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1、（蘇教版）六年級語文下冊 期末試卷 班級 姓名 分?jǐn)?shù) 一、書寫檢測（抄寫句子，做到正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊）。（3分） 大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子…… 二、積累運(yùn)用。（31分） 1、看拼音，寫字詞。（5分） ɡu lǜ ch fnɡ dnɡ ynɡ shōu liǎn zhnɡ pnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （

2、 ） 2、選擇。（6分） （1）下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是---------------（ ） A、悄（qiǎo）然 按（ān）照 有情有意 川流不息（停止） B、稟（bǐnɡ）告 菩 薩（s） 專心致志 東張西望（看） C、燕（yān）山 凌（lnɡ）晨 銀妝素裹 家喻戶曉（天剛亮） （2）下列詞語搭配有錯的一組是 ----------------------------- （ ） A、情趣高雅 關(guān)系密切 溝通心靈 健壯的雙腿 B、聆

3、聽教誨 開發(fā)海洋 哺育生靈 優(yōu)雅的樂曲 C、個性鮮明 激發(fā)希望 增強(qiáng)才干 熾熱的心跳 （3）、下面的句子，表述正確的一句是---------------------------- （ ） A、小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地?fù)湎虻贪丁? B、突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機(jī)妙算。 C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。 3、根據(jù)語境，在下面的橫線上填入合適的成語。（5分） 5月12日，四川汶川發(fā)生了 的大地震。在教學(xué)樓快要倒塌的時刻，譚千秋老師 地張開了自己的雙臂，將身

4、邊的四名學(xué)生掩護(hù)在自己身下。四名學(xué)生在他的保護(hù)下 。譚老師雖然 ，但是他的精神卻 ，他無愧于“抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號！ 4、聯(lián)系生活實(shí)際填空。(4分) (1) “春種一粒粟，秋收萬顆子”。由詩中的“種”和“收”我分別聯(lián)想到了這兩件農(nóng)具： 、 。（1分） (2)xx年，我們經(jīng)歷了太多的事。一位作家說：“如果要評選xx年度熱詞，我想推薦‘捐’。因?yàn)樵谶@個初夏，我真真切切地觸摸到了這個漢字的溫度——捐出金錢，捐出熱血，捐棄對親人的思念……‘捐’讓我感受到了什么叫‘眾志成城

5、’，什么叫‘多難興邦’！”如果讓你也推薦xx年度其它熱詞，你想推薦的詞是 ，因?yàn)? 。（3分） 5、根據(jù)要求寫句子。（8分

6、） （1）補(bǔ)充句子。（6分） ①對于外界的壓力，有時彎曲不是屈服和毀滅， 。 ②水有德行，有志向，善施教化…… 總之， 。 ③近日，日本軍艦在我國釣魚島海域蠻橫撞沉臺灣漁船，消息傳來， 無不 。 （2）、照樣子，把下面的句子換一種說法。（2分） 例：小溪嘩啦啦地流著。 小溪唱著歡樂的歌往前跑。 風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。

7、 6、見聞表述。（3分） 請把圖上的內(nèi)容按照一定的順序介紹給大家，注意說出自己的感想。

8、 劉翔在天安門廣場傳遞奧運(yùn)圣火 三、閱讀感悟（

9、36分） （一）聯(lián)系學(xué)過的課文填空。(10分) 1、讀書做學(xué)問必須注重科學(xué)的方法才能學(xué)有所成，正如孔子所言：“ ， 。”陸游的詩句“ ， ” 也說了同樣的道理。(2分) 2、“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻 ， 地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影 ，花影 ，可以引起我許多幻想。”這是《夾竹桃》中的一個片段，

10、文章的作者是 ，他博古通今，學(xué)貫中西，有“ ”的美譽(yù)。（3分） 3、時光荏苒，我們即將畢業(yè)，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領(lǐng)我們暢游于文學(xué)的海洋，讓我們領(lǐng)略了 的長江， 的三亞落日…… 是您引領(lǐng)我們和大師對話，體味到了一個個深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了 ，在蘇格拉底那兒，我們明白了 ……分別在即，我真想動情地對您說（請

