《三年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生作業(yè)及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生作業(yè)及答案（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生作業(yè) 班級(jí)： 姓名： 第一單元 快樂(lè)學(xué)習(xí)（第一次作業(yè)） 1、學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng) 成長(zhǎng)離不開(kāi)（學(xué)習(xí)） ㈠從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)（學(xué)習(xí)），讓我們追尋成長(zhǎng)的腳步，回想一下自己在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中獲得的本領(lǐng)有：（學(xué)說(shuō)話）、（學(xué)走路）、（學(xué)整理）、（學(xué)跳舞）、（學(xué)禮儀）、（學(xué)寫(xiě)字）、（學(xué)做手工）等。 ㈡我們小孩子需要（學(xué)習(xí)），那么大人也是需要（學(xué)習(xí)）。 ㈢學(xué)習(xí)的途徑有： ①我從報(bào)紙和兒童雜志上學(xué)到（許多知識(shí)）； ②在與同學(xué)的交往中，我懂得了（人與人之間就友好相待）； ③在野外玩耍時(shí)，我認(rèn)識(shí)了（許多植物與

2、昆蟲(chóng)）； ④參觀科技館，使我們（增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)）； ⑤跟叔叔吹笛子，使我更（喜歡音樂(lè)）。 人生（處處可學(xué)習(xí)），（玩耍）對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的（學(xué)習(xí)途徑），（做事）也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來(lái)的。 三年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生作業(yè) 班級(jí)： 姓名： 第一單元 快樂(lè)學(xué)習(xí)（第二次作業(yè)） 2、我學(xué)習(xí)，我快樂(lè) 學(xué)習(xí)的快樂(lè) ㈠我喜歡下中國(guó)象棋，從中感受到（許多快樂(lè)）； ㈡我種了一些花，看著它們一天天長(zhǎng)大，我（非常開(kāi)心）； ㈢經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我寫(xiě)毛筆字的水平提高了很多。我體會(huì)到了（進(jìn)步的快樂(lè)）。 （好書(shū)）很吸引人，（

3、讀書(shū)）也是一種（快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)）。 戰(zhàn)勝困難更快樂(lè) ㈠每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到一些（困難），這些困難就像我人學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。 ①遇到不懂的問(wèn)題可以（查資料）或（請(qǐng)教別人）； ②遇到不會(huì)做的事，（多看看別人是怎么做的），（堅(jiān)持到底）就可以學(xué)會(huì)。…… 三年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生作業(yè) 班級(jí)： 姓名： 第一單元 快樂(lè)學(xué)習(xí)（第三次作業(yè)） 3、做學(xué)習(xí)的主人 人人都能學(xué)得好 我們天生愛(ài)（學(xué)習(xí)），在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的（長(zhǎng)處），我們都能（學(xué)得好）。每個(gè)人都有這樣或那樣的（學(xué)習(xí)潛力），但有時(shí)候我們自己卻（不知道），需要不斷

4、（發(fā)現(xiàn)）、（挖掘）。 多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào) “問(wèn)題”是最好的（老師），要想學(xué)得好，就要多在心中畫(huà)（問(wèn)號(hào)）。在老師眼里，能提出（問(wèn)題）的學(xué)生才是（愛(ài)思考的）。 當(dāng)我們有了疑問(wèn)，可以向別人(請(qǐng)教）、（查閱）相關(guān)資料、（實(shí)地調(diào)查）等方式尋找答案。 我和時(shí)間交朋友 要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì)（合理地安排時(shí)間），這樣才能（快樂(lè)地學(xué)習(xí)），（盡情地玩耍），（充分地休息）。（經(jīng)常被電視節(jié)目吸引），（做事不專(zhuān)心，拖拖拉拉），（不按時(shí)睡覺(jué)），（長(zhǎng)時(shí)間打游戲）都是不良習(xí)慣，是不能和時(shí)間交上好朋友的。 好經(jīng)驗(yàn)共分享 ①喜歡（獨(dú)立思考），從小養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)（腦筋）的習(xí)慣； ②喜歡與同學(xué)們（共同學(xué)習(xí)），一起討論時(shí)，點(diǎn)子多

5、，又快樂(lè)； ③喜歡做實(shí)地（調(diào)查），它可以讓我們學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的（知識(shí)）； ④學(xué)習(xí)要善于（觀察）和（發(fā)現(xiàn)），對(duì)同一個(gè)問(wèn)題總喜歡從不同角度多想一想。 把（自己）和（別人）的好經(jīng)驗(yàn)，放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)運(yùn)用這些好方法。適合自己的學(xué)習(xí)方法才是（最好的） 三年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生作業(yè) 班級(jí)： 姓名： 第二單元 我們的學(xué)校（第四次作業(yè)） 一、填空題 1、我們已經(jīng)在學(xué)校生活了(兩年)多。在這里，我們學(xué)習(xí)、（活動(dòng)）、玩?！瓕W(xué)校的各個(gè)角落都留下了我們的足跡。 2、我們的學(xué)校不（簡(jiǎn)單）。我們不僅僅喜歡校園里的一草一木，

