《六年級(jí)上冊(cè)第五周第5課《親親密密一家子》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)第五周第5課《親親密密一家子》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、美 術(shù) 教 案 周次 第五周 授課 日期 5月21-5月25 教學(xué) 準(zhǔn)備 課件；粉印版畫 課題 5.《親親密密一家子》 （第 1 課時(shí)） 課型 造型?表現(xiàn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.知識(shí)與技能：了解并掌握粉印版畫的表現(xiàn)形式，進(jìn)行有主題的創(chuàng)作。 2.過程與方法：觀察、回憶家庭的溫暖和親情，在嘗試和實(shí)踐的過程中，以粉印版畫的形式進(jìn)行表現(xiàn)。 3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過創(chuàng)作回憶親情，表達(dá)感受，激發(fā)對(duì)家的熱愛和對(duì)父母、親人的感恩之心，培養(yǎng)豐富的情感。 重 點(diǎn) 以粉印版畫的形式，表現(xiàn)一家子親親密密的生活場(chǎng)景。 難 點(diǎn) 具體情節(jié)和人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)，以及對(duì)

2、顏料水分的掌握。 教學(xué) 環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 教學(xué)意圖 個(gè)性備課 導(dǎo)入新課 凝練畫面 探究技法 激發(fā)靈感 課件出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶和家人在一起的甜蜜時(shí)光。 引出課題：親親密密一家子 1.生分組介紹自己和家人在一起時(shí)拍攝的照片，感受平凡的愛。 課件出示說一說： ①.你和哪位親友在一起？ ②.發(fā)生了什么有趣的事情？ ③.你知道家人的生日和喜好嗎？ 2.組織全體同學(xué)交流,每組選出一張最甜蜜的照片并展示。 提出問題： 1你從哪里感受到他們是親親密密一家子的？ 2.你還看到了哪些表現(xiàn)親密的動(dòng)作

3、和表情？ 教師適時(shí)板書關(guān)鍵詞：動(dòng)作、表情。 1.感受真摯的愛（課件圖片） 組織學(xué)生分析構(gòu)圖，提煉畫面。 2.（課件）認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備材料。結(jié)合課件講解粉印版畫的制作步驟。 請(qǐng)學(xué)生欣賞書中作品，分析作品局部是如何刻畫的。 通過觀察，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)家的溫暖與甜蜜。 本環(huán)節(jié)通過兩個(gè)層次的交流，使每個(gè)學(xué)生都能充分表達(dá)自己的感受，在頭腦中初步建立起親密動(dòng)作和表情的表象。 學(xué)生觀察并解決技法問題：色彩中水分的掌握及豐富的色彩表現(xiàn)。解決教學(xué)難點(diǎn)。 通過欣賞激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。 　 教學(xué) 環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 教學(xué)意圖 個(gè)性備課

4、 藝術(shù)實(shí)踐 展示評(píng)析 課后拓展 請(qǐng)學(xué)生欣賞各種表現(xiàn)一家人親情的學(xué)生作品和表現(xiàn)動(dòng)物親親密密一家子的圖片（課件） 用粉印版畫的形式，表現(xiàn)一家子親親密密的情景。 你認(rèn)為粉印版畫什么地方最有意思？ 你最滿意作品的哪些地方？ 課件欣賞畫家朱成梁（中國(guó)）、維熱?勒布倫（法）表現(xiàn)親親密密一家子的作品 引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感受粉印版畫的創(chuàng)作樂趣，提高版畫創(chuàng)作技能。 學(xué)生通過評(píng)價(jià)，掌握粉印版畫的技法，提高審美表達(dá)能力。 通過欣賞讓學(xué)生再一次體會(huì)家的溫暖與甜蜜。 　 板 書 范 畫 設(shè) 計(jì) 　 教 學(xué) 效 果 　 課 后 反 思