11、用上一句名言警句）： 。（5分） （二）名著推薦。（3分） 在班級讀書交流會上，班長向大家介紹名著《魯濱遜漂流記》：“想讓自己親身體驗(yàn)精彩的冒險之旅嗎，請閱讀《魯濱遜漂流記》吧；想讓自己從此告別膽小鬼的日子嗎，請閱讀《魯濱遜漂流記》吧；想讓自己掌握更多的生存本領(lǐng)嗎，請閱讀《魯濱遜漂流記》吧！”他的話立刻引起了同學(xué)們濃厚的閱讀興趣。 請你也仿照這樣的句式，向大家推薦一部我國的古典名著

12、，相信你的連珠妙語一定也能讓大家爭相閱讀。 （三）閱讀短文，完成練習(xí)。（23分） A、《廣玉蘭》 片斷 廣玉蘭開花有早有

13、遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。 1、用“——”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個詞語意思的一句話。（1分） 2、這段文字從 、剛剛綻放時、 和

14、 這四個方面描寫了廣玉蘭花開時的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對廣玉蘭的 之情。（4分） 3、短文為我們學(xué)寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學(xué)到哪些主要的表達(dá)方法？請寫出兩種。（2分） （1） （2） B、你的微笑是最美的花 ①綿陽，是一個充滿溫情的城市。 ②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細(xì)節(jié)，就如同這個季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常把你的心靈濡（r）濕。 ③一天晚上，天上下著蒙蒙細(xì)雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻

15、子拎著大包小包，在百盛商場門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包?！霸愀?，”婦女有些尷(ɡān)尬(ɡ) 嘟囔著說 只顧抱孩子上醫(yī)院 急糊涂了 妻子一聽，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。出租車司機(jī)一看，笑起來：“誰沒點(diǎn)兒難事啊，上車，免費(fèi)送你?！边@一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了起來。 ④這樣的細(xì)節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會與它邂(xi)逅(hu)。 ⑤就在第二天，我駕

16、車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經(jīng)是綿陽第一個女子崗?fù)?，值勤的女警可漂亮了，一道風(fēng)景線吶?？上а?，如今的漂亮女孩，都經(jīng)不起日曬風(fēng)吹雨淋，不愿去當(dāng)馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，準(zhǔn)備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個緩行手勢，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。 ⑥原來，一個年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道（燦爛 絢麗）的彩虹劃過，我和朋友都被女警(燦爛 絢麗)的笑容怔住了。我們

17、突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，（果然 居然）也如此美麗。  ⑦朋友說，一個燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個美麗的花園嗎？行走在這座城市，我常常想起冰心寫的那段話：“愛在左，情在右，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。” 事實(shí)上，有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己??？ 1、按查字典的要求填空。(2分) 閱讀時，遇到“躊”字不認(rèn)識，可用 查字法查字典，先

18、查 再查 。“躊躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋：①猶豫不決；②得意的樣子。聯(lián)系語境，“躊躇”在本文中應(yīng)選第 種解釋。 2、給短文第③自然段劃線句子補(bǔ)上所缺的標(biāo)點(diǎn)符號。（2分） 3、劃去短文第⑥自然段中不合適的詞語。（3分） 4、回答問題。（9分） （1）初讀短文時，我知道本文所講的事發(fā)生的時間是 季，地點(diǎn)在綿陽的 。（2分） （2）再讀短文時，我知道短文圍繞“綿陽，是一個充滿溫情的城市”這句話寫了兩件事例：一是

19、 二是 。而第 自然段在文中起了承上啟下的作用。（3分） （3）精讀短文時，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”，每一處“笑”都能體現(xiàn)當(dāng)時人們的心理活動，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了”，這時大家內(nèi)心想的可能是 ； 再如第⑥自然段中“女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來”，這時年輕孕婦內(nèi)心的感受是