6、更關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、（變化），以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)（精彩）的故事。 3、畫(huà)一張學(xué)校的（平面）示意圖，可以簡(jiǎn)單地顯示出學(xué)校的樣子，也能幫助我們更加（熟悉）校園。 4、從幼兒園開(kāi)始，老師就（陪伴）我們成長(zhǎng)。我們和老師之間，曾經(jīng)有過(guò)許多（難忘）的故事。 5、老師也有疏忽（大意）或者誤解你的時(shí)候。有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能（理解）或者接受教師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)教師是有（道理）的。 6、當(dāng)老師的（批評(píng)）不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師（說(shuō)明）情況，也可以向老師提出建議。提建議時(shí)候要注意方式方法，也要（尊重）老師。 7、校園里除了老師，還有（門(mén)衛(wèi)）、園丁、廚師等工作人員。因?yàn)樗麄兊哪?/p>

7、作，我們的校園才更加（安全）、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，（珍惜）他們的勞動(dòng)。 8、（學(xué)校）是我們成長(zhǎng)的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多（本領(lǐng)），認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種（活動(dòng)）。 三年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生作業(yè) 班級(jí)： 姓名： 第二單元 我們的學(xué)校（第五次作業(yè)） 一、填空題 9、豐富多彩的（學(xué)校）生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。 10、在我國(guó)有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見(jiàn)，一些女童被迫（失學(xué)）。 11、學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。學(xué)校是我家，（環(huán)境）靠大家。我們都有（責(zé)任）為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。 12、

8、學(xué)校可以（改進(jìn)）的地方，有些直接與我們的行為相關(guān)，可以通過(guò)我們的（行動(dòng)）解決。 13、教師是人類(lèi)靈魂的（工程師）。 14、除了給我們上課的（老師）外，學(xué)校里還有許多其它工作人員。他們（分工）不同，做的事也不一樣，但和我們的健康成長(zhǎng)都有著密切的關(guān)系。 15、老師教給我們?cè)S多新奇有趣的（知識(shí)），幫助我們掌握學(xué)習(xí)的（方法），解答我們不懂的（問(wèn)題），還經(jīng)常給我們講做人的（道理）。 16、我國(guó)歷來(lái)就有（尊師重教）的傳統(tǒng)。教師為社會(huì)進(jìn)步而辛勤工作，贏得了全社會(huì)的（尊重）。 17、自從跨進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻，我們就生活在（老師）的身邊，從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，變成了一個(gè)有（知識(shí)）的少年。 18、1985年，我

9、國(guó)把每年的9月10日定為（教師節(jié)）。 三年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生作業(yè) 班級(jí)： 姓名： 第二單元 我們的學(xué)校（第六次作業(yè)） 二、選擇題。 1.下列不是老師教給我們的是(C)。 A.新奇有趣的知識(shí) B.好的學(xué)習(xí)方法 C.學(xué)會(huì)走路 2.蕓蕓想去圖書(shū)館找一本書(shū)，她應(yīng)該找(B)。 A.語(yǔ)文老師 B.圖書(shū)館老師 C.校長(zhǎng) 3.每年(C) 是新學(xué)年的開(kāi)始。 A.7月 B.8月 C.9月 4.下列不屬于學(xué)校工作人員的是(A)。 A.給學(xué)校安裝教

10、學(xué)設(shè)備的工人 B.學(xué)校的圖書(shū)管理員 C.學(xué)校傳達(dá)室的工作人員 三、判斷題(對(duì)的打√，錯(cuò)的打)。 1.在學(xué)校里，只有給我們上課的老師是學(xué)校的工作員。 2.老師教給我們?cè)S多知識(shí)，還教給我們做人的道理?！? 3.我們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師們的辛勤勞動(dòng)?！? 4.學(xué)校傳達(dá)室的工作人員與我們的健康成長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系。 三年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生作業(yè) 班級(jí)： 姓名： 第三單元 安全護(hù)我成長(zhǎng)（第七次作業(yè)） 一、填空題 1、我們的（生命）來(lái)之不易。從生命的形成到生命的孕育、（養(yǎng)育）都充滿了愛(ài)。父母要承擔(dān)孕育、養(yǎng)育我們的責(zé)任。我們

11、應(yīng)該在這樣的呵護(hù)下，學(xué)會(huì)（珍惜）生命、健康成長(zhǎng)。 2、我們九歲了，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)聰明（能干）的小小少年。從我們出生到現(xiàn)在這么大，可不是一件（容易）的事情。 3、媽媽是孕育我們的大（功臣）。在養(yǎng)育我們的過(guò)程中，爸爸媽媽更是（付出）了無(wú)數(shù)心血。 4、（了解）和回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感覺(jué)到自己的生命和成長(zhǎng)都傾注了家人無(wú)盡的（關(guān)愛(ài)）與呵護(hù)。 5、愛(ài)護(hù)身體，珍惜（生命）。 6、我們的（健康）成長(zhǎng)，離不開(kāi)家人的養(yǎng)育和（愛(ài)護(hù)）。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)（愛(ài)惜）自己的身體，（珍惜）自己的生命。 7、如果不小心讓?zhuān)ㄉ眢w）受到傷害，不僅要承受巨大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和（困難）。 8、能夠擁有

