對應(yīng)的高？（鈍角三角形中的高） 三、 動手實驗，感悟特征 1、 展示圖片，在生活中還有哪些圖形上有三角形？ 2、 找一找課本81頁例2圖中的三角形，并標(biāo)出來 3、 思考：為什么要做成三角形呢？除了美觀之外還有什么作用？ 生：堅固、不易變形 4、 三角形不易變形，平行四邊形容易變形？我們來做個實驗證實一下 （1） 用三根（5、7、7

6、厘米）小棒做一個三角形 （2） 用4根（5、5、7、7厘米）小棒做一個平行四邊形 比較：做成的三角形形狀大小都一樣，平行四邊形形狀不一。 （3） 小結(jié)：只要三角形三條邊的長度固定，這個三角形的形狀和大小也就完全確定，三角形的這種性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性（PPT展示） （4） 平行四邊形怎么做才能拉不動它？生：加一條小棒變成兩個三角形 （5） 還能舉出生活中哪里有用到三角形的穩(wěn)定性嗎？ 5、 解決生活中的問題（哪個搭法更加牢固，為什么？） 課本第86頁第三題 四、 練習(xí)鞏固 1、 課本第86頁練習(xí)十四第1題 2、 (1)由三條線段（ ）的圖形叫做三角形。 (2)三角形有（ ）條邊、（ ）個角和（ ）個頂點。 (3)三角形具有（ ）性。 板書： 高 底 頂點 頂點 頂點 邊 邊 邊 角 角 角 由三條線段圍成的圖形叫做三角形 三條邊 三個角 三個頂點 三角形的特性