《教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《云的觀測(cè)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《云的觀測(cè)》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《云的觀測(cè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課教學(xué)內(nèi)容為修訂版教科版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)，天氣單元的第三課時(shí)《云的觀測(cè)》，天空中漂浮的白云實(shí)際上是千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴或冰晶組成的，云的形狀千姿百態(tài)。云的形狀和多少能告訴我們有關(guān)天氣的許多信息。從第2課開始，學(xué)生每天在收集天氣數(shù)據(jù)完成“天氣日歷”時(shí)其實(shí)已經(jīng)在觀察云。他們已經(jīng)在用晴天、多云、陰天來(lái)描述并記錄對(duì)云的觀察。在觀察過(guò)程中，他們一定對(duì)天空中云的多少、形狀等產(chǎn)生興趣，他們也已經(jīng)意識(shí)到不同的云將給我們帶來(lái)不同的天氣。在這一課中，學(xué)生除了對(duì)云量的問(wèn)題作深入的研究外，還將研究云的類型等問(wèn)題。 【設(shè)計(jì)思路】 科學(xué)的探究需要建立在

2、材料收集的基礎(chǔ)上。所以，在設(shè)計(jì)本案例時(shí)，我收集了大量的關(guān)于云的知識(shí)及圖片。本課有三個(gè)探究活動(dòng)：第一部分：觀察云，判斷不同的云量。觀察云的活動(dòng)是讓學(xué)生知道氣象學(xué)家區(qū)分晴天、多云天和陰天的標(biāo)準(zhǔn)。研究如何判斷晴天、多云天和陰天。把天空當(dāng)成一個(gè)圓面，平均分成四份，把看到的云量填充到這個(gè)圓面內(nèi)，如果云量不超過(guò)圓面的1/4，就是晴天；如果云量不超過(guò)3/4，就是多云；如果云量超過(guò)3/4或覆蓋了整個(gè)圓面，就是陰天。提醒學(xué)生注意云的多少、云的高度和云的形狀，提醒學(xué)生把云的形狀和熟悉的事物進(jìn)行聯(lián)想。第二部分是對(duì)云進(jìn)行分類。對(duì)云進(jìn)行分類的活動(dòng)，是讓學(xué)生通過(guò)閱讀教科書并結(jié)合課件了解氣象學(xué)家區(qū)分積云、層云和卷云的方法，

3、思考?xì)庀髮W(xué)家是按什么來(lái)給云分類的。并判斷當(dāng)天天空中出現(xiàn)了哪幾種云， 2 提醒學(xué)生可以在今后的“天氣日歷”上記錄觀察到的云的類型。第三部分是進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐，在畫紙上畫一畫“心中的藍(lán)天”，讓學(xué)生對(duì)各類云的形狀有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。本案例的教學(xué)思路可以概括為：把分散的探究知識(shí)組合化，形成理論支撐；把深?yuàn)W的科學(xué)概念直觀化，幫助學(xué)習(xí)生活。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能夠根據(jù)云量的多少，把天氣分為晴天、多云和陰天；知道云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來(lái)臨。 2、用圖示法說(shuō)明云的種類，能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。 3、在對(duì)云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。

4、 【教學(xué)重點(diǎn)】 根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。 【教學(xué)難點(diǎn)】 能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 分組材料：直徑約10CM的圓片、白紙、畫筆 師：《云的觀測(cè)》課件 【教學(xué)過(guò)程】 一、激趣導(dǎo)入 1、導(dǎo)入：出示課件各種各樣的云，讓學(xué)生欣賞，從而導(dǎo)入課題。（出示課題《云的觀測(cè)》） 二、新課學(xué)習(xí) 1．閱讀氣象學(xué)家關(guān)于區(qū)分云量的資料，讓學(xué)生回答從中了解到的信息。 2.教師講解演示劃分云量的方法。 3．學(xué)生小組合作，用前面我們學(xué)習(xí)晴天的表示方法，在小紙片上畫一畫、涂一涂表示“多云”、“陰天”。 4.學(xué)生上臺(tái)展示評(píng)

5、比，老師展示參與評(píng)比。 5課件展示各種天氣圖片，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確區(qū)分。 6.課件展示各種各樣的云，讓學(xué)生觀察云都有什么特征。（天空中飄浮的云實(shí)際上是由千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴或冰晶組成的。它們的形狀千姿百態(tài)。云的形狀和大小能告訴我們有關(guān)天氣的許多信息。） 7.小組互相討論，用自己的方法給云分類。 8.教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞各種類型的云，并介紹氣象學(xué)家的分類標(biāo)準(zhǔn)： 9.讓學(xué)生看課件學(xué)習(xí)區(qū)分三種不同類型的云。 三、拓展深入 1.了解一些看云識(shí)天氣的諺語(yǔ)。（學(xué)生回答自己知道的一些天氣諺語(yǔ)） 2.播放視頻和部分諺語(yǔ)文字資料，體會(huì)我國(guó)古代的勞動(dòng)人民千百年來(lái)積累下來(lái)的寶貴資料。 3．教師總結(jié)：（1）同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)到許多有關(guān)云的知識(shí)，不僅了解了晴天、多云、陰天云量的表示方法，還認(rèn)識(shí)了層云、積云和卷云。其實(shí)大自然中還有很多的奧秘等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究，愿你們能用智慧的雙眼去觀察每一天的白云，因?yàn)樗麄兡芨嬖V我們?cè)S多有關(guān)天氣的信息，希望你把觀察到的記錄在自己的天氣日歷里，好嗎？ （2）讓學(xué)生用畫筆畫出自己心中的藍(lán)天！ 4.學(xué)生畫圖，結(jié)束本課。