12、（健全）、健康的身體多么幸福！我們一定要好好愛(ài)惜（自己）。 三年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生作業(yè) 班級(jí)： 姓名： 第三單元 安全護(hù)我成長(zhǎng)（第八次作業(yè)） 一、填空題 9、通常上學(xué)和放學(xué)時(shí)是一天中交通相對(duì)（擁擠）的時(shí)候。我們要遵守交通（規(guī)則），注意交通安全。高高興興出門(mén)，平平安安（回家）。 10、造成（兒童）傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生，很多悲劇本來(lái)都是可以避免的。 11、不讓?zhuān)缢┍瘎『蒙?。游泳是我們喜?ài)的一項(xiàng)體育（運(yùn)動(dòng)）。 12、學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該有家長(zhǎng)帶領(lǐng)去（規(guī)范）的場(chǎng)所，要有專(zhuān)業(yè)的（設(shè)備）和人員保護(hù)，同時(shí)還要掌握一些小（技巧）

13、，這樣做能讓你遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。 二、連線題。 120 119 110 三年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生作業(yè) 班級(jí)： 姓名： 第四單元 家是最溫暖的地方（第九次作業(yè)） 一、填空題 1、古語(yǔ)說(shuō)：“慈母手中線，游子身上衣”。父母的（愛(ài)）無(wú)處不在，只要（留心），我們就能（體會(huì)）得到。 2、（父母）是我們的，但他們也有一些（行為）和（做法）讓我們不能（理解）。但也可能包含著對(duì)我們的（愛(ài)），對(duì)（父母）需要（改進(jìn)）的地方，要

14、學(xué)會(huì)多和他們（溝通），因?yàn)樗麄兪悄敲矗◥?ài)）我們。 3、有時(shí)候我們會(huì)感到（委屈）、（傷心），有沒(méi)有想過(guò)父母也有（委屈）和（傷心）的時(shí)候。 4、父母最?lèi)?ài)我們，同時(shí)，我們也會(huì)（心疼）、（擔(dān)心）和（想念）他們。在我們心里，他們也是我們最?lèi)?ài)的人。 5、父母精心（呵護(hù)）我們，對(duì)我們非常（了解）。我們也愛(ài)他們，讓我們也來(lái)加深對(duì)父母的（了解）吧。 6、我們都愛(ài)自己的（父母），但愛(ài)需要（表達(dá)），需要（行動(dòng)）。我們既要有關(guān)愛(ài)父母的（心），也要有關(guān)愛(ài)父母的（行動(dòng)）。 7、愛(ài)父母并不是說(shuō)要對(duì)父母（百依百順），這種愛(ài)也表現(xiàn)在對(duì)父母（不良嗜好）的批評(píng)上。 三年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)生作業(yè) 班級(jí)：

15、 姓名： 第四單元 家是最溫暖的地方（第十次作業(yè)） 一、填空題 8、社會(huì)生活的變化，往往會(huì)帶動(dòng)（家庭）規(guī)模的變化。目前，大多數(shù)的（家庭）是由（爸爸）、（媽媽?zhuān)?、（孩子）組成的，人們稱(chēng)之為“核心家庭”。以往那種和（爺爺）、（奶奶）等三代人生活在一起的大家庭已經(jīng)變得（越來(lái)越少）了，“四代同堂”的家庭則更為少見(jiàn)。 9、隨著我們的（成長(zhǎng)），家庭也在發(fā)生（變化）。 10、中國(guó)人歷來(lái)重視家庭（團(tuán)圓）。吃“年夜飯”的習(xí)俗由來(lái)已久，每當(dāng)（春節(jié)）來(lái)臨，中國(guó)人都要與全家人（團(tuán)聚）在一起，吃上一頓（熱熱鬧鬧）的“年夜飯”。 11、“年夜飯”又稱(chēng)“團(tuán)圓飯”，是農(nóng)歷（除夕）（農(nóng)歷最后一天）的晚餐。這一天人們準(zhǔn)備（辭舊迎新），（一家相聚），（共進(jìn)晚餐）。一年一度的“年夜飯”表現(xiàn)出中華民族家庭成員的（互敬互愛(ài)），這種（互敬互愛(ài)）使一家人之間的關(guān)系更為（親密）。 12、在中國(guó)，不僅很多傳統(tǒng)節(jié)日與“家”有關(guān)，而且很多（語(yǔ)言文字）也與“家”有關(guān)。比如（闔家歡樂(lè)）、（家和萬(wàn)事興）、（家書(shū)抵萬(wàn)金）等