20、 。而無論文中哪一處的“笑”，都有一個共同點(diǎn)，用文中的話說，那就是“ ?！保?分） （4）再細(xì)細(xì)回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達(dá)了“我們” 的思想感情。（1分） 四、習(xí)作表達(dá)（30分） 題目：生活需要 要求：1、根據(jù)自己對生活的感受，把題目補(bǔ)充完整； 2、通過一件具體的事例來表達(dá)自己的感受，語句要通順，感情

21、要真實(shí)，不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

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24、 400 小學(xué)畢業(yè)考試語文試卷參考答案及評分說明 一、書寫檢測（3分） 落實(shí)專人批改，根據(jù)學(xué)生書寫情況，正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊（字應(yīng)寫在格子中間）各1分。 二、積累運(yùn)用（31分） 1、5分 （ 每個詞1分） 過濾 廚房 蕩漾 收斂 帳篷 2、6分 （每個2分）（1）B（2）C（3）A 3、5分（

25、每個1分）驚心動魄 義無反顧 轉(zhuǎn)危為安 與世長辭 萬古長青 （所填成語符合語境即可） 4、（1）（每空0.5分）如：鋤頭 鐮刀（答案不唯一）；（2）（1分+2分）推薦的熱詞能結(jié)合xx年以來的熱點(diǎn)新聞，推薦理由合理充分即可 5、8分 （每小題2分）（1）①而是為了生存和更好的發(fā)展 ②水是真君子 ③中國人民 切齒痛恨 （意對即可） （2）改寫成擬人句即可 6、（3分）按順序介紹1分 語句通順連貫1分 說出自己的感受1分 三、閱讀感悟（36分） （一）共10分 1、2分 (每空0．5分) 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 紙上

26、得來終覺淺 絕知此事要躬行 2、3分 (每空1分) 毫不含糊 濃濃烈烈 參差 迷離 季羨林 學(xué)界泰斗 3、5分 （每空1分） 氣勢磅礴（源遠(yuǎn)流長、多姿多彩、古老悠久等） 美妙絕倫（瞬息萬變、色彩斑斕、充滿詩意等） 寫作要肯吃苦勤努力或?qū)懽饕屑?xì)觀察或?qū)懽髻F在堅持 要善于抓住眼前機(jī)遇，不要錯失良機(jī) 用上贊美老師的名句 （二）共3分 要求用排比句寫出推薦的理由 （三）共23分 A 1、1分 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。 2、4分（每空1分）含羞待放時

27、盛開時 凋謝了 喜愛 3、2分 （每空1分）總分總結(jié)構(gòu) 比喻、擬人 （其它如先概括后具體、抓住事物的特點(diǎn)寫 列舉數(shù)字等均可） B、 1、2分 (每空0．5分) 部首 足 7畫 ① 2、2分 (每空0．5分) ， ，“ ， ?！? 3、3分 （每空1分） 劃去燦爛 劃去絢麗 劃去果然 4、9分 （每空1分） （1）春 大街上（或馬路上或百盛商場門口和富樂路口） （2）路人和司機(jī)熱心幫助抱孩子的婦女 女警攙扶孕婦過馬路（意對即可） ④ （3）原來不僅僅是我愿意幫助別人，我們身邊的人都樂于助人。 十分感謝女警察 溫暖別人也溫暖自己或冰心說的話也可 （4）喜悅 自豪（意對即可） 四、習(xí)作表達(dá)30分 一類作文（30—27分）：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句流暢，標(biāo)點(diǎn)正確,不少于400字。 二類作文（26—24分）：內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)，語句較流暢，標(biāo)點(diǎn)基本正確,不少于400字。 三類作文（23—21分）：內(nèi)容欠具體，感情欠真實(shí)，語句欠流暢，標(biāo)點(diǎn)基本正確,約400字。 四類作文（20—18分）：內(nèi)容不具體，感情不真實(shí)，語句不流暢，標(biāo)點(diǎn)欠正確,少于400字。 五類作文（18分以下）：內(nèi)容很不具體，感情也不真實(shí)，語句不通順，標(biāo)點(diǎn)欠正確,遠(yuǎn)少于400字。