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1、8 金字塔下留個影 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道埃及的地理位置及氣候特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉世界大洲和大洋的分布。 2、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的讀圖能力和運(yùn)用已有知識作出判斷、推理的能力，以及質(zhì)疑探究的能力。 3、開闊學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解、認(rèn)識世界的興趣。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，了解埃及的地理位置。 同學(xué)們，前不久我們剛從語文書上初步了解了埃及。那你們對埃及的認(rèn)識首先是從什么開始的？（讓大家自由談） 1、出示世界地圖，請同學(xué)從地圖上找到埃及。 2、說出埃及的地理位置。（位于非洲東北部，小部分領(lǐng)土位于亞洲西南角。它北臨地中海，東瀕紅海。） 3、說說埃及位置的

2、特殊性。 二、幫助李小佳確立旅行方案。 1、談話：李小佳的爸爸在埃及工作，她想到埃及去看看爸爸，但又不知要做哪些準(zhǔn)備工作，想請我們幫個忙。 2、小組討論，確立方案。（要根據(jù)埃及的地理位置及氣候等情況來確立方案） 3、教師幫助整理建議、列出方案。 三、了解旅行線路。 1、小佳一切準(zhǔn)備就緒，機(jī)票也訂好了?？捎捎谥袊€沒有直達(dá)埃及的航班，所以準(zhǔn)備取道香港轉(zhuǎn)機(jī)再往埃及。 現(xiàn)在地圖上有兩架飛機(jī)都前往埃及，一架乘坐的是從歐洲轉(zhuǎn)道而來的中國貿(mào)易考察團(tuán)，一架是李小佳乘坐的航班。李小佳的父親要去接機(jī)，那么他要接的是哪一架呢？兩架飛機(jī)正在飛越什么海域上空？ 2、空間位置的拓展訓(xùn)練：除了乘坐飛機(jī)到埃及外，李小佳還可以怎樣去埃及？經(jīng)過哪里？（小組討論） 3、在地圖上指出路線：（水路）太平洋、印度洋。 四、小組拼圖，鞏固新知。 1、剛才通過小組學(xué)習(xí)，我們都弄清楚了埃及的地理環(huán)境，那現(xiàn)在我們進(jìn)行一個拼圖游戲，看哪一組能用橡皮泥制作一張埃及輪廓模型。 2、在非洲政區(qū)輪廓圖中適當(dāng)?shù)奈恢锰畛霭＜八鶠l臨的海洋名稱。 五、教師總結(jié)，布置作業(yè)。 1、 李小佳經(jīng)過十幾個小時的飛行終于來到了非洲埃及，見到了她的爸爸。在那兒她爸爸帶她去游玩了哪些地方呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。 2、收集埃及的資料、圖片等。 教學(xué)